1. Grammatica ZD H1 differentiëren
Grammatica
ZD
Blz. 28
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2
In deze les zitten 34 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 120 minOnderdelen in deze les
Grammatica
ZD
Blz. 28
Slide 1 - Tekstslide
Programma
* Opfriscursus grammatica
* Oefenen uit het boek.
Slide 2 - Tekstslide
Programma
* Opfriscursus grammatica
* Oefenen uit het boek.
Slide 3 - Tekstslide
Programma
* Neem samen de dia's door op de volgende pagina's.
* Maak opdracht 3, 4, 5, 7, 8, 9 en 10.
* Kijk zelf de oefeningen na.
Slide 4 - Tekstslide
Zinsdelen.......
Welke kennen we ook alweer?
Slide 5 - Tekstslide
Zinsdelen.......
Welke kennen we ook alweer?
Slide 6 - Tekstslide
Opfriscursus!
Persoonsvorm (pv)
* Is altijd een ...
* Verandert als je de zin ...
* Komt voorop te staan als ...
Slide 7 - Tekstslide
Opfriscursus!
Persoonsvorm (pv)
* Is altijd een ...
* Verandert als je de zin ...
* Komt voorop te staan als ...
Slide 8 - Tekstslide
Opfriscursus!
Persoonsvorm (pv)
* Is altijd een werkwoord.
* Verandert als je de zin in een andere tijd zet.
* Komt voorop te staan als je de zin vragend maakt.
Slide 9 - Tekstslide
Opfriscursus!
Persoonsvorm (pv)
* Is altijd een werkwoord.
* Verandert als je de zin in een andere tijd zet.
* Komt voorop te staan als je de zin vragend maakt.
Slide 10 - Tekstslide
Opfriscursus!
Persoonsvorm (pv)
* Is altijd een werkwoord.
* Verandert als je de zin in een andere tijd zet.
* Komt voorop te staan als je de zin vragend maakt.
VB: De jongen eet een koekje.
Slide 11 - Tekstslide
Oké, je hebt nu de pv gevonden. Wat is de volgende stap?
Verdeel de zin in zinsdelen!
Maar ja, hoe?
Slide 12 - Tekstslide
Verdelen in zinsdelen
* Zinnen zijn eigenlijk aan elkaar geplakte ....
* Zinsdelen kunnen bestaan uit 1 woord, maar ook uit ...
* Voor de persoonsvorm staat altijd ...
* Als je een woord of groepje woorden voor de ... kan zetten, dan is dat een zinsdeel.
Slide 13 - Tekstslide
Verdelen in zinsdelen
* Zinnen zijn eigenlijk aan elkaar geplakte ....
* Zinsdelen kunnen bestaan uit 1 woord, maar ook uit ...
* Voor de persoonsvorm staat altijd ...
* Als je een woord of groepje woorden voor de ... kan zetten, dan is dat een zinsdeel.
Slide 14 - Tekstslide
Verdelen in zinsdelen
* Zinnen zijn eigenlijk aan elkaar geplakte zinsdelen.
* Zinsdelen kunnen bestaan uit 1 woord, maar ook uit een groepje woorden.
* Voor de persoonsvorm staat altijd één zinsdeel.
* Als je een woord of groepje woorden voor de persoonsvorm kan zetten, dan is dat een zinsdeel.
Slide 15 - Tekstslide
De zin is nu in stukjes geknipt..
Onderwerp (ow):
* .../... + pv + andere werkwoorden?
* Als de pv in het meervoud staat dan staat het onderwerp...
* Verander je het ..., dan verandert het onderwerp ook.
* Begint nooit met een ...
Slide 16 - Tekstslide
De zin is nu in stukjes geknipt..
Onderwerp (ow):
* .../... + pv + andere werkwoorden?
* Als de pv in het meervoud staat dan staat het onderwerp...
* Verander je het ..., dan verandert het onderwerp ook.
* Begint nooit met een ...
Slide 17 - Tekstslide
De zin is nu in stukjes geknipt..
Onderwerp (ow):
* Wie/wat + pv + andere werkwoorden?
* Als de pv in het meervoud staat dan staat het onderwerp ook in het meervoud.
* Verander je het aantal (van de pv), dan verandert het onderwerp ook.
* Begint nooit met een voorzetsel.
Vb: Het meisje drinkt melk.
Slide 18 - Tekstslide
Werkwoordelijk gezegde (wg):
* Alle ... samen + ....
* De woorden te en aan het horen bij het werkwoordelijk gezegde als deze voor ... staan.
Slide 19 - Tekstslide
Werkwoordelijk gezegde (wg):
* Alle ... samen + ....
* De woorden te en aan het horen bij het werkwoordelijk gezegde als deze voor ... staan.
Slide 20 - Tekstslide
Werkwoordelijk gezegde (wg):
* Alle werkwoorden samen + pv.
* De woorden te en aan het horen bij het werkwoordelijk gezegde als deze voor het hele werkwoord staan.
Vb: Daar staat een man te vissen.
Slide 21 - Tekstslide
Lijdend voorwerp (lv):
* Wie/... + pv + ow + andere ww.
* Je hebt ... (altijd/niet altijd) een lijdend voorwerp.
* Een lijdend voorwerp begint nooit met een ...
Slide 22 - Tekstslide
Lijdend voorwerp (lv):
* Wie/... + pv + ow + andere ww.
* Je hebt ... (altijd/niet altijd) een lijdend voorwerp.
* Een lijdend voorwerp begint nooit met een ...
Slide 23 - Tekstslide
Lijdend voorwerp (lv):
* Wie/WAT+ pv + ow + andere ww.
* Je hebt niet altijd een lijdend voorwerp.
* Een lijdend voorwerp begint nooit met een voorzetsel.
Vb: Iedere ochtend koop ik een broodje.
Slide 24 - Tekstslide
Meewerkend voorwerp (mv):
* ...wie/...wie + pv + ow + lv + andere ww.
* Er staat ... een mv in de zin.
* Vaak is het mv een luisteraar of een ...
* Als het met aan/voor begint dan kun je het ...
* Als het niet met aan/voor begint dan kun je het...
(Dus nooit met een ander voorzetsel!)
Slide 25 - Tekstslide
Meewerkend voorwerp (mv):
* ...wie/...wie + pv + ow + lv + andere ww.
* Er staat ... een mv in de zin.
* Vaak is het mv een luisteraar of een ...
* Als het met aan/voor begint dan kun je het ...
* Als het niet met aan/voor begint dan kun je het...
(Dus nooit met een ander voorzetsel!)
Slide 26 - Tekstslide
Meewerkend voorwerp (mv):
* Aan wie/ voor wie + pv + ow + lv + andere ww.
* Er staat lang niet altijd een mv in de zin.
* Vaak is het mv een luisteraar of een ontvanger.
* Als het met aan/voor begint dan kun je het weglaten.
* Als het niet met aan/voor begint dan kun je het erbij bedenken.
(Dus nooit met een ander voorzetsel!)
Vb: Ik heb mijn muzieklerares een grote bos bloemen gegeven.
Slide 27 - Tekstslide
We zijn er bijna....
Als alle namen vergeven zijn en je houdt toch nog een beetje over in je zin, wat moet je daar dan mee?
Slide 28 - Tekstslide
Bijwoordelijke bepaling (bwb):
* Alle zinsdelen die ...
* Er kunnen ... bwb in een zin staan.
* Antwoord op vragen als...
* Maar ze geven niet allemaal antwoord op een duidelijke ...
Slide 29 - Tekstslide
Bijwoordelijke bepaling (bwb):
* Alle zinsdelen die ...
* Er kunnen ... bwb in een zin staan.
* Antwoord op vragen als...
* Maar ze geven niet allemaal antwoord op een duidelijke ...
Slide 30 - Tekstslide
Bijwoordelijke bepaling (bwb):
* Alle zinsdelen die overblijven.
* Er kunnen meerdere bwb in een zin staan.
* Antwoord op vragen als: Waar? Wanneer? Waarvandaan? Waarheen? Waarom? Waardoor? Hoe?
* Maar ze geven niet allemaal antwoord op een duidelijke vraag.
Vb: We hebben de agent vanmorgen vriendelijk de weg gevraagd.
Slide 31 - Tekstslide
Aan de slag! Blz. 28
Opdracht 1 t/m 12 maken. Nakijken doen we klassikaal in de volgende les.
--> Noteer de hele zin, verdeel deze in zinsdelen.
Klaar? Lezen in je boek.
(Groep 2)
Slide 32 - Tekstslide
Samen aan de slag Blz. 28
We bekijken samen de opdrachten.
Daarna zelf aan de slag met opdracht 1 t/m 12.
Nakijken doen we klassikaal in de volgende les.
--> Noteer de hele zin, verdeel deze in zinsdelen.
Klaar? Lezen in je boek.
Slide 33 - Tekstslide
Aan de slag! Blz. 28
Opdracht 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10 maken.
Nakijkbladen liggen voorin de klas. Het is jullie eigen verantwoordelijkheid dat de goede antwoorden in jullie schrift komen.
Klaar? Maak de toets die hoort bij hoofdstuk 1 (ligt voorin de klas). Ook deze kunnen jullie zelf nakijken.
