De Verlichting (Verbeterd)

De Verlichting
Presentatie door Luca Lodder en Quintijn van Vugt
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

De Verlichting
Presentatie door Luca Lodder en Quintijn van Vugt

Slide 1 - Tekstslide

Les 1
- De Verlichting, die plaatsvond in 1650 tot 1800, wordt gekenmerkt door een sterke nadruk op rede, wetenschap, individualisme en kritisch denken.
- Tijdens deze periode begonnen denkers de autoriteit van traditionele instellingen en ideeën in twijfel te trekken, waaronder de kerk en monarchie.
- In deze les zullen we dieper ingaan op enkele kernideeën van de Verlichting, zoals het rationalisme, de verheerlijking van wetenschappelijke ontdekkingen, en de opkomst van belangrijke denkers die hebben bijgedragen aan deze intellectuele revolutie.

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Je weet wat de verlichting inhoud.
  • Je kan enkele verlichte denkers benoemen.
  • Je weet welke impact de verlichting had op de samenleving.

Slide 3 - Tekstslide

Belangrijke begrippen
Rationalisme: De Verlichting legde sterk de nadruk op het gebruik van de rede als het belangrijkste instrument voor het verwerven van kennis en het nemen van beslissingen. Rationalisme betekent het vertrouwen op de menselijke rede en logica om de wereld te begrijpen.
Wetenschappelijke Revolutie: Tijdens de Verlichting groeide het geloof in wetenschappelijke ontdekkingen als de belangrijkste bron van kennis. De wetenschappelijke revolutie, met figuren als Galileo Galilei en Isaac Newton, speelde een cruciale rol in het bevorderen van het wetenschappelijk denken en het uitdagen van traditionele opvattingen.

Slide 4 - Tekstslide

Belangrijke begrippen
Individualisme: De Verlichting benadrukte het belang van het individu en zijn vermogen om autonome beslissingen te nemen. Het individu werd gezien als een rationeel wezen met rechten en vrijheden die gerespecteerd moesten worden.

Kritisch Denken: Denkers van de Verlichting moedigden het kritisch evalueren van ideeën en instellingen aan. Ze geloofden dat kennis en vooruitgang werden bevorderd door het in twijfel trekken van bestaande overtuigingen en het zoeken naar nieuwe, betere oplossingen.

Slide 5 - Tekstslide

Verlichte denkers

Enkele belangrijke denkers tijdens de Verlichting waren Voltaire, John Locke, Montesquieu, Rousseau en Diderot. 

Hun geschriften en ideeën hebben de koers van de Verlichting beïnvloed en vormden de basis voor de modernisering van de samenleving.

Slide 6 - Tekstslide

Wie was een verlichte denker?
A
Montesquieu
B
Steve Jobs
C
William Shakespeare
D
Cleopatra

Slide 7 - Quizvraag

Wat was de wetenschappelijke revolutie?
A
Het was een revolutie die niet tijdens de Verlichting was.
B
Dit was een revolutie waarin men meer naar religie ging kijken voor antwoorden.
C
Dit was een revolutie waarbij men meer wetenschappelijke kunst ging maken.
D
Dit was een revolutie waar bij men nieuwe ontdekkingen deed over de wereld.

Slide 8 - Quizvraag

Wat voor invloed hadden verlichte denkers?
A
Verlichte denkers hielpen mensen meer religieuze onderwerpen te kunnen begrijpen.
B
Verlichte denkers hadden kritiek op de wetenschappers die onderzoek deden naar verschijnselen door middel van wetenschap.
C
Verlichte denkers hebben de modernisering van de samenleving beïnvloed.
D
Verlichte denkers schreven alleen maar onzin en ze werden door de samenleving afgekeurd.

Slide 9 - Quizvraag

Wat is de Verlichting (1650-1800)?
A
Dit was een periode waarin mensen na gingen denken over hoe hun Verlichting het best in hun huis kon worden geplaatst.
B
Dit was een periode waarin mensen gingen nadenken over hoe je het beste een boek kon schrijven.
C
Dit was een beweging in de 17e en 18e eeuw met een nadruk op rede, wetenschap, individualisme en kritisch denken.
D
Dit was een periode waarin men zoveel mogelijk een religie ging volgens zodat ze alle antwoorden kregen die ze wilde hebben. Dit ging door middel van sacramenten.

Slide 10 - Quizvraag

Huiswerk
Blz. 202 t/m 207 lezen
Maak opgave 1 t/m 5

Klaar? Dan mag je iets voor jezelf doen, maar doe dat wel rustig.

Slide 11 - Tekstslide

Les 2
In deze les gaan jullie de literatuur van de Verlichting vergelijken met de literatuur die nu veel wordt geschreven. Jullie gaan zelf een onderzoek doen naar de literatuur van de Verlichting en de literatuur van nu.

Slide 12 - Tekstslide

herhaling vorige les
wat weten jullie nog van de vorige les?
Kahoot.

Slide 13 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Jullie  kunnen literatuur van de Verlichting begrijpen en analyseren.
  • Jullie kunnen boeken van de Verlichting vergelijken met boeken van nu.

Slide 14 - Tekstslide

Invloeden van de Verlichting
De Verlichting heeft veel invloed op de literatuur gehad. Deze veranderingen hebben ook nog een invloed op de huidige literatuur.

Slide 15 - Tekstslide

Hoe kan je zien dat de verlichting de literatuur heeft veranderd?

Slide 16 - Open vraag

een verslag schrijven over
Eerst gaan jullie opgave 6 t/m 10 maken.
Jullie gaan een verslag schrijven over wat jullie de afgelopen lessen hebben geleerd.
In het verslag moet staan wat de verschillen en overeenkomsten zijn tussen de verlichting en nu.
En er moet instaan wat jullie van de lessen vonden.
Je schrijft minimaal een inleiding, 3 kernstukken en een slot.

Slide 17 - Tekstslide

Huiswerk
Opgave 6 t/m 10
Als je het verslag niet af heb dan schrijf je hem thuis af. en vervolgens lever je hem de volgende les in.

Als je het verslag wel al af hebt dan heb je geen huiswerk.

Slide 18 - Tekstslide