1b 04-03-2024

Welkom!
  • Telefoons in de bak.
  • Plek zoals op de plattegrond.
  • Tas naast de stoel.
  •  Pak je Chrombook (dicht laten).
  • Gezicht naar het bord.
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo lwoo, b, kLeerjaar 1,2

In deze les zitten 32 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom!
  • Telefoons in de bak.
  • Plek zoals op de plattegrond.
  • Tas naast de stoel.
  •  Pak je Chrombook (dicht laten).
  • Gezicht naar het bord.

Slide 1 - Tekstslide

Regels
Wie weet nog welke regels er in de les gelden?

Slide 2 - Tekstslide

Regels in de klas
  1. Tijdens de opstart + uitleg praat je alleen als je je vinger opsteekt en je de beurt krijgt.
  2. Je bent geconcentreerd met je werk bezig.
  3. Als we het lokaal verlaten, staan de tafels recht en zijn de stoelen aangeschoven.
  4. We gaan respectvol om met de docent om.


Slide 3 - Tekstslide

Als je je niet aan de regels houdt
1 streepje = waarschuwing.
2e streepje = Regels overschrijven.
3e streepje = nablijven.

Slide 4 - Tekstslide

Nederlands 1B
4 maart 2024.

Slide 5 - Tekstslide

Programma 1b 
  1. Terugblik. Wat was er gebeurd in het verhaal?
  2. Deel 2A van het verhaal lezen.
  3. Opdracht bij deel 2A maken.
  4. Luisteroefening.

Slide 6 - Tekstslide

Terugblik
  • We lezen het verhaal "Alert". Alleen ontbreekt het einde van het verhaal.
  • De opdracht is om het einde te gaan schrijven.
  • In de volgende lessen zal ik je daar mee over vertellen.

Slide 7 - Tekstslide

Vorige keer in het verhaal...
Elsa en Merel zijn de grot ingegaan. Het was donker en ze zagen bijna niks. Ze verwachtten Robbert in de grot te gaan tegenkomen, maar het bleek heel iemand anders te zijn. Op het laatst zegt Elsa: "Ik had heel iemand anders verwacht. En eigenlijk heb ik hier helemaal geen zin in."

Wie denk je dat ze in de grot tegenkomen?

Slide 8 - Tekstslide

Ik-persoon van een verhaal
Wat wordt hiermee bedoeld?

Slide 9 - Tekstslide

Ik-persoon
Degene die het verhaal vertelt. Het kan zijn dat het ene hoofdstuk een andere ik-persoon heeft dan een ander hoofdstuk.

Slide 10 - Tekstslide

Deel 2A van het verhaal
  • Blz. 14-15 van je boek.
  • We lezen klassikaal deel 2A van het verhaal.
  • 1 iemand leest, de rest is stil en leest mee in het boek.
  • Chromebooks zijn dicht.

De Kaderleerlingen maken opd.2, 3 en 6 van les 2. Ik heb de antwoorden gezien en ik zie dat het serieuzer gemaakt kan worden.


Slide 11 - Tekstslide

Maak opd. 1 van les 2
BLINK> Alert> les2> opdracht 1.
timer
5:00

Slide 12 - Tekstslide

Nakijken opdracht 1
  • Vraag 1. Wie is de ik-persoon?

  • Vraag 2 Op woensdag is er iets gebeurd. Wat weet je inmiddels van die gebeurtenis?


Slide 13 - Tekstslide

Antwoorden opdracht 1
  • Vraag 1. Wie is de ik-persoon?
Mo, de jongen die verliefd is op Merel.
  • Vraag 2 Op woensdag is er iets gebeurd. Wat weet je inmiddels van die gebeurtenis?
Merel heeft iets gezien wat twee jongens uit de klas hebben gedaan. Het is heftig
en ze heeft er foto's van. 

Slide 14 - Tekstslide

Programma 1b
  • Luister-oefening.
  • Verhaal samenvatten.
  • Oefening woordenschat.

Slide 15 - Tekstslide

Deel 2B van het verhaal luisteren
  1. Je boek en Chromebook zijn dicht.
  2. Je krijgt een blad met vragen bij het stukje dat we gaan luisteren.
  3. Tijdens het luisteren beantwoord je de vragen bij het verhaal.


Slide 16 - Tekstslide

Vragen nakijken
Neem je blad voor je.
Verbeter je antwoord zo nodig.

Slide 17 - Tekstslide

Samenvatting van het verhaal
  1. Schrijf in je eigen woorden op wat er is gebeurd in het verhaal.
  2. Zijn er nieuwe personages in het verhaal gekomen? Zo ja, wie?
  3. Vertel kort iets over het nieuwe personage.

Slide 18 - Tekstslide

1B. Maandag 2e les

Slide 19 - Tekstslide

Programma les 2
Oefening woordenschat.
Opdracht 2 van les 2. Daarin gaan we 3 video's kijken.



Maar eerst een oefening...

Slide 20 - Tekstslide

Oefening woordenschat
De titel van het verhaal is Alert. 
Wat betekent het woord "Alert"?

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Andere betekenis "Alert"
Met "Alert" kan ook een bericht van de politie worden bedoeld over een vermist persoon. Dat heet vaak een "Amber Alert".


Slide 23 - Tekstslide

Waarom krijg je deze informatie?
  • Over zo een politie-alert gaat opdracht 2 van les 2. 
  • We kijken 3 video's van de politie.
  • In opdracht 3 ga je zelf een Alert-bericht schrijven.


Slide 24 - Tekstslide

Video 1 (opd. 2 van les 2)
We bekijken klassikaal video 1 van opdracht 2 (les 2).
Beantwoord daarbij de volgende vragen:
  1. Door wie wordt de politie gebeld?
  2. Wat besluit de politie te gaan doen?

Slide 25 - Tekstslide

Antwoorden
  • Door wie wordt de politie gebeld?
Door een docent van Elsa en Merel.
  • Wat besluit de politie te gaan doen?
Te overleggen.

Slide 26 - Tekstslide

Video 2 (opd. 2 van les 2)
We bekijken klassikaal video 2 van opdracht 2 (les 2).
Beantwoord daarbij de volgende vragen:
  1. Hoeveel leerlingen zijn er vermist?
  2. Hoe oud zijn de leerlingen ongeveer?

Slide 27 - Tekstslide

Antwoorden video 2
  1. Hoeveel leerlingen zijn er vermist?
5 leerlingen.
2. Hoe oud zijn de leerlingen ongeveer?
Ongeveer 15 jaar oud.

Slide 28 - Tekstslide

Video 3 (opd. 2 van les 2)
We bekijken klassikaal video 3 van opdracht 2 (les 2).
Beantwoord daarbij de volgende vragen:
  1. Op welke school zitten de vermiste leerlingen?
  2. In welke plaats is die school?

Slide 29 - Tekstslide

Antwoorden video 3
1. Op welke school zitten de vermiste leerlingen?
Lyceum de Haverkort.
2. In welke plaats is die school?
In Apeldoorn.


Slide 30 - Tekstslide

Opdracht 4
  • Samen doornemen (blz 16 van je boek).
  • Op blz 85 gaan we zelf een alertbericht schrijven.
  • Gebruik het voorbeeld op blz. 16 van je boek.

Als je de namen/leeftijden/woonplaats niet meer weet, gebruik je het 3e filmpje in opdracht 3 van les 2.

Slide 31 - Tekstslide

Opmerking mini-tijdschriften
  • Timnit, Abdel, Evi en Jennely hebben hun tijdschrift netjes op tijd ingeleverd. Daarom krijgen zij 0,5 punt extra!
  • Van de rest wil ik het tijdschrift nog hebben. Voor morgen graag (staat ook in SOM).

Slide 32 - Tekstslide