T5 B7 1HV

B7 Zintuigen en impulsen
  • Jas uit
  • Spullen op tafel
       Leerwerkboek, schrift
  • Tas van tafel
  • Lees blz. 136-137
timer
4:00
Kennen/Kunnen
  • Je kunt uitleggen waarom impulsen niet altijd ontstaan als gevolg van prikkels
  • je kunt de bouw en functie van de 3 soorten zenuwcellen benoemen.
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

B7 Zintuigen en impulsen
  • Jas uit
  • Spullen op tafel
       Leerwerkboek, schrift
  • Tas van tafel
  • Lees blz. 136-137
timer
4:00
Kennen/Kunnen
  • Je kunt uitleggen waarom impulsen niet altijd ontstaan als gevolg van prikkels
  • je kunt de bouw en functie van de 3 soorten zenuwcellen benoemen.

Slide 1 - Tekstslide

Huiswerkrad
Ga vast naar Lessonup.app en gebruik deze code
Beloning
Straf

Slide 2 - Tekstslide

Eten heeft een smaak maar ook een textuur. Veel mensen vinden eten lekker vanwege de smaak. Maar hoe het voelt in je mond kan daar ook een belangrijk deel van zijn.
Welke zintuigen in je mond kunnen dit waarnemen?

Slide 3 - Open vraag

Een bioloog heeft een stuk huid van een dier, hij onderzoekt de verschillende huidlagen.
Welk type zintuig komt hij waarschijnlijk als eerst tegen als hij vanaf de buitenkant begint en steeds dieper zoekt?
A
pijnpunt
B
warmtezintuig
C
tastzintuig
D
drukzintuig

Slide 4 - Quizvraag

Lepra is een ziekte die ontstaat door bacteriën. Deze bacterien tasten de zenuwen aan in de huid, hierdoor kunnen mensen met lepra steeds minder voelen.
Leg uit waarom deze mensen hun gevoel kwijtraken

Slide 5 - Open vraag

Waarom kunnen mensen bepaalde tonen niet horen maar een hond wel?

Slide 6 - Open vraag

Soorten prikkels
  • Sommige prikkels zijn te zwak, onder drempelwaarde van zintuig : je merkt ze niet op
  • Adequate prikkel = prikkel die bij zintuig hoort, lage drempelwaarde
  • Niet-adequate prikkel = prikkel die niet bij zintuig hoort, hoge drempelwaarde

Slide 7 - Tekstslide

Waarom voel je niet de hele dag dat je kleren aan hebt?

Slide 8 - Open vraag

Prikkels verwerken
  • Gewenning: gewend aan prikkel, drempelwaarde wordt hierdoor hoger, je merkt het niet meer (zo snel)
  • Motivatie: hersenen kunnen drempelwaarde verhogen of verlagen 
  • Beïnvloeding: Hersenen veranderen de waarneming van zintuigen.
Na een tijdje kleren dragen, merk je dat niet meer.
Als je goed oplet, wordt drempelwaarde van je gehoor lager. je hoort net wat beter
Bij gezichtsbedrog worden de hersenen voor de gek gehouden

Slide 9 - Tekstslide

Gevoelszenuwcel
  • Geeft impulsen zintuigen door
  • Cellichaam niet aan uiteinde (in de buurt van centrale zenuwstelsel)
G
Schakelcel
  • Geeft impulsen door aan andere zenuwcellen
  • Geen lange uitlopers
  • Alleen in centrale zenuwstelsel
S
bewegingszenuwcel
  • Geeft impulsen door aan spieren/klieren
  • Cellichaam aan uiteinde (in het centrale zenuwstelsel)
B
Typen Zenuwcel

Slide 10 - Tekstslide

Welk type zenuwcel komt als eerste in actie?
A
Bewegingszenuwcel
B
Gevoelszenuwcel
C
Schakelcel

Slide 11 - Quizvraag

Welk type zenuwcel komt als eerste in actie?
A
Bewegingszenuwcel
B
Gevoelszenuwcel
C
Schakelcel

Slide 12 - Quizvraag

Ga aan de slag met:
  • Lezen blz. 136 t/m 137
  • Maken Opdr. 1 t/m 5  blz. 138-139

Klaar met het bovenstaande?
  • Verder werken/lezen
  • Samenvatten
  • Ander huiswerk
  • Boek lezen
Zs = Werken in stilte
  • Geen vinger opsteken
  • Aan het werk
  • Stil en stoor niemand
  • Blijf op je plek
timer
6:00

Slide 13 - Tekstslide

Ga aan de slag met:
  • Lezen blz. 136 t/m 137
  • Maken Opdr. 1 t/m 5 blz. 138-139

Klaar met het bovenstaande?
  • Verder werken/lezen
  • Samenvatten
  • Ander huiswerk
  • Boek lezen
Zf = Werken met fluisteren
  • Geen vinger opsteken
  • De docent komt langs
  • Aan het werk
  • Fluister alleen met de persoon naast je
  • Blijf op je plek

Slide 14 - Tekstslide

Opruimdienst
Vandaag zijn dit
  • Tafels leeg en recht
  • Stoelen aangeschoven
  • Grond vrij van afval

Slide 15 - Tekstslide