les 6 profileren werken met 0 jarige

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Les 6

* Polyvagaal Theorie

* Huilbaby

* Karpmethode

* Explorende en expressieve activiteiten

                   De polyvagaaltheorie                                  

(waarom niet laten huilen)

Hoe gaat ons zenuwstelsel om met signalen van veiligheid en gevaar, en op welke manieren dat zich kan uiten.

Autonome zenuwstelsel bewaakt dat we kunnen overleven in tijden van gevaar en dreiging en zorgt voor rust en sociale verbinding als het veilig is. 

Het autonome zenuwstelsel bestaat uit:

1. De parasympathische tak ( rusten, herstellen, slapen, maar ook bevriezen en stilvallen)

2. De sympathische tak. (vechten of vluchten)

VB dierenrijk: schildpad en vis

Bij extreme stress, angst of geen reactie op de sym-patische tak gaat de parasympatische tak heftig in werking, overload.

Je houdt je voor dood, denk aan het dierenrijk.

- intonatie stem pmer

- De baby kan zijn zenuwstelsel nog niet zelf reguleren, dit gebeurt door middel van co-regulatie. 

- Door de baby het ‘zelf uit te laten zoeken’ zal het niet leren om zijn emoties te reguleren. 

- De baby kan zichzelf nog niet kalmeren,

- de baby heeft veiligheid en beschikbaarheid van een ander nodig om emoties mee te reguleren. 

- Hoe meer de baby daarop kan bouwen en vertrouwen, des te gezonder het zich emotioneel zal ontwikkelen.

Oefening:

- Van welke alledaagse of problemen kun je meestal al voorzien dat ze je systeem zullen overweldigen.

-Welke buitengewone vorm van stress vormt een te grote uitdaging voor je systeem.

Kijk en neem 0-2 jarige serieus, emoties die getoond worden vertellen een verhaal.

Waar wordt de baby/dreumes blij van, waar ervaart hij/zij angst of fustratie.

Taak van PMer is deze emoties/gevoelens te reguleren waardoor veiligheid ontstaat.

En het kind later zelfstandig zijn gevoel/emotie kan reguleren.

Prikkelbare/Huilbaby

-  3 weken, 3 dagen per week, 3 uur per dag doordringend jengelt of

    ontroostbaar huilt. 

-  In Nederland voldoet twee tot tweeënhalf procent van de baby’s hieraan.

-  Gemiddelde baby vanaf de geboorte steeds meer gaat huilen, met een piek

    rond de leeftijd van zes tot acht weken. Gemiddeld huilt hij dan twee tot

    tweeënhalf uur per dag. 

    Na deze piek  neemt de duur van het huilen af.

Ouders raken oververmoeid en prikkelbaar

                                  Karp Methode

-  Methode om huilbaby’s – en baby’s die veel huilen – te troosten 

    en ze weer stil te krijgen. 

-  Baarmoeder zo veel mogelijk nagebootst.

-  Alleen eerste drie maanden toepassen.

5 stappen:

1.  Baker de baby in

2. de baby op de zij/buik op de onderarm

3. Zeg luid shhh bij het oor

4. Wieg het hoofdje zachtjes heen en weer in je hand

5. Speen om zuigbehoefte te voldoen.

Explorerende activiteiten 

                    &

                   Expressieve activiteiten

Een explorerende activiteit:

   Het onderzoeken van materialen en de omgeving                                                              staat centraal.

Baby’s vanaf 6 maanden moeten de wereld zélf ontdekken. 

Materiaal: Huis-tuin-en-keukenmaterialen zijn geschikt. Bijvoorbeeld: zinken teiltjes, rvs zeep- en uitlekbakjes, een aardewerken maatlepelset, plastic uitsteekvormpjes, rieten tassen, pitrieten mandjes, houten lepels, etc

Een expressieve activiteit:

        activiteit waarbij het zichzelf uiten door woord en                                                      gebaar centraal staat.

Bij baby’s en dreumesen moet je bij expressieve activiteiten denken aan zingen, muziekactiviteiten en dansen. Bij al deze activiteiten zijn kinderen bezig met taal, luisteren, stem, ritme, bewegen, voelen, waarderen en hun fantasie. Bij dreumesen kun je ook handpoppen gebruiken. Dat vereist wel aandacht.

Maak groepjes van 4 en verzin een expressieve activiteit en een explorerende activiteit.

Presenteer deze aan de klas.