Grammatik Kapitel 2

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Grammatik Kapitel 2 

Herhaling zwakke werkwoord

• STAM: werkwoord -en  wohnen - wohn
• Ezelsbruggetje: F E E ST T EN T EN
• Stam eindigend op d/t  dan extra e bij du/er,sie,es/man/ihr, z. B arbeiten:             stam arbeit dus: du arbeitest, er/sie/es/man arbeitet, ihr arbeitet
• Denk ook aan de werkwoorden: zeichnen, atmen, öffnen, rechnen, regnen,
• Stam eindigend op sis-klank (s/ss/x/sch/ß/z) du alleen t, z. B. tanzen:          stam tanz dus:du tanzt

Schwaches Verb

und haben/sein

1. (arbeiten) Er ...........immer sehr gut.
   
2. (fischen) Ich ........ im Nordsee .........
   
3. (zeichnen) Mirthe ............ schön.
   
4. (kosten) Diese Jacke ......... 80 Euro.
   
5. (spielen) Er  ............  Fußball.
   
6. (warten) Ihr ......... immer sehr auf dem Bus nach Lelystand.
   
7. (sind) Wir .........  froh dass du wieder gesund bist.
8. (reden)Warum ........... ihr heute in der Schule so viel  .............

Mhhh....... wat is eigenlijk het voltooid deelwoord?

das Perfekt

Om de v.t.t. in het Duits te maken heb je de juiste vorm van 
haben/sein + het voltooid deelwoord van het werkwoord nodig. 

--> Weet je nog hoe je de onregelmatige werkwoorden haben
       en sein moet vervoegen? 

das Perfekt

Zwakke werkwoorden

Bij zwakke werkwoorden blijft de klinker in de verschillende stamtijden gelijk. Het voltooid deelwoord eindigt op -(e)t. 

Basisregel
ge + stam + t                 wohnen:   gewohnt
                                            spielen:    gespielt

das Perfekt

Werkwoorden met de stam op een -d of -t
ge + stam + et               baden:         gebadet
                                            warten:        gewartet

Werkwoorden met de stam op veel medeklinkers(armen,ôffnen,rechnen,regnen, zeichne) 
ge + stam + et               atmen:        geatmet
                                             zeichnen:  gezeichnet

das Perfekt

Onregelmatige werkwoorden
Werkwoorden die niet volgens een vaste regel vervoegd worden. 

sein:              gewesen

haben:         gehabt

Modalverben & wissen

Was wisst ihr noch über die Modalverben?

Grammatik Modalverben

Zijn werkwoorden die een speciale betekenis aan de zin geven. Als een modaal werkwoord als hulpwerkwoord wordt gebruikt, volgt daarna het hele werkwoord.

        

Verben: Modalverben (unregelmäßig)

wollen = willen

sollen = moeten (van iemand anders)

müssen = moeten (noodzaak)

dürfen = mogen (toestemming hebben)

können = kunnen

mögen = lekker/leuk etc. vinden

möchten = zou graag willen (= Konjunktiv II van mögen)

wissen = weten

Modalverben vervoegen

De vervoeging van de Duitse 'Modalverben' is eigenlijk heel eenvoudig. 

1. De enkelvoudsvormen (ich, du, er, sie, es) hebben een andere stamklinker dan het hele werkwoord. Bijvoorbeeld: müssen > ich muss (behalve sollen, möchten)
2.  De enkelvoudsvormen ich, er, sie en es (de 1e en 3e persoon enkelvoud) krijgen geen uitgang. Bijvoorbeeld: müssen > ich muss / müssen > sie muss
3.  De meervoudsvormen (wir, ihr, sie, Sie) volgen dezelfde regels als regelmatige werkwoorden.    Bijv. müssen > wir müssen, ihr müsst, sie müssen, Sie müssen

Verben: Modalverben (unregelmäßig)

wollen = willen                                                                 i

sollen = moeten (van iemand anders)                  niet

müssen = moeten (noodzaak)                                 u

dürfen = mogen (toestemming hebben)            a

können = kunnen                                                           a

mögen = lekker/leuk etc. vinden                             a

möchten = zou graag willen (= Konjunktiv II van mögen)   niet

wissen = weten                                                               ei

Das Verb wissen

Achtet auf

eins

sechzehn

siebzehn

Warum?

21= einundzwanzig

30= dreißig [draiszig]

40= vierzig [fiertsig]

50= fünfzig [fuunftsig]

60= sechzig [zegtsig]

70= siebzig [ziebtsig]

80= achtzig [achtsig]

90= neunzig [nointsig]

100= hundert [hoendert]

31 = einunddreißig

32 = zweiunddreißig

33= dreiunddreißig

34= vierunddreißig

35 = fünfunddreißig

75= fünfundsiebzig

89= neunundachtzig

101 einhunderteins

1000 tausend

die Zahlen 21-1000