ontwikkelingspsychologie

• Beroepsgericht
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkelingspsychologie

Les 1: Introductie en hechting

Bespreking Huiswerk
Opdracht Borderline
Film Anorexia

Vandaag

                                      

AWR                                                                                Terugblik  

 Ontwikkelings Psychologie

 Uitleg eindopdracht

 Hechtings opdracht                                                         Afsluiting                 

Doelen

• De student kan in eigen woorden vertellen wat ontwikkelings psychologie betekent
• De student kan de ontwikkelings aspecten koppelen aan vaardigheden
• De student heeft inzicht wat het belang van een goede hechting is

Wat is Ontwikkeling?

Ontwikkeling = verandering

Verandering = vooruitgang/verbetering

Maar ook: krimp/achteruitgang/afbraak

Programma

Les 1: Introductie Ontwikkelingspsychologie + hechting

Les 2: Baby’s en peuters

Les 3: Kleuter en schoolkind

Les 4: Puber en adolescent

Les 5: Volwassene en oudere

Wat is ontwikkelingspsychologie?

Psychologie =

De wetenschap die het menselijk gedrag bestudeert

Ontwikkelingspsychologie =

De wetenschap die gedrag bestudeert van de mens in de verschillende fasen van zijn ontwikkeling

waar denk je aan bij lichamelijke ontwikkeling?

Waar denk je aan bij cognitieve ontwikkeling?

Emotionele ontwikkeling

Lichamelijke ontwikkeling

Cognitieve ontwikkeling

Persoonlijkheids ontwikkeling

Sociale ontwikkeling

Hechting

Vriendschap

Schrijven

Springen

Identificatie

Ontwikkelingsfasen

De periodes die in het leven van de mens onderscheiden kunnen worden. Bij elke periode horen specifieke kenmerkende gedragingen.

Ontwikkelingsfasen

Ongeboren kind (prenatale fase: 40 weken)

Zuigeling ( 0 - 18 maanden)

Peuter ( 18 maanden - 4 jaar)

Kleuter ( 4 - 6 jaar)

Schoolkind ( 6 - 12 jaar)

Puber ( 12 - 17 jaar)

Adolescent ( 18 - 25 jaar)

Volwassene ( 25 - 67 jaar)

Oudere mens ( 67 jaar en ouder)

Ontwikkelingsaspecten

Lichamelijke ontwikkeling	Lichamelijke groei of achteruitgang, motorische ontwikkeling, zintuiglijke ontwikkeling
Cognitieve ontwikkeling	Ontwikkeling van het denken, het geheugen en de taal. Ook wel: verstandelijke ontwikkeling
Sociale ontwikkeling	Ontwikkeling van: omgang met anderen, acceptatie van anderen en van sociaal gedrag.
Persoonlijkheids ontwikkeling	Vorming van de eigen identiteit, ontwikkeling van de eigen wil, eigen opvattingen en mannelijk/vrouwelijk gedrag
Emotionele ontwikkeling	Ontwikkeling van gevoelens van (basis)vertrouwen en veiligheid
Seksuele ontwikkeling	Ontwikkeling van: seksueel gedrag, lichaams- en lustbeleving en waardering voor eigen lichaam

Ieder mens ontwikkelt zich op een unieke manier.

Dat komt door verschillende factoren die van invloed zijn op de ontwikkeling:

• Interne factoren
• Externe factoren
• Factor zelfbepaling

Welke drie antwoorden zijn Interne factoren?

1. Goed kunnen tekenen
2. Door studeren
3. Motorische Beperking
4. Kaal worden

Welke antwoorden zijn externe factoren?

1. Bouw van je lichaam
2. Huislijk geweld
3. Door studeren
4. Goed pensioen

Welke antwoorden zijn factoren die worden bepaald door zelfbepaling

1. Pleegouderschap
2. Vervroegd met pensioen
3. Door studeren
4. Bouw van je lichaam

Wat is een ontwikkelingspsycholoog?

Jonge kinderen hebben een drang om de wereld te ontdekken. Hoe noem je deze drang?

1. Educatie drang
2. Exploratie drang
3. Expeditie drang
4. Evaluatie drang

Lichamelijke 

ontwikkeling

cognitieve 

ontwikkeling

sociale 

ontwikkeling

Emotionele 

ontwikkeling

Seksuele 

ontwikkeling

Persoonlijkheids 

ontwikkeling

  Omgang met anderen

 

Lichaamsbeleving

   Grove motoriek

 

Waarden en normen /

indentiteit

     

    Geheugen en taal

  Emoties /

 (basis) vertrouwen

Welke activiteiten vallen onder grove motoriek?

1. Zwemmen
2. Knippen
3. Kralen rijgen
4. Hinkelen

Voorwaarden voor ontwikkeling

• Een kind moet zich veilig en vertrouwd voelen bij de opvoeder
  
• Zowel verbaal als non-verbaal contact tussen opvoeders en kind
  
• Een stimulerende omgeving
  
• Gelegenheid om zelf te onderzoeken
  
• Mogelijkheid om te spelen
  
• Voldoende bewegingsvrijheid
  
• Veiligheid en grenzen geboden krijgen.
  

De emotionele, affectieve en duurzame band tussen ouder en kind.

Voor een kind betekent dit dat hij troost en nabijheid vindt bij zijn ouder, vooral als hij bang, gespannen of verdrietig is.

Huiswerk    

Hechting

Thieme Methodiek Thema 2.3 Een kind moet zich veilig en vertrouwd voelen bij de opvoeder

https://bib1920-mz-albeda.learningmatters.nl/basisdeel/b1-k1-w1-inventariseert-ondersteuningsvragen-van-de-client/ontwikkelingspsychologie/opdracht-hechtingsproblemen

Wat heb je deze les geleerd?

Hoe heb je deze les ervaren

😒🙁😐🙂😃