Les 5B Reflecteren

Reflecteren
Boek Basisboek Sociaal werk 
les 6.3 + 6.6 
(6.4 + 6.5 hoef je niet te leren voor de toets)
Toets op 18 juni meerkeuze van hoofdstuk 5 en 6
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
LOBMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Reflecteren
Boek Basisboek Sociaal werk 
les 6.3 + 6.6 
(6.4 + 6.5 hoef je niet te leren voor de toets)
Toets op 18 juni meerkeuze van hoofdstuk 5 en 6

Slide 1 - Tekstslide

Wat versta je onder
reflecteren ook alweer?

Slide 2 - Woordweb

Reflecteren 
is de laatste stap in een proces en de aanzet voor de eerste stap in een nieuw proces. Het gaat verder dan terugkijken. Het is de bedoeling dat je leert van je handelen.

Slide 3 - Tekstslide

Herhaling vorige les
Wat is de methodische cyclus?
Wat is het doel van reflecteren?
Welke stappen beschrijft het model van Korthagen?

Slide 4 - Tekstslide

Lesdoelen



Je kent de ABCD-methode
Je kent de STARTT methode

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

ABCD-methode
Verkorte versie van het model van Korthagen.

A: Wat is er Aan de hand?
B: Wat vind ik Belangrijk?
C: Welke Conclusie trek ik ?
D: Wat wil je daarmee Doen?

Slide 11 - Tekstslide

Uitwisselen in duo's

We zitten halverwege blok 2 of je mag ook de toetsweek van blok 1 gebruiken.
Reflecteer hierop aan de hand van de ABCD methode.
Schrijf het eerst voor jezelf op en hierna wissel je uit met je buurman.
10 minuten

Slide 12 - Tekstslide

Reflecteren volgens korthagen

Slide 13 - Tekstslide

STARRT
Het is een methode die je kunt gebruiken bij reflecteren.

Situatie-Taak-Actie-Resulaat-Reflectie-Transfer
Voorbeeld uitstapje met demente bejaarden. Jouw taak is het regelen van het vervoer. Actie: vervoer regelen. Resultaat: oudere is weggelopen. Transfer: nieuw gedrag

Slide 14 - Tekstslide

STARR

Slide 15 - Tekstslide

STARRT

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Welke drie reflectie methodes hebben wij behandeld?

Slide 18 - Open vraag

Reflecteer kort op deze dag
Gebruik hiervoor de STARTT-methode

Wat heb ik geleerd
Welke nieuwe ideeën heb ik gekregen
Wat ging goed
Wat ga ik veranderen


Slide 19 - Tekstslide

DE BONO 
  1. Reflecteren vanuit je eigen denkpatronen 
  2. wie je bent speelt een belangrijk rol in dit proes 

Slide 20 - Tekstslide

uitleg 6 denkhoeden
Een goede werkvorm om samen tot het juiste besluit te komen, is de zes denkhoeden van De Bono.
 Dit is een denktechniek waarmee je vanuit verschillende perspectieven naar een vraagstelling of probleem kunt kijken. 
De theorie van deze methode is ontwikkeld door Edward de Bono. Het gaat uit van het idee dat mensen geneigd zijn problemen vanuit vaste patronen steeds op dezelfde manier te benaderen. 
Door de denkhoeden te gebruiken, worden deze denkpatronen doorbroken. De deelnemers worden geprikkeld om los te komen van hun vertrouwde manier van denken en het probleem eens op een andere manier te bekijken.

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Video

Slide 23 - Tekstslide

De hoed is een metafoor voor het idee dat we ons mentale perspectief kunnen veranderen door een andere "hoed" op ons hoofd te zetten. Een denkhoed staat voor een manier van denken; je hebt een bepaalde pet op (een denkpet) en een rol om te spelen in een rollenspel. Er zijn zes hoeden en iedere kleur symboliseert een andere denktrant. Je kijk op een situatie hangt dus af van de hoed die je op hebt.























Slide 24 - Tekstslide

HW Opdracht
Maak een samenvatting van hoofdstuk 5 
 6 reflecteren
Het is de bedoeling dat je alleen noodzakelijke teksten terug laat komen in je samenvatting. 
Woensdag: samenvatting bespreken 5 &6 & oefentoets 

Slide 25 - Tekstslide

Evaluatie van de les

Slide 26 - Tekstslide