3.1A HKT1B

3.1A HKT1B
1 / 36
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

3.1A HKT1B

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

timer
10:00

Slide 3 - Tekstslide

Agenda
Nieuw hoofdstuk

Karel de Grote

Bestuur binnen het Rijk van Karel de Grote

Verwerkingsopdracht

Huiswerk


Slide 4 - Tekstslide

Lesvragen
Wie was Karel de Grote?

Hoe bestuurde Karel de Grote zijn rijk?

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Europa na de Romeinen
Rond 400 viel Romeinse Rijk uiteen door volksverhuizingen

De Franken werden heel erg machtig

De Franken, onder leiding van Karel de Grote veroverden een groot deel van Europa

Slide 7 - Tekstslide

Karel de Grote 
Tussen 500 - 1000 spreken we van de tijd van monniken en ridders

Rond 800 is het rijk van Karel de Grote het grootst

Hij bestuurt zijn rijk vanuit Aken (Duitsland)

Slide 8 - Tekstslide

Karel de Grote en Nijmegen
Karel de Grote reisde veel door zijn rijk

Hij kwam vaker in Nijmegen

Nijmegen ligt dicht bij de Rijn en Waal

Nijmegen was goed verdedigbaar


Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Kroning Karel de Grote
In 800 laat Karel de Grote zichzelf tot keizer kronen

De paus kroont de koning



Slide 11 - Tekstslide

Voordelen kroning
.
Volgens de paus van Karel de Grote nu net zo belangrijk als Romeinse keizers

Karel de Grote beloofde de paus te helpen, mocht dat nodig zijn

Slide 12 - Tekstslide

Bij welk volk hoorde Karel de Grote
A
De Britten
B
De Romeinen
C
De Franken

Slide 13 - Quizvraag

Door welke gebeurtenis werden de Franken heel machtig

Slide 14 - Open vraag

Van wanneer tot wanneer is de tijd van de monniken en ridders
A
0-500
B
400-800
C
500-1000
D
800-1500

Slide 15 - Quizvraag

Vanuit welke stad regeerde Karel de Grote
A
Parijs
B
Rome
C
Aken
D
Amsterdam

Slide 16 - Quizvraag

Door wie werd Karel de Grote gekroond?

Slide 17 - Open vraag

Wat was het voordeel voor de paus om Karel de Grote tot keizer te kronen?

Slide 18 - Open vraag

Rijk verdedigen
Karel de Grote wilde het Frankische rijk beschermen van andere volkeren

Hij moest iets bedenken om het rijk te verdedigen en besturen

Slide 19 - Tekstslide

Verdeling van het Frankische Rijk
Karel de Grote verdeelde zijn rijk in honderden gebieden

Karel de Grote benoemde belangrijke mensen om het gebied te besturen

Hij leende dit gebied uit

Slide 20 - Tekstslide

Titels in het Frankische rijk
Karel de Grote benoemde een graaf. Hij kreeg een graafschap

Karel de Grote benoemde ook een hertog. Hij kreeg een hertogdom

Een hertog of graaf noemen we edelen. Zij waren van Adel

Slide 21 - Tekstslide

Besturing Frankisch Rijk
De adel geeft Karel de Grote advies

Edelen ridders, militairen ter paard, vormen een leger voor Karel de Grote

Slide 22 - Tekstslide

Waarvan is een hertog de bestuurder?

Slide 23 - Open vraag

Waarvan is een graaf de bestuurder?

Slide 24 - Open vraag

Waarom ging Karel de Grote gebieden van zijn rijk uitlenen?

Slide 25 - Open vraag

Hoe noemen we een hertog en graaf?
A
Edelen
B
Koningen
C
Bazen
D
Keizers

Slide 26 - Quizvraag

Wat zijn ridders?
A
Boeren
B
Hertogen of graven
C
Ambachtslieden
D
Militairen ter paard

Slide 27 - Quizvraag

Lesvragen
Wie was Karel de Grote?

Hoe bestuurde Karel de Grote zijn rijk?

Slide 28 - Tekstslide

Wie was Karel de Grote?

Slide 29 - Open vraag

Hoe bestuurde Karel de Grote zijn rijk? In je antwoord moeten de begrippen hertog, graaf en ridder terugkomen.

Slide 30 - Open vraag

Opdracht!
Je gaat je eigen strip maken

Slide 31 - Tekstslide

Maak je eigen stripverhaal

Je gaat je eigen stripverhaal maken over Karel de Grote.

Slide 32 - Tekstslide

Maak je eigen stripverhaal

In je strip moeten de volgende dingen:
- Volksverhuizingen
- Karel de Grote wordt tot keizer gekroond door de paus
- Karel de Grote die een gebied ter leen stelt aan een hertog en graaf
- De besturing van een hertog en graaf in een gebied


Slide 33 - Tekstslide

Maak je eigen stripverhaal

Let op! Je maakt eerst een plan over hoe je de strip wilt indelen. Ga hiermee naar mevrouw Maatman toe en deel je plan. Nadat je goedkeuring hebt gekregen van mevrouw Maatman mag je gaan tekenen.

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Tekstslide

Ga aan de slag
Wat? Maak je eigen strip over Karel de Grote 

Waarom? Op een creatieve manier leren jullie de chronologie van Karel de Grote en zijn rijk

Hoe? Je doet het alleen, maar mag wel overleggen met de leerling naast je

Hulp? Vraag het eerst aan de leerling naast je, daarna aan de docent

Tijd? Jullie hebben tot de pauze om het af te maken

Klaar? Ga huiswerk maken (3.1 opdracht 1 tot en met 8)

Slide 36 - Tekstslide