Schrijfstijl les 4 o.b.v. module Schrijfstijl van Jeroen Steenbakkers

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Goedemiddag allemaal

Pak je spullen er vast bij:

• Schrift en wordbestand met eindopdrachten 1 t/m 3.
• Neem ook deel aan deze les in Lessonup.

Programma

• Laat eens zien wat je hebt.
• Introductie (samen) met Lessonup.
• Aan de slag.

Hoe kun je een verhaal afwisselend maken? Tip: zinnen

Stijlstrategie 5

1. Wissel enkelvoudige en samengestelde zinnen af.

2. Met enkelvoudige zinnen kun je een mededeling extra krachtig maken.

3. Met nevenschikkende zinnen kun je meerdere gebeurtenissen of meningen gelijkwaardig

achter elkaar plaatsen.

4. Met onderschikkende zinnen kun je verbanden aangeven zoals doel - middel, oorzaak -

gevolg of tijd.

5. Maak samengestelde zinnen niet te lang: twee of drie deelzinnen zijn meestal genoeg.

Geef een voorbeeld van een enkelvoudige zin.

Geef een voorbeeld van een nevenschikkende zin.

Geef een voorbeeld van een samengestelde zin.

Wat heb je tot nu toe geleerd?

Je woordkeuze moet passen bij de situatie en bij het publiek dat je tekst leest. 

Vervolgens heb je geleerd hoe je schrijfstijl ervoor kan zorgen dat een

tekst duidelijk en aantrekkelijk wordt. 

Hoofdstuk 4: Correcte stijl

In dit hoofdstuk leer je zorgvuldig kijken naar lange zinnen, zodat je in zulke zinnen mogelijke stijlfouten gaat herkennen. Je leert bij stijlstrategie 6 hoe je foutieve lange zinnen kunt verbeteren

Introductie-opdracht

Hannes van der Wal wil graag op vrijdagmiddag op tijd met zijn vrouw en twee kinderen naar Pinkpop toe. Zijn kinderen vragen dus aan de afdelingsleider of ze op vrijdagmiddag de laatste uren vrij kunnen krijgen, maar dit wordt hen niet toegestaan. 

Welke stijlproblemen spelen een rol in de tekst?

Waar slaat dat op dat Tristan en Bennart volgende week vrijdag het zevende en achtste uur geen vrij krijgen!

1. niet-passende stijl
2. niet-correcte stijl
3. beide

Mijn zoons zijn gisteren netjes op jouw kantoortje geweest en daar werden ze afgebekt door jouw.

1. niet-passend
2. niet-correct
3. beide

FOCUS

Aan de slag

1. Lees de theorie 4.2 (blz. 33/34) of kijk naar de uitlegvideo en maak hier een korte samenvatting van (schrift).
2. Maak de verwerkingsopdracht 4.4 (blz. 36) en 4.5 (blz. 37) in je schrift.
3. Hierna ga je de dossieropdracht maken --> Deze komt dus weer in je schrijfdossier. Volgende week 22 november moet de opdracht af zijn.

Hoe kun je foutieve lange zinnen verbeteren?