1. Lezen H5 - tekstdoelen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Leesvaardigheid

Volgende les:

Signaalwoorden en tekstverbanden

Wat weten we nog..?

De vorige les

Wat is een signaalwoord

Wat zijn signaalwoorden?

1. Woorden die verbanden tussen zinnen leggen
2. Woorden die zelfstandig een betekenis hebben
3. Woorden die iets zeggen over het zelfstandig naamwoord
4. Woorden die extra informatie geven

Wat is een signaalwoord voor een toelichtend verband?

1. en
2. hoewel
3. zoals
4. vervolgens

Wat beschrijft een chronologisch verband?

1. Hoe laat iets gebeurt
2. Wanneer iets gebeurt
3. Extra informatie
4. Gebeurtenissen in de juiste tijdsvolgorde

In welke zin staat een signaalwoorden voor chronologisch verband?

1. Het is bijna kerstvakantie.
2. Meestal lezen we op de vrijdag.
3. 25 december is het Kerstmis.
4. Ik heb honger!

Wat zijn signaalwoorden voor een opsomming?

1. ten eerste, ten tweede, ook, ten slotte, verder
2. maar, echter, toch, enerzijds, hoewel
3. voordat, eerst, vroeger, intussen, tijdens
4. dus, daardoor, hieruit volgt, kortom

Volgende les:

Begin 'Lezen' H5 -> tekstdoelen

Deze les:

Volgende les:

Een schrijver wil iets bereiken met zijn tekst: hij heeft een doel. 

Er zijn vier tekstdoelen: 

1. Amuseren
2. Informeren
3. Overtuigen
4. Activeren

Om het tekstdoel te bepalen, moet je bedenken wat de schrijver met de tekst wil bereiken

'Lezen' H5

Het doel van een tekst

Volgende les:

'Lezen' H5

Het doel van een tekst

Tekstdoel	De schrijver wil
Amuseren
Informeren
Overtuigen
Activeren

Volgende les:

'Lezen' H5

Het doel van een tekst

Tekstdoel	De schrijver wil
Amuseren	je vermaken
Informeren
Overtuigen
Activeren

Volgende les:

'Lezen' H5

Het doel van een tekst

Tekstdoel	De schrijver wil
Amuseren	je vermaken
Informeren	dat je iets te weten komt
Overtuigen
Activeren

Volgende les:

'Lezen' H5

Het doel van een tekst

Tekstdoel	De schrijver wil
Amuseren	je vermaken
Informeren	dat je iets te weten komt
Overtuigen	dat je vindt dat hij gelijk heeft
Activeren

Volgende les:

'Lezen' H5

Het doel van een tekst

Tekstdoel	De schrijver wil
Amuseren	je vermaken
Informeren	dat je iets te weten komt
Overtuigen	dat je vindt dat hij gelijk heeft
Activeren	je overhalen om iets wel of niet te doen

Volgende les:

Bedenk bij ieder tekstdoel een tekstsoort. In wat soort tekst wil een schrijver je amuseren, informeren, overtuigen en activeren?

'Lezen' H5

Het doel van een tekst

Tekstdoel	De schrijver wil
Amuseren	je vermaken
Informeren	dat je iets te weten komt
Overtuigen	dat je vindt dat hij gelijk heeft
Activeren	je overhalen om iets wel of niet te doen

Tekstdoelen

Een politierapport heeft als tekstdoel:

1. Informeren
2. Amuseren
3. Activeren

Tekstdoelen

Een menukaart heeft als tekstdoel:

1. Informeren
2. activeren
3. amuseren
4. overtuigen

Wat is het tekstdoel?

Wat is het tekstdoel?

1. informeren
2. activeren
3. amuseren
4. overtuigen

Wat is het tekstdoel?

Wat is het tekstdoel?

1. overtuigen
2. activeren
3. informeren
4. instrueren

Tekstdoelen

Een reclametekst heeft als tekstdoel:

1. Informeren
2. Overtuigen
3. Activeren

Nakijken hw 

Opdracht 1

Opdracht 2

1 iemand (Maikel van Hoof) met een extreme hobby 2 eigen antwoord 3 en (2x) 4 (1) Hij maakt een praatje met Hans van Tol, de eigenaar van de Turbopolyp. (2) Hij koopt tien penningen. (3) Hij neemt plaats in de gondel. (4) Hij maakt de beugel vast. 5 (1) eerst; (2) Daarna; (3) vervolgens; (4) tot slot 6 de Turbopolyp, de Booster Maxxx en de Autoscooter (alinea 3) 7 Hij bedoelt met ‘spektakel’ een bijzondere of indrukwekkende show. 8 tegenstelling 9 … dat was niet zo. / dat bleek helemaal niet waar te zijn. 10 eigen antwoord

1 koerijden 2 eigen antwoord 3 a herkauwen (al. 2): voedsel nog een keer verwerken b tuigje (al. 2): riempje c schoft (al. 2): schouder van een groot viervoetig dier (eigenlijk: een hoge plek tussen de schouders) d Spaanse pas (al. 4): stap waarbij een dier zijn voorpoot hoog optilt en naar voren strekt e een verschil van dag en nacht (al. 5): een groot verschil f jolig (al. 5): vrolijk; uitbundig g met beleid (al. 6): voorzichtig h beuken (al. 6): met grote kracht slaan/duwen 4 Ze mocht van haar ouders geen paard hebben, maar er waren wel voldoende koeien in de buurt; daarom is ze gaan koerijden in plaats van paardrijden. 5 (1) De rug van een koe is breder dan die van een paard. (2) Een koe heeft geen schoft en een paard wel.

Huiswerk en toets

Hw	Toets donderdag 27 maart
Lezen H5, blz. 132 opdracht 1 en 2 Voor a.s. donderdag	Lezen H1 t/m 6 Teksten met vragen. Eén tekst mag je door middel van Close Reading voorbereiden. Theorie uit groene blokken leren: blz. 12, 42, 72, 102, 132 en 162