Column les 5: verschillende vormen en benaderingen

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Nederlands

Schrijven: Column

Les 5: verschillende vormen en benaderingen

VG3 P2 2021-2022

Vorige lessen heb je geleerd ...

Aan het einde van deze les ...

... weet je dat je een column op verschillende manieren vorm kunt geven. 
... weet je dat je een column op verschillende manieren kunt benaderen.

Ideeën opdoen ... 

... voor jouw column.

Op de volgende slides bekijken we een aantal mogelijkheden m.b.t. het schrijven van een column.

Columns in verschillende vormen

Vind je het lastig om een column te schrijven? Wellicht helpt dit!

Je kunt een column op verschillende manieren vorm geven. 

• Dialoog
• Mijmering
• Anekdote

Column in de vorm van een dialoog

‘Nou,’ zegt ze. ‘Ik hoorde je net praten over afvallen. Maar ik vraag me dan af waarom je niet gewoon een salade eet.’Ja, dit moet iemand van Theater zijn. Ze heeft een vershoudbak bij zich met daarin hüttenkäse, radijs en alfalfa. Ze eet het met een vork.‘Je moet überhaupt geen brood eten,’ zegt ze.Ik wil er serieus op ingaan, maar ik doe het niet. Ik glimlach.‘Wacht,’ zeg ik. ‘Ik ga het even noteren.’Ik pak mijn agenda.‘Het is helemaal niet zo moeilijk. Je moet gewoon je gezond verstand gebruiken.’‘Ja,’ zeg ik. ‘En hoe doe je dat precies?’‘Gewoon niks eten wat je oma niet als voedsel zou hebben herkend.’‘Ik denk niet dat mijn oma hüttenkäse en alfalfa als voedsel zou herkennen. Maar goed, ik heb ook heel oude ouders.’‘Nou ja,’ zegt ze. ‘Bij wijze van.”

www.andc.tv

Column in de vorm van een mijmering

We hadden de hele reis door teruggeblikt. Om en om anekdotes gedeeld van het afgelopen jaar, momenten waar we gelukkig waren geweest, herinneringen die we hadden gemaakt. We zijn nog in de fase dat alles wat we doen pril lijkt, dat elke herhaling een bevestiging is van een Groot Vermoeden. We zijn vissers op de beste hengeltrip van hun leven. We hebben iets aan de haak geslagen, maar weten nog steeds niet goed hoe groot dat spartelende dier aan onze lijn is. We halen elkaar langzaam omhoog.

www.metronieuws.nl

Column in de vorm van een anekdote

Gisteren bezocht ik een middelbare school. Het waren twee groepen met 4 en 5 VWO leerlingen, geloof ik. Een rijke, witte school. De leerlingen waren verzameld in de gymzaal en zaten op stoeltjes en banken, begeleid en in toom gehouden door hun lerares Nederlands. Ik vertelde wat ik altijd vertel: over mijn eigen tijd op de middelbare school, en verder vanaf daar, tot nu, vanzelfsprekend toegespitst op dit schrijfgedoe.

Hoe ik altijd achterin de klas zat, ongeïnteresseerd, vaak stoned, en de logo’s van punkbands op mijn agenda en schriften kladde of met een passer in mijn huid kerfde. Hoe ik nooit boeken las. Hoe het nooit in mijn eigen lerares Nederlands zou zijn opgekomen dat ik later schrijver zou worden. (Ik sprak haar een paar jaar geleden omdat ik haar toevallig was tegengekomen in de trein, toen ze me verbitterd vertelde dat kinderen van nu niets meer lezen en totaal verloren zijn. Waarop ik antwoordde: ‘Maar mevrouw B.,  ik was toch ook zo?’) 

www.henkvanstraten.nl

in de vorm van een verhaaltje

www.demorgen.be

in de vorm van een betoog

www.mo.be

in de vorm van een omdraaiing

www.hpdetijd.nl

Je onderwerp benaderen

Je kunt ervoor kiezen om je column vanuit een specifiek persoon en/of een specifieke situatie te benaderen.

• Hulpverlener
• Jezelf
• Willekeurig persoon
• Vanuit de verkiezingen
• Met het doel ergens grip op te krijgen

Verschillende benaderingswijzen

Thema: aanslagen, misdaad

• Benadering vanuit een hulpverlener: hoe zou het zijn om daar als hulpverlener bij te zijn   (geweest)?
• Benadering vanuit willekeurig persoon: hoe zou het zijn om dat te hebben meegemaakt?
• Benadering vanuit mijzelf: hoe is het voor mij? Wat doet het met mij dat dit gebeurt/is   gebeurd?
• Benadering vanuit de verkiezingen: hoe wordt er door de verschillende campagneleiders   gebruik/misbruik van gemaakt?
• Benadering snelle verklaring/duiding om grip te krijgen: hoe wordt de informatievoorziening   naar het volk toe vormgegeven en waarom?

Nog een keer oefenen ...

... met creatief schrijven.

Log in bij LU - Column les 5 - slide 20 en 21

Opdracht

1. Het kerstdiner

Kerst draait om stilstaan en stilte. Stilstaan bij wat je hebt, met je gezin, je familie en andere geliefden. Stilte in kerken en wandelingen op de hei. Maar bij dat stilstaan en al die familie komen vaak ook de ongemakkelijke stiltes voorbij drijven. Je schrijft een column in de vorm van een anekdote over het befaamde kerstetentje van afgelopen jaar. 

2. De brief

Je hebt op je werk onlangs een e-mail ontvangen, die niet voor jou bedoeld was, maar voor je baas. Je komt onverwacht ‘iets’ te weten over hem. Je schrijft een column in de vorm van een mijmering.

Opdracht

3. Baalpiet

Je bent van beroep Zwarte Piet. Je baalt er flink van dat je tegenwoordig als roetveegpiet door iedereen wordt herkend. Vroeger was dat wel anders, als roetpiet. Je schrijft een column in de vorm van een dialoog.

Als afsluiting van de les ...

... een column van Youp van 't Hek.

youp.nl