leertaak 2.1


leertaak 1.2
Leertaak 1.4
leertaak 2.1
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
LeertaakMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les


leertaak 1.2
Leertaak 1.4
leertaak 2.1

Slide 1 - Tekstslide

Leertaak 2.1 
LEERTAAK 2.1 SINTERKLAAS KAPOENTJE

Afgelopen zaterdag is de intocht van Sinterklaas, juf Monique van basisschool de Geluksvogel wil in het thema Sinterklaas een les aanbieden met dans aan haar kleutergroep (groep 1&2).
Haar groep bestaat uit 10 jongens en 13 meisjes, ook zitten er 2 kinderen in de klas met ADHD. De les kan gegeven worden in de gymzaal en daar staat gelukkig ook een geluidsbox.
Zij denkt erover een warming-up, dansspel en dansje aan te bieden in het thema, om de kinderen meer in sfeer van de Sint te brengen wil zij graag met een attribuut werken denk jij met haar mee?


Slide 2 - Tekstslide

Welke onderdelen zijn belangrijk
in bovenstaande leertaak?

Slide 3 - Woordweb

Woordspin 
zi

Slide 4 - Tekstslide

Aan de slag: 

  • Woordspin, thema: Sinterklaas 
  • LVF Warming-up 
  • LVF spel
  • LVF choreo

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Didactische werkvormen
Wat weet jij over de woorden: didactische werkvormen? 

brein - buur - boek 


Slide 7 - Tekstslide

Wat is differentiatie?

Slide 8 - Woordweb

Wat is variatie?

Slide 9 - Woordweb

Variatie 
een kleine verandering bij hetzelfde "spel". 
voorbeelden: 
  • meer tikkers
  • speelveld kleiner of groter maken 
  • meer opdrachten toevoegen
  • meer ballen in het spel brengen 
  • weet jij nog een variatie? 

Slide 10 - Tekstslide

Opstellingen:
= Deelnemers, materialen en lesgever zo in de ruimte plaatsen om een goed lopend geheel te creëren. 


Tot welke opstelling je komt heeft te maken met: activiteit/lesonderdeel, aantal lln, leeftijd en niveau.



Slide 11 - Tekstslide

Opstellingen:

1. Komen tot opstellingen: voor de les bedenken welke opstellingen, bedoeling van de opstelling, wat als ze klaar zijn.
2. Aanpassen van opstellingen: als de opstelling niet veilig, intensief of doelmatig is.
vb. A cross the floor -> lange wachtende rij lln, wat doe je???
3. Veranderen van opstellingen: meestal alleen bij gebruik van materiaal, als je van de ene opstelling naar de andere opstelling gaat. 


Slide 12 - Tekstslide

Basisopstellingen:

Frontrij  - Halvecirkel  - Kolomopstellingen - Poortjes opstellingen
Vrije opstelling  - Opstelling met tweetallen   - Visgraatopstelling 
Cirkel opstelling  - Diagonaal  - 2 diagonalen

  • Teken een aantal opstellingen op het bord: 
Denk aan lln (neus), docent, materiaal


Slide 13 - Tekstslide

Basisopstellingen:

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide