VWO 4 sprint 0

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

VWO 4 sprint 0

Binnen = Beginnen - Scrumbord leeg

- Pak je map en open je scrumbord

- Haal alle post-its, etc... van je scrumbord af. 

- Check je map om te kijken of er nog genoeg post-its zijn. 

- Doe in je map: 

      - Praktische Opdracht

      - Logboek. 

      - Post-its

Moderniteit & Verlichting

Geschiedenis klas 4 

Racistische geschiedenis

Voorbereiding:

nvt

In de les: 

- binnen = beginnen: Scrumbord leegmaken

- Komende periode: studiewijzer & logboek

- Komende sprint: Sprintplanning maken

- Afsluiting - scrummasters

Huiswerk volgende les: 

1.1

Deelvragen:

Racisme

Verwachtingen: 

1. Je hebt je spullen bij je die nodig zijn voor de les

2. Binnen = beginnen: Zodra je binnen bent, begint de les en ben je medeverantwoordelijk voor het goed verlopen van de les. 

3. Als de docent (of iemand anders) aan het woord is, hou je je mond en luister je.

4. Je bent bereid om te leren samen te werken in een team. 

Hoe gaat dat eruit zien in een les? 

Binnen = beginnen: Stand-up (5 min.)	voortgang en taakverdeling bespreken en aan het werk.
Uitleg (10 min.)	Herhalingsvragen vorige lessen en leerdoel deze les.
Zelfstandig werken (10 min.)	In teams met eigen taken en leerdoelen aan de slag: opdrachten, samenvattingen, PO's, etc...
uitleg en instructie op aanvraag (10 min.)	- directe vragen vanuit de scrumteams - bespreken van opdrachten - beantwoorden en bespreken van overige vragen.
afsluiting (5 min.)	reflecteren op leerdoel van de les en scrumbord bijwerken.

Wat verwacht ik van jullie in het scrumproces? 

Sprintplanning	Samen met je scrumteam: - sprint backlog & Definition of done ophangen. - taakverdeling maken op post-its (to do)
Stand-up:	Bespreken en bepalen: - wat is er af en wat nog niet? - In hoeverre zijn de leerdoelen behaald? - Is er hulp nodig (teamgenoten of docent) Verhangen van de taken naar busy en done.
Review en Retro	Bespreken en bepalen: -in hoeverre zijn de leerdoelen behaald? -Hoe is de samenwerking verlopen en wat moet daarin verbeteren?

Binnen = Beginnen - Studiewijzer & logboek

Studiewijzer (SOM) + jaarbijlagen: 

- De lesstof

- huiswerk & voorbereiding

-  Leerdoelen/deelvragen. 

- Verwerkings- en verdiepingsopdrachten. 

Logboek 

- Verslaglegging van stand-ups, reviews en retro's

- Leerdoelen & releaseplanning

Scrumbord: 

- Overzicht van de sprintplanning en de taakverdeling

Racisme

Voorbeeld scrumbord

Product backlog	Sprint Backlog	To Do	Busy	Done
Sprints per periode.	Grote stappen sprint 3	grote stappen uitgesplitst in kleine to do's (per backlog item)	Taken waar je mee bezig bent.	als je taak af is (besproken & nagekeken)

Sprint 3

Sprint 4

Sprint 5

1

2

3

4

5

1.2

1.1.

1.3

1.4

2.1

Sprint Backlog- De grote stappen in deze Sprint (post-its bij "sprintbacklog) 

Zie ook: Releaseplanning in logboek. 

1. In hoeverre het concept "ras" een sociaal construct is en geen biologisch gegeven.

2. Welke definitie(s) er zijn van het begrip racisme en de verschillen met discriminatie en vooroordelen.

3. In hoeverre kolonialisme (ontdekkingsreizen, slavernij, plantage-economie) heeft bijgedragen aan racistische stereotypen in de 19e eeuw.

4. Hoe in de 19e eeuw, onder invloed van het abolitionisme, de slavernij werd afgeschaft.

5. In hoeverre de ontwikkelingen in de wetenschap (Verlichting & wetenschappelijke revolutie) in de 17e, 18e en 19e eeuw bij hebben gedragen aan de ontwikkeling van racistische denkbeelden van de 19e en 20e eeuw.

6. In hoeverre de industrialisatie in de 19e eeuw heeft bijgedragen aan het superioriteitsdenken van het moderne imperialisme.

7. Een interpretatie herkennen en  formuleren m.b.t. de geschiedenis van het racisme, onderbouwd met historische argumenten en kennis van de tijdvakken en kenmerkende aspecten.

8. Herhalen en overhoren leerdoelen.

Sprintplanning: Scrumbord inrichten

- Plak 3 post-its met sprint 1, 2 en 3 in de "product backlog" 

- Schrijf de backlogitems op aparte post-its en plak die bij "backlog" 

- Bedenk bij elk item wat jullie gaan doen om dit leerdoel te beheersen (gebruik de studiewijzer) 

- Bekijk de Praktische Opdracht (mapje en SOM) en maak hier ook to do's van (individueel en als team). 

Oplevering Sprint 0: correct en volledig ingevuld scrumbord. (1 punt PO)