In deze les zitten 26 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
Reflecteren
Hoofdstuk 6
Basisboek Sociaal werk
6.1 en 6.2
Slide 1 - Tekstslide
TOETS
Meerkeuzetoets thema 5 en 6
Maandag 17 juni 2024
Basisboek Sociaal werk
Slide 2 - Tekstslide
Planning
Terugblik thema 5
Uitleg theorie: 6.1: Reflecteren als eind van de methodische cyclus (korte uitleg)
Uitleg theorie 6.2: Reflecteren volgens Korthagen
Leesopdracht theorie 6.3: ABCD-methode
Uitleg theorie 6.4: Technieken om te reflecteren
Zelf aan de slag met opdrachten: - opdracht duo's/ verwerkingsopdrachten/samenvatten
Slide 3 - Tekstslide
Thema 6
6.1: Reflecteren aan het einde van Methodische cyclus (korte uitleg cyclus) 6.2: Reflecteren volgens Korthagen 6.3: De ABCD-methode 6.4:De denkhoeden van De Bono 6.5: Reflecteren als kwaliteitszorg 6.7:Verdieping: Reflecteren volgens STARRT
Slide 4 - Tekstslide
Lesdoelen
Je weet wat reflecteren is
Je weet dat reflecteren het einde is van de methodische cyclys
Je kent de vijf stappen van het model van Korthagen
Je kent de ABCD-methode
Je kent de technieken om te reflecteren
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
reflectie
Slide 7 - Woordweb
Slide 8 - Video
6.1: Reflecteren
is de laatste stap in de methodische cyclus
Het gaat verder dan evalueren
Je denkt na over je eigen handelen en over de achtergronden daarvan
Houdingsleren: inzicht in je eigen gedrag
Slide 9 - Tekstslide
Doelen van reflecteren
Je bent je bewust van de manier waarop jij handelt
Je vergroot je kennis en vaardigheden
Je krijgt zelfkennis (leert je zwakke en sterke kanten kennen)
Je krijgt er zelfvertrouwen door
Je leert kritisch denken
Je krijgt een onderzoekende houding
Je leert bewust keuzes te maken
Je ziet meer opties in een bepaalde situatie
Slide 10 - Tekstslide
Zelfreflectie
In je eentje reflecteren over je eigen functioneren.
Je kijkt naar je eigen normen, waarden, jouw doelen en jouw motivatie.
Je kunt bijvoorbeeld een logboek bijhouden
Slide 11 - Tekstslide
Wat is het verschil tussen evalueren en reflecteren?
Slide 12 - Tekstslide
Theorie: 6.2:
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
Doorlopend proces
Je bent dus nooit klaar met reflecteren!
Door het nu regelmatig bewust te doen, zul je merken dat het op een gegeven moment vanzelf gaat bij alles wat je doet.
Een reflectieverslag is een momentopname.
Slide 21 - Tekstslide
Theorie 6.3: ABCD-methode
Verkorte versie van het model van Korthagen.
A: Wat is er Aan de hand?
B: Wat vind ik Belangrijk?
C: WelkeConclusie trek ik ?
D: Wat wil je daarmee Doen?
Slide 22 - Tekstslide
Opdracht: uitwisselen in duo's
We zitten halverwege blok 2 of je mag ook de toetsweek van blok 1 gebruiken.
Reflecteer hierop aan de hand van de ABCD methode.
Schrijf het eerst voor jezelf op en hierna wissel je uit met je buurman.
10 minuten
Slide 23 - Tekstslide
Opdracht
Maak de volgende opdracht in Word (volgende sheet)
Uploaden in Teams
Slide 24 - Tekstslide
Slide 25 - Tekstslide
Verschil
Bij evalueren kijk je of je jouw doelstellingen hebt bereikt. Dit kun je tussentijds of achteraf doen.
Reflecteren: zorgt voor persoonlijke ontwikkeling. Je staat stil bij jezelf en krijgt inzicht in jouw manier van handelen en gedrag.
door te reflecteren kom je erachter wat je sterke punten zijn en waar je nog in kunt ontwikkelen.