Rome - keizerrijk

Les woensdag 22 september
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Les woensdag 22 september

Slide 1 - Tekstslide

Noem een nóg een voordeel van gebiedsverovering

Slide 2 - Open vraag

Wat was geen strategie van de Romeinen om de baas te blijven in nieuwe provincies.
A
Er werden legerkampen aangelegd
B
Veteranen vestigen zich in het nieuwe gebied
C
De bewoners werden 'goed' behandeld
D
Er werden tempels gebouwd, zodat men dezelfde goden ging vereren.

Slide 3 - Quizvraag

Combineer het begrip met het juiste uitspraak
De 300 leden komen uit adelijke families
Hier werden wetten goedgekeurd
Leiders die jaarlijks werden gekozen
Gewone burgers
Mensen van adel
Senaat
Consuls
Volksvergadering
Patriciërs
Plebejers

Slide 4 - Sleepvraag

Welke omschrijving past het best bij het bestuur van de Romeinse Republiek?
Oligarchie
Aristocratie
Koningsschap
Democratie

Slide 5 - Poll

Noteer voor je zelf twee voordelen en twee nadelen van een 'autocratie' (één persoon de baas)

Slide 6 - Tekstslide

Noem een naam van een Romeins keizer

Slide 7 - Open vraag

Patronage
  • Patroon en cliënt
  • Groeiende macht van enkele personen
  • Generaals en hun soldaten

Slide 8 - Tekstslide

Marius (157-86v.Chr.)
Vaak consul, leger voor landlozen
Sulla (138-78 v.Chr.)
Dictator - gebruikt het leger

Slide 9 - Tekstslide

Het eerste driemanschap

Slide 10 - Tekstslide

Burgeroorlog
  • Caesar en Pompeius
  • Dictator
  • 44 v.Chr. Caesar vermoord 

Slide 11 - Tekstslide

Tweede driemanschap

Slide 12 - Tekstslide

Burgeroorlog
  • Octavianus en Marcus Antonius
  • Alleenheerschappij
  • 'Augustus' 

Slide 13 - Tekstslide

Augustus
'Princeps'
Senaat en consuls blijven (ereambten)
Dynastie (opvolging)
'Pax Romana'

Slide 14 - Tekstslide

Samenvattend
  • In de loop van de 2e en 1e eeuw: 'sterke mannen'
  • Patronage systeem en het leger
  • 'Princeps', officieel geen macht, in de praktijk wel

Kijk de opdrachten uit §2.3 na
Maken: §2.4 (p. 52) opdracht 3 t/m 6 (bespreken om 9.45)
Klaar?: ga verder met het huiswerk: §2.4 (p.54) 7 t/m 10

Slide 15 - Tekstslide