Vragen stellen

• Sociale vaardigheden
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

DE KUNST VAN HET 

VRAGEN STELLEN

LESDOELEN

   1. De leerling kan het verschil uitleggen tussen open en gesloten vragen  

   

Stel je bent in gesprek met iemand en na een tijdje wil je wat vragen. Wat moet je goed kunnen voordat je een 'goede' vraag stelt?

1. Creatief zijn
2. Feedback kunnen geven
3. Luisteren
4. Non-verbaal communiceren

Wat valt jullie op aan de communicatie van de vrouw in het filmpje?

- WAAR BEGINT HET ALLEMAAL MEE? 

                                  * Contact maken

                     

                               

- HOE? 

- WAT WIL O.A. JE VAN IEMAND WETEN?

- WAT GA JE MET DE ANTWOORDEN DOEN?

- WAT IS HET VERSCHIL TUSSEN OPEN EN GESLOTEN VRAGEN?

- WAAROM IS HET BELANGRIJK DAT JE GOED KUNT LUISTEREN; 

- SAMENVATTEN EN DOORVRAGEN? 

LUISTEREN, SAMENVATTEN EN DOORVRAGEN

Welke soorten vragen zijn er?

Open vragen

Wie - Wat - Waar - Wanneer - Hoe - (Geen Waarom)

Gesloten vragen

Een gesloten vraag begint met een werkwoord. 

Voorbeelden van Werkwoorden zijn woorden als: willen, helpen, lopen, rijden, doen, eten etc.

(De ander moet met “ja” of “nee” antwoorden). 

Uitleg open vragen

Open vragen zijn vragen waarbij de gesprekspartner zelf kan bepalen welk antwoord hij geeft.

Een open vraag begint altijd met: wie, wat, waar, wanneer of hoe.

Voorbeelden:

Vragen naar meningen: Hoe vindt u het evenement vanmiddag?

Vragen naar feiten: Hoe vaak bezoekt u dit evenement?

Doorvragen: U zegt dat u het leuk vond. Waarom vindt u het evenement leuk?

Samenvatten: Als ik het goed begrijp, hoor ik u zeggen dat u het evenement leuk vond.

Uitleg gesloten vragen

Gesloten vragen zijn vragen:

 die alleen met ja of nee beantwoord kunnen worden.

Voorbeeld: Had het bruidspaar een trouwauto?

Welke vraag is gesloten?

1. Wil je hier eigenlijk wel werken?
2. Wat vind jij van Jochem Meijer?
3. Wat heb je gisteravond gegeten?
4. Wanneer ga jij beginnen met solliciteren?

Welke kenmerken horen bij een open vraag?

1. Begint met een werkwoord
2. Zo kort mogelijk
3. Uitnodigend uitgesproken
4. Ondersteund met lichaamstaal

EINDOEFENING

• GROEPEN VAN TWEE

Leerling 1 schrijft een beroep op een kaartje.

Leerling 2 probeert erachter te komen wat voor beroep dat is,

door open vragen te stellen. 

Daarna Wissel je van rol!

Open vragen

Wie - Wat - Waar - Wanneer - Hoe - (Geen Waarom!)

• NABESPREKEN