VRV KGS 8 mei

• Biologie
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 3

VRV KGS 8 mei

3w

Ecologie

Thema 6 blz 68 

Login op de lessonup!

Deze les

Maken blz 68 en 69

Gezamenlijk nakijken

Uitleg bs 1: voedselketen en voedselweb

Korte quiz ter afsluiting

Wat weet je nog?

Maak blz 68 en 69

In stilte voor jezelf

We kijken zo gezamenlijk na!

Verbeter

Voedselketen

Voedselketen: Een reeks soorten waarbij elke soort wordt gegeten door de volgende soort. Hieronder een voorbeeld:

Voedselketen 

Elk organisme in een voedselketen noemen we een schakel

De eerste schakel van een voedselketen is altijd een plant.

De tweede schakel is altijd een planteneter. 

Hiernaast nog een voorbeeld:

Voedselweb

In een voedselweb staan

meerdere voedselketens.

Zie hiernaast een voorbeeld van een voedselweb.

Je ziet dat sommige dieren in meerdere ketens zitten.

Wat is de langste voedselketen?

Wat is ecologie?

1. Het deel van biologie dat de opbouw van organismen onderzoekt.
2. Het deel van biologie dat gaat over voortplanting.
3. Het deel van de biologie dat relaties tussen organismen en hun milieu onderzoekt.
4. Het deel van biologie dat gedrag onderzoekt

Wat is een voedselketen

1. Verschillende soorten dieren op een rijtje
2. Winkels die eten verkopen
3. Manier waarop we de natuur ordenen (wie eet wie)
4. Hamburger bij de McDonald's

Je ziet hier een voedselketen.
Is deze voedselketen juist weergegeven?

1. Ja
2. Nee

In de voedselketen is aangegeven wie door wie opgegeten wordt. Wie staat er aan het eind van de voedselketen?

1. algen
2. kikker
3. vis
4. reiger

Wat wordt er weergegeven in een voedselweb?

1. De interacties tussen dieren en planten.
2. Alle voedselrelaties binnen een gebied.
3. Alle organismen binnen een ecosysteem.
4. De verschillende plantensoorten binnen een gebied.

Voedselweb of voedselketen?

1. Voedselweb
2. Voedselketen

Een voedselweb gaat
over een ........

1. Individu
2. Populatie
3. Levensgemeenschap
4. Ecosysteem

Voedselweb of voedselketen?

1. Voedselweb
2. Voedselketen

Afsluiten

Als er tijd over is kun je de vragen in bs 1 maken over voedselketens en voedselwebben

Geen huiswerk

1a, 1b, 1g en 1h

Thema 5: Waarneming en Gedrag 

login!

Biologisch momentje

Deze video is niet meer beschikbaar

Welke video was dit?

Biologisch momentje

In het filmpje net zag je dat honden getraind kunnen worden om van alles op te sporen.

Hoe doen ze dat?

Dat heeft alles te maken met het komende hoofdstuk!

Lesdoelen

Na de les kun je de werking van zintuigen van de mens beschrijven en zintuigen noemen met hun ligging en hun prikkels 

Vorige hfdsten

Een mens bestaat uit een aantal orgaanstelsels. 

Denk aan bijvoorbeeld: 

- Beenderenstelsel

- Spierstelsel

- Bloedvatenstelsel

etc

In dit hoofdstuk gaan we het hebben over: 

Het zenuwstelsel

Welke zintuigen
ken je al?

Zintuigen van de mens

Zintuigen

Zintuigen = organen die reageren op invloeden van buitenaf. 

Zo'n 'invloed' (bv. licht, geur, smaak etc)= een prikkel. 

Welke prikkel hoort bij welk zintuig? Sleep het plaatje naar de juiste prikkel.  

Geur

Licht

Smaak

Geluid

Aanraking

Huid 

Behalve tast/aanraking voel je met je huid ook...

- Pijn (met pijn-zintuigen)

- Druk (met druk-zintuigen)

- Warmte (met warmte-zintuigen)

- Kou (met koude-zintuigen)

Prikkel --> Impuls

In een zintuig zitten zintuigcellen

In zintuigcellen ontstaan impulsen (elektrische 'seintjes')

Deze impulsen gaan naar de hersenen = je wordt bewust van prikkel. 

(prikkel)

Samengevat:

            Prikkel

            Impuls

Wat is een zintuig?

1. Een orgaan dat reageert op impulsen
2. Een orgaan dat reageert op prikkels

Welke prikkel hoort bij het oog?

1. Geur
2. Kleur
3. Licht
4. Smaak

Wanneer de prikkel van een geur in je neus sterk genoeg is, ontstaat...

1. Een impuls
2. Een prikkel
3. Een geur
4. Een zintuigcel

1gmen

Mentorles 1G

Iedereen een laptop?

Login!

Ook alvast in Intergrip

Beschrijf je vakantie in 1 zin

Deze les

Je reflectiegesprek in intergrip zetten 

Een intergrip opdracht doen: verbeeld je talent

Je reflectiegesprek in intergrip zetten

De opdracht: Reflectiegesprek 2 bb/kb leerjaar 1

De doelen heb je in je Powerpoint staan of in het bestand die mevr Meijer met je heeft gedeeld. 

Het bestand wat je moet uploaden is je PowerPoint, maak er eerst een PDF van.

Verbeeld je talent!

Iedere leerling kiest een foto waarin hij zijn eigen sterkte/talent herkent. Dit kan op je telefoon zijn of een plaatje van internet.  

Jullie vertellen elkaar in groepjes van 4 waarom je deze foto gekozen hebt en waarom de foto met je talent te maken heeft. De andere leerlingen stellen vragen over datgene wat je vertelt.

Klaar: maak de vragen in Intergrip bij deze opdracht

3v

Duurzaam leven 

Planning

Maken blz 170 en 171

Gezamenlijk nakijken

Beginnetje maken met het PO

Wat weet je nog?

Maak blz 170 en 171

In stilte

Hierna kijken we gezamenlijk na!

Duurzaam leven

Waar denk je aan bij 'duurzaam leven'?

PO (praktische opdracht)

Wij gaan een PO  maken over het onderwerp 'duurzaam leven'.

1. Maak 2-tallen 

2. Bekijk samen de basisstoffen 1 t/m 6, welk onderwerp spreekt jullie aan?

3. Elk groepje behandelt een andere basisstof, verdeel; anders loten we 

PO

4. Mevrouw schrijft groepjes en ow per groepje op

5. Kies de vorm van het PO uit.

Wees creatief! Het mag zijn: een poster, filmpje, PowerPoint, podcast, kunstobject etc. Mevrouw noteert.

PO

6. Maak een beginnetje door uit je boek de leerdoelen op te schrijven (deze staan bovenaan de basisstof).

 

7. Jullie schrijven een plan van aanpak (PO duurt ong 10 lessen). Verdeel de taken, maak afspraken wat er gebeurt als iemand ziek is. Noteer wat je nodig hebt, moet je iets meenemen van huis bijvoorbeeld of moet mevr Meijer iets regelen?

Laat checken door de docent!

Afsluiten

Geen hw

Duurzaam leven

2. Je weet wat er bedoeld wordt met duurzaam leven op aarde.

Voorbeeld van duurzaam leven op aarde?

Duurzaam leven