Gelijke onderwijskansen betekent dat we voor elke leerling van onze school excellent en kwaliteitsvol onderwijs willen bieden. Dit ongeacht zijn sociale, economische, etnische of culturele afkomst, maar niet iedereen vertrekt vanuit dezelfde basis.
Slide 2 - Tekstslide
Oorzaken van niet gelijke onderwijskansen
materiële mogelijkheden
afstand tussen de thuiscultuur en schoolcultuur
taalproblematiek
digitale armoede
ondersteuning van de ouders en cultuurgebonden verschillen
Slide 3 - Tekstslide
Verdeling GOK-uren
TOTAAL 42
LIV
7u
SV
3u ICT
KB
10u
JDV
10u
JDS
2u
EA
2u
KDW
4u
LDK
2u
KDW
2u
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Aantikkers dit schooljaar:
Opleiding moeder (32,3%)
Thuistaal (28,1%)
Buurt (12,5%)
Schooltoelage (63%)
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Afwezigheden
Slide 8 - Tekstslide
Vlaamse toetsen (BG)
Slide 9 - Tekstslide
Vlaamse toetsen (ET)
Slide 10 - Tekstslide
Vlaamse toetsen BG B-stroom
Slide 11 - Tekstslide
Vlaamse toetsen ET B-stroom
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Klopt dit?
Wie denkt dat meer dan 60% van onze leerlingen thuis met alle gezinsleden NL praat?
Slide 14 - Tekstslide
Prioriteiten
1) Taalvaardigheid van onze leerlingen verhogen zodat hun leerrendement ook verhoogt.
2) Vanaf een duidelijke beginsituatie de verdere groei van de leerling in kaart brengen.
3) Een constructief sanctiebeleid
4) Het verkleinen van de digitale kloof van leerlingen, leerkrachten en ouders
Slide 15 - Tekstslide
Jij doet er toe!
Welke effecten willen we? Hoe meten we die effecten?
