het Wilhelmus les 6: ritme

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Les 6: gedichten en songteksten - Ritme

Doel:

Je leert wat ritme is en hoe het wordt gebruikt in gedichten en songteksten.

Huiswerk: Maak een rijmende rap

Vandaag voel ik me goed.

..........

Schrijf je rap op bij de volgende dia.

Schrijf hier de rap op.

Pak je boek erbij  (blz. 156)

Schrijf hier je vier regels van je zelfgemaakte rap.

Eerst een uitlegfilmpje

In de volgende slide ga je naar een uitlegfilmpje. Zorg dat je ingelogd bent op Magister.

Lukt het niet om het filmpje te bekijken:

Ga naar Magister --> leermiddelen.

Ga naar de link van Kern.

Ga naar het groene boek.

Ga naar inhoudsopgave.

Kies les 76 ritme

Kijk naar het uitlegfilmpje.

https:

Wat is het metrum:
In de wilde zwarte bossen.

1. sterk-zwak
2. zwak-sterk
3. sterk-zwak-zwak
4. zwak-sterk-sterk

In de wilde zwarte bossen.

Wat is het metrum:

Er leefde een ridder in Vogelenzang.

1. sterk-zwak-sterk
2. zwak-sterk-zwak
3. zwak-sterk-sterk
4. zwak-zwak-sterk

Er leefde een ridder in Vogelenzang.

zwak-sterk-zwak

zwak-sterk-zwak

zwak-sterk

00:44

Wat is het rijmschema van dit gedicht?

1. AABB - CCDD
2. ABAB - CDCD
3. ABBA-CDDC
4. ABCD-ABCD

Wat is het rijmschema?

Wat is het rijmschema?

1. ABCDE
2. AABBC
3. ABCAB
4. er is geen rijmschema

Opdracht 4 (blz 156)

Nu jullie:

Schrijf zin b en c op in je schrift.

Sla twee regels over tussen de zinnen.

Zet streepjes (-) en boogjes (V) op de juiste plek.

Schrijf de zin in je schrift.

Een katje met een grijze vacht 

zat voor de huisdeur nummer acht.

Waar komen de streepjes (klemtoon) en de boogjes (onbeklemtoond)?

metrum: zwak-sterk

Een katje met een grijze vacht

   v      -   v    -       v       -     v     - 
 

zat voor de huisdeur nummer acht.

   v      -       v     -       v        -         v      -

Wat is het metrum in zin twee?

Later, mijn jongetje, word je een mannetje.

1. sterk-zwak
2. zwak-sterk
3. sterk-zwak-zwak
4. zwak-sterk-sterk

Wat is het metrum in zin 3?

Bokken slapen in hun hokken,
kippen slapen op hun stokken.

1. sterk-zwak
2. zwak-sterk
3. sterk-zwak-zwak
4. zwak-sterk-sterk

Kijk naar vraag 6 (tip: kijk naar aantal lettergrepen)

Welke zin heeft hetzelfde metrum als:

Er leefde een ridder in Vogelenzang.

1. die was elke dag bang
2. al heel lang geleden, verschrikkelijk lang
3. slapen deed hij altijd veel te lang.

Kijk naar vraag 6:

Welke zin heeft hetzelfde metrum als:

't Is warm, een warme donderdag in mei.

1. leven bomen groot als reuzen
2. groeien paddenstoelen die je niet kunt eten
3. staat een bordje 'verboden te laden en lossen'

Opdracht

Maak nu zelf een gedicht of songtekst van vier regels (het mag langer):

• Kies uit een van de beginzinnen van opdracht 9 (blz. 157) of bedenk er zelf een.
• Schrijf in hetzelfde metrum.
• Je mag zelf weten of het rijmt en welk rijmschema je dan gebruikt.
• Schrijf het gedichtje in je schrift.

Ik weet wat ritme en metrum zijn.

Ik kan in een dichtregel aangeven welke lettergrepen er wel en geen klemtoom hebben.

Welk cijfer geef je deze les?

-1100