week 3 COPD; sociaal netwerk, zelfredzaamheid

week 3 COPD

Ademhalingsstelsel

COPD

Sociale netwerkkaart

Zelfredzaamheid

Deze les

9.30 uur uur; korte terugblik vorige les

9.35 uur; theorie ademhalingsstelsel en copd

10.15 uur; pauze

10.30; opdracht sociale netwerkkaart

11 uur; opdracht zelfredzaamheidsrad

11.25 uur afsluiting en volgende week

lesdoelen

• Je benoemt de werking van het ademhalingsstelsel
• Je benoemt wat het ziektebeeld COPD inhoudt
• Je maakt aan de hand van een casus een sociale netwerkkaart  rekening houdend met draagkracht en draaglast van de zorgvrager
• Je legt uit hoe de begeleiding afgestemd wordt op de zelfredzaamheid, het zelfmanagement en de zelfregie van de zorgvrager. 

Casus: De heer De Vries

De heer De Vries is een 68-jarige man die al meer dan 30 jaar rookt. Hij is gediagnosticeerd met COPD en ervaart toenemende kortademigheid bij minimale inspanning. Zijn dagelijkse activiteiten, zoals aankleden en traplopen, kosten hem veel moeite. Hij voelt zich vaak angstig en vermijdt sociale activiteiten vanwege zijn benauwdheid. Zijn vrouw maakt zich zorgen over zijn achteruitgang en de impact op hun gezamenlijke leven.

Ademhalingsstelsel

Wat weet je al van het ademhalingsstelsel?

0

Onderbreking ademautomatisme

• zuchten
• slikken
• braken
• hoesten
• niezen
• hikken
• geeuwen
• persen 

www.anatomie-online.nl

COPD

Chronic Obstructive Pulmonary Disease / 

(Chronische Obstructieve Long Ziekte)

• Chronische longziekte
• Permanente vernauwing van de luchtwegen
• Ontstaan vaak op oudere leeftijd (40 +)
• Vaak veroorzaakt door (jarenlang) roken
• Het slijmvlies in de luchtwegen raakt ontstoken -> zwelt op en vormt meer slijmvlies.

COPD -> Chronic Obstructive Pulmonary Disease /

(Chronische Obstructieve Long Ziekte)

• Chronische longziekte
  
• Chronische bronchitis en longemfyseem
• Permanente vernauwing van de luchtwegen
  
• Ontstaan vaak op oudere leeftijd (40 +)
  
• Vaak veroorzaakt door (jarenlang) roken
  
• Het slijmvlies in de luchtwegen raakt ontstoken -> zwelt op en vormt meer slijmvlies.

COPD is een verzamelnaam voor:

Chronische bronchitis:

* Bronchiën zijn steeds ontstoken. 

* Slijmvlies wordt dikker en produceert meer slijm.

* Benauwdheid en hoesten

Longemfyseem:

Longblaasjes rekken uit en gaan kapot.

Komen met elkaar in verbinding en vormen grote slappe blaasjes. 

Des te meer beschadiging des te minder O2 de longen kan opnemen. 

Oorzaak COPD: roken, astma, allergieën

Oorzaken

• Roken -> 90% van alle gevallen
• Hevige blootstelling aan     chemicaliën en dampen. 

• Erfelijke ziekte Alpha-1: eiwit om   longen te beschermen. Wordt   niet  aangemaakt in lever en   veroorzaakt COPD 

Verschijnselen

• vaak hoesten {slijm ophoesten}
• piepende/brommende   ademhaling {uitademing}
• snel benauwd bij beweging
• spieren worden slapper/dunner,     snel moe, gewicht daalt

Medicatie bij longproblemen

1. Bij hoestprikkels om de hoestprikkel te verminderen -> Codeïne

2. Ontstekingsremmend-> prednison/dexamethason

3. Bij astma/COPD om de luchtwegen open te houden en slijmvorming te verminderen (puffjes)-> Serevent, Salbutamol, Ventolin, Pulmicort, Foster {langwerkend, kortwerkend}

4. Bij een longontsteking -> Amoxicilline, Augmentin {tabletten, iv}

Wat kun jij doen?

1. Laat client op juiste wijze en tijdstip medicijnen nemen 

2. Laat cliënt voldoende bewegen/ fysiotherapie

3. Zorg voor goede voeding

4. Ademhalings-/ ontspanningsoefeningen

5. prikkels vermijden

6. houdingsadvies

De sociale netwerkkaart

Een sociale netwerkkaart is een hulpmiddel om in kaart te brengen welke mensen en instanties betrokken zijn bij de zorg en ondersteuning van een cliënt. Dit kan familie zijn, maar ook vrienden, buren, zorgverleners en andere hulpverleners.

Door een netwerkkaart te maken, krijg je inzicht in:

Wie er in het leven van de cliënt een belangrijke rol speelt.

Wie kan helpen bij zorg en ondersteuning.

Waar eventuele knelpunten of hiaten in het netwerk zitten.

Wat kun je ermee ?

Een sterk sociaal netwerk helpt de cliënt om zich minder eenzaam te voelen en kan de zorg last verminderen. Daarom is het belangrijk om hier als zorgverlener aandacht voor te hebben.

In de praktijk:

Bespreek met de cliënt (en eventueel mantelzorgers) wie belangrijk is in zijn of haar leven.

Breng in kaart welke hulpbronnen en steun er al zijn en waar nog behoefte aan is.

Gebruik de netwerkkaart om samen te kijken naar mogelijkheden om het netwerk te versterken.

Dit helpt om zorg beter af te stemmen op de wensen en mogelijkheden van de cliënt. 

Opdracht sociale netwerkkaart

Opdracht zelfredzaamheid

Thiememeulenhof

Communicatie en begeleiden

Digibib opdracht VP-B1K1-W5 Communiceert met het sociaal netwerk 

Sociale en Communicatieve vaardigheden H3.7

Module 2 Communiceren met het sociale netwerk van de zorgvragers 

Zorgverlening, beroep en organisatie

Module 1 Oriëntatie op het beroep

Verpleeg-, verzorgingshuizen, thuiszorg H1.2, H5.2.1 

Anatomie en pathologie, ademhalingsstelsel

 

lesdoelen behaald ?

• Je benoemt de werking van het ademhalingsstelsel
  
• Je benoemt wat het ziektebeeld COPD inhoudt
  
• Je maakt aan de hand van een casus een sociale netwerkkaart rekening houdend met draagkracht en draaglast van de zorgvrager
  
• Je legt uit hoe de begeleiding afgestemd wordt op de zelfredzaamheid, het zelfmanagement en de zelfregie van de zorgvrager

Na de vakantie

Vrijdag 7/3

presentatie onderwerpen begeleidingstechnieken (10 minuten);

Kies per duo een begeleidingstechniek, voorbeelden;

Reminiscentie

 ROB (Reactivatie van het dagelijks functioneren)

Belevingsgerichte zorg

snoezelen

Realiteitsoriëntatietraining (ROT)

 Familieparticipatie

Indeling groepjes/duo's

Pascal en Jeroen

Anouk en Sabine

Remco, Soufiane en Wendy

Julia, Anita en Melanie

Denise , Rachel en Esma

Presentatie

• Duidelijke uitleg van de methode en toepassing in de praktijk
• Concrete voorbeelden uit jullie praktijk en relevantie voor de zorg.
• powerpoint presentatie
• De groep betrekken met een vraag, casus of stelling.

Houd het kort en krachtig! Maximaal 10 minuten per presentatie.

Iedereen in het groepje/duo even groot aandeel in de presentatie !

Je kent de hele inhoud van de presentatie, is iemand ziek, dan neem je het deel van je klasgenoot over !!

Volgende week

Geen les !!