24 maart T1b Spelling: hoofdletters, leestekens

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

do 24 maart

• Ga rustig zitten
• Pak je spullen alvast

                     

                     STRAKS: 

                     Weer van die ongelooflijk foute zinnen!

                          

Foute zin: dat het niet alleen fout is, maar ook iets heel anders betekent

Afspraken en regels

1.  Mobieltjes zijn in de kast.
2.  Vraag? Steek je vinger op.
   
3.  Als iemand spreekt, is de rest stil.
4.  Niet lopen tijdens de les.
5.  WC, eten en drinken: in de pauze.
6.  We zijn aardig voor elkaar

Stilstaan bij waarom: 

Andere kinderen kunnen hier ook last van hebben

Hoe meer we in de les kunne doen, hoe minder huiswerk (je zit hier nu toch)

 Wat gaan we doen?

• Lezen
• Verwijswoorden: huiswerk nakijken + afronden
• Je leert hoofdletters en leestekens goed te gebruiken
  
• We gaan dit oefenen

• Afsluiting
  

Lezen

• Pak je boek
• Boek uit? Vraag mij een ander boek
  of lees in Nieuw Nederlands vanaf p. 192
  
• We lezen in stilte
• Totaal 8 minuten

Lezen

Huiswerk nakijken verwijswoorden

Vorige les: lastige verwijswoorden

• Hen/hun, dat/wat, waarvan/van wie
  

• Pak je schrift en boek: H 6, pag. 182–183
• Klassikaal nakijken opdr. 1 en 2

Hier vragen: wie weet nog welke lastige verwijswoorden?

Huiswerk nakijken

Opdracht 1 

1. wat 

2. dat 

3. wat 

4. wat 

5. dat 

6. wat

 

 

Hier vragen: wie weet nog welke lastige verwijswoorden?

Huiswerk nakijken

Opdracht 2 

1.  hun 

2. hen 

3. hen 

4. hun 

5. hen 

6. hen 

 

Hier vragen: wie weet nog welke lastige verwijswoorden?

Afronden verwijswoorden

• Pak je schrift en boek: H 6, pag. 183
• Opdacht 4 maken ( 5 minuten)
• Antwoorden klassikaal bespreken

Let op: hier de eerste zin voorlezen en duidelijk maken wat de bedoeling is!

Afronden verwijswoorden

Opdracht 4 

1. zijn, het 
   
2. die, het 
3. ze, haar 
   
4. dat, zijn 
   
5. hem, hij 
   
6. haar, ze, hun, hen 
   

Spelling

Hoofdletters

Wanneer gebruik je hoofdletters? En wanneer niet?

• Begin van de zin
• Namen
• Aardrijkskundige namen
• NIET: dagen, maanden, seizoenen, windstreken

Hier beurten geven

Hoofdletters

Welke is goed?

• Dag, meneer de Groot / meneer De Groot
• Ik heet Jan Van Der Sluis / Jan van der Sluis
• Ik zwem in de Middellandse zee / Middellandse Zee
• Canada ligt in noord-Amerika / Noord-Amerika
• De wind komt uit het oosten / Oosten

Hier bijv. armen opsteken wie denkt 1 en wie denkt 2?

Hoofdletters

Ezelsbruggetje: ‘van’, ‘van der’ enz.
Eerste deel van de naam altijd hoofdletter:

• De heer A. van der Sluis
• Arie van der Sluis
• Mijnheer Van der Sluis
• Aan mevrouw E.M.C. de Boer.

Leestekens

Leestekens 

• eind van een zin 
• in een zin 

Leestekens

Eind van een zin 

• Piet is ziek.
• Is Piet erg ziek?
• Piet is vreselijk ziek!

Leestekens

Komma 

• Tussen twee persoonsvormen
• Opsomming
• Bij naam of uitroep
• Voor: maar, omdat, terwijl, want, zodra ...

Vragen klas

Leestekens

Voorbeelden komma:

• Als je fietst, word je snel moe
• Kip, patat, mayonaise en cola
• Hé, kom terug! Wacht even, Sjaak!
• Ik ben wel sterk, maar niet slim.
• Hij is boos, omdat hij te laat is

  Weer zo’n ongelooflijk foute zin!

Spelling oefenen

• Hoofdst. 1, pag. 34-35, opdr. 2 en 3.
• Maak de opdracht in je schrift
• Je werkt alleen en in stilte
• Schrijf steeds de hele zin netjes op
• Je hebt 10 minuten
• Klassikaal bespreken

Spelling oefenen

Opdracht 2

1.  Iedere zomer gaat Sofie van der Wulp op vakantie naar de Middellandse Zee.
2. Even denkt Han na over de vraag, terwijl meneer Van Dalen op antwoord wacht. 
3. Pas op de Amsterdamse Albert Cuypmarkt goed op voor zakkenrollers! 
   
4. Mevrouw A. van der Straten-ter Heide verhuist donderdag naar Zuid-Holland. 
5. Is de Kilimanjaro in het noordoosten van Tanzania de hoogste berg van Afrika? 

 

Spelling oefenen

Opdracht 3

De driejarige hulphond Osiris en de vier maanden oude rat Riff zijn de beste vriendjes. Toen Riff slechts vier weken oud was, werd het knaagdier gered uit een val. Met vloeibare voeding kwam het beestje opnieuw op krachten. Het is misschien een beetje vreemd, maar Riff likt graag de tong van Osiris. Zal Osiris Riff niet opeten? Dat doet Osiris niet, want hij is een bijzonder zachtaardige hond. Hij heeft al voor een dozijn dieren gezorgd en ze opgevoed. 

  Weer zo’n ongelooflijk foute zin!

Leestekens

Dubbele punt bij opsomming, toelichting of citaat

• Ik houd van groente: sla, andijvie en rode kool.
• Ik houd van groente: dat is lekker en gezond.
• Hij zei: ‘Ik hou van groente’.

Vragen klas

Leestekens

Aanhalingstekens: bij een citaat

• Citaat = wat iemand zegt
• Directe rede

Vragen klas

Leestekens

Directe rede:

• Piet zei: ‘Ik ben vandaag ziek’.

Indirecte rede:

• Piet zei dat hij vandaag ziek was.

Spelling oefenen

• Hoofdst. 6, pag. 184-185, opdr. 1 en 5
  
• Maak de opdracht in je schrift
• Je werkt alleen en in stilte
• Schrijf de hele tekst netjes op
• Je hebt 10 minuten
• Eerder klaar? Maak opdr. 2 en 3.
• Klassikaal bespreken

Spelling oefenen

Opdracht 1 

1. Dagmar, wil je een dagje met ons mee naar speeltuin Madrid, meid?
2. In dit theater zijn allerlei voorstellingen: toneel, zang, cabaret en dans. 
3. Zeg, schiet eens op, Mario, want anders kom je nooit op tijd, man! 
4. In dit Zwolse museum, de Fundatie, is nu werk van Jeroen Krabbé te zien. 
5. Als ik in Italië ben, drink ik altijd graag Campari, tenzij het slecht weer is. 

 

Spelling oefenen

Opdracht 5* 

a.1. De meester zei: ‘Simon is een eigenwijs mannetje.’ 

a2. ‘De meester,’ zei Simon, ‘is een eigenwijs mannetje.’ 

b.1. De dame die de toespraak over bijzondere mode hield, droeg zelf helemaal niets, wat opvallend was. (De spreekster heeft geen kleren aan.) 

b.1. De dame die de toespraak over bijzondere mode hield, droeg zelf helemaal niets wat opvallend was. (De spreekster heeft geen opvallende kleren aan.) 

c.1. Eline zei tegen Farida: ‘Julian uit atheneum 2 is verliefd op jou.’ 

c.2. Eline zei tegen Farida: ‘Julian uit atheneum 2 is verliefd op mij.’ 

 

  Weer zo’n ongelooflijk foute zin!

Afsluiting

• Geleerd: hoofdletters en leestekens gebruiken
• Waarom dat belangrijk is
• Volgende week verder met spelling: meervouden

Afsluiting

Huiswerk maandag:

• Spelling: H 3, pag. 94 lezen
  en Startopdracht maken
• Spelling: H 4, pag. 124 lezen
  en Startopdracht maken

Afspraken en regels: is het gelukt?

1.  Mobieltjes zijn in de kast.
2.  Vraag? Steek je vinger op.
   
3.  Als iemand spreekt, is de rest stil.
4.  Niet lopen tijdens de les.
5.  WC, eten en drinken: in de pauze.
6.  We zijn aardig voor elkaar

Terugkomen op begin van de les, samen bespreken of het goed ging. Bevestigen van de regels.

Einde

• Pak je spullen in
• Ruim je tafel op
• Pak je telefoon
• Fijne dag!

Extra

• Pak je telefoon
  
• Ga weer rustig zitten
• Ga naar Lessonup.app
• Vul code in

Welke Nederlandstalige muziekartiesten vinden jullie leuk?