Creatief schrijven havo 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Zinsontleding afronden

Diagnostische toets:

- Kun je je resultaten zien? De scores zijn gepost.

- Veel goede inzet en goede resultaten! De meesten zijn echt goed bezig geweest, super! 

- Ben je tevreden? Heb je het zelf gedaan? (Ja, jongens, dat ziet een docent ook) Volgend jaar komt de stof terug. Ben je dan voldoende voorbereid?

- Wil je de juiste antwoorden zien? Vraag je docent!

Tip: je werkt voor jezelf en voor niemand anders. Maak jezelf trots. ;) 

Wat gaan we doen vandaag?

1. Uitleg en start opdr. 1-6 poëzie en fictie - C Misdaad&criminaliteit

2. Uitleg mindmap en schrijfgroepjes

3. Belangrijke datums op een rijtje. 

We werken aan de leerdoelen:

- Ik heb mij verdiept in misdaadverhalen en weet waar een goed verhaal aan voldoet.

- Ik weet wat er deze module van mij verwacht wordt en heb de belangrijke datums opgeschreven. 

H2A:

Maandag 11 mei: uitleg en start poëzie en fictie 

Dinsdag 12 mei: starttest werkwoordspelling en mindmappen

Maandag 18 mei: check opdr. 1-6 en beoordelingsformulier maken

Dinsdag 19 mei: diagnostische toets 1 + groepsoverleg schrijven

H2F:

Vrijdag 8 mei: uitleg en start poëzie en fictie

Dinsdag 12 mei: starttest werkwoordspelling en mindmappen

Vrijdag 15 mei: check opdr. 1-6 en beoordelingsformulier maken

Maandag 18 mei: diagnostische toets 1 + groepsoverleg schrijven

Bedenk 10 dingen die je met een vork kunt doen. Je kunt ermee eten.., je kunt ermee..

Welk plaatje geeft een creatief denkproces weer?

Wat zijn do's (wel doen) en don'ts (niet doen) bij het maken van een mindmap?

Don't

- Lange zinnen

- Alles dezelfde kleur

- Dingen dicht op elkaar schrijven

- Voorbeeld: 

DO!

- Verschillende kleuren gebruiken

- Vertakkingen gebruiken (denk aan een boomtak)

- Van dik naar dun schrijven

- Korte en duidelijke woorden gebruiken 

- Ken je de website www.coggle.it al? Hier kun je online een mindmap maken. Super handig en je hebt geen gum nodig! :) 

Wat gaan we doen vandaag?

1. Uitleg mindmap en start verhaalcontext (wie/wat/waar/wanneer)

2. Maken van opdr. 1-6 poëzie en fictie - C Misdaad&criminaliteit

3. Starttest werkwoordspelling.

We werken aan de leerdoelen:

- Ik herhaal en schat mijn eigen niveau in van de werkwoordspellingsregels.

- Ik heb mij verdiept in misdaadverhalen en weet waar een goed verhaal aan voldoet.

- Ik kan n.a.v. een mindmap starten met het schrijven van een eigen verhaal.

En nu?

- Maak de opdrachten op de studiewijzer (opdr. 1-6 en mindmap)

- Maak de starttest ww-spelling en schat je niveau in: hoeveel moet je nog oefenen? 

https:

Wat gaan we doen vandaag?

1. Controle van opdr. 1-6 poëzie en fictie - C + mindmap.

2. Eisen opstellen voor een beoordelingsformulier.

3. Schrijfgroep: mindmap delen en start met schrijven of je bereidt je voor op de diagnostische toets ww-spelling.

Leerdoelen:

- Ik herhaal en schat mijn eigen niveau in van de werkwoordspellingsregels.

- Ik kan eisen benoemen aan een goed verhaal. 

- Ik kan n.a.v. een mindmap starten met het schrijven van een eigen verhaal.

https:

Dit beoordelingsformulier is nog te leeg.

Wat vind jij belangrijk aan een verhaal? Kijk eens naar 'inhoud', 'lay-out', 'taalverzorging' en 'creativiteit'. Wat mis jij? Hoe ziet een perfect verhaal eruit?

Wat vind jij belangrijk aan een verhaal? Kijk eens naar 'inhoud', 'lay-out', 'taalverzorging' en 'creativiteit'. Wat mis jij? Hoe ziet een perfect verhaal eruit?

En nu?

1. Check: heb je opdr. 1 t/m 6 en je mindmap af?

2. Heb je je starttest bekeken?

3. Deel je mindmap in je schrijfgroep en start met het schrijven van je verhaal (300-500 woorden).

4. Bereid je voor op de diagnostische toets van dinsdag 26 mei.

Wat gaan we doen vandaag?

1. We bekijken het beoordelingsformulier en de eisen.

2. Je maakt de diagnostische toets óf je start met het schrijven van je verhaal.

Leerdoelen:

- Ik herhaal en schat mijn eigen niveau in van de werkwoordspellingsregels.

- Ik kan n.a.v. een beoordelingsformulier starten met het schrijven van een eigen verhaal.

https: