Project HGL klas 1 - De Feestavond

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Project

- Elke dinsdag lesuur 1 tm 3.

- Mevrouw Maas en Mevrouw de Hoog.

- Oplossingen voor problemen vinden met de nadruk op duurzaamheid.

- Veel samenwerken.

- Je kwaliteiten bij projectmatig- en samenwerken ontdekken en inzetten.

- Afwisseling van denken en doen.

Programma 27 augustus en 3 september.

Project DE VLIEGER

- Je gaat je rol ontdekken binnen het samenwerken.

- Je gaat kennismaken met het stappenplan      PROJECTMATIG WERKEN en je gaat volgens deze    methode ook echt werken.

- Je gaat een product maken.

- Je gaat kijken wat er goed ging en wat er beter          kon.

Stappenplan Projectmatig werken

1. Verkennen (Je verdiepen in de opdracht)

2. Ontwerpen (Het  tekenen of bedenken van een product of dienst)

3. Voorbereiden (Alles wat je nodig hebt verzamelen)

4. Realiseren (Maken of uitvoeren)

5. Presenteren (Aan anderen laten zien hoe je het hebt gemaakt/gedaan)

6. Reflecteren (Terugkijken, wat ging goed, wat kon beter)

De Vlieger

Ontwerp en maak met je groepje een vlieger die gemaakt is van stokjes, papier en touw die in de lucht blijft zweven op de wind.

De groepjes

5 groepjes van 3.

De groepjes

Groep 1

-Laiz

-Siep

-Ryan

Groep 2

-Laurens

-James

-Ties

Groep 3

-Tibe

-Esmee

-Jannes

Groep 4

-Naomi

-Toon

-Noa

Groep 5

-Mart

-Isabel

-Julia

Eigenschappen van een vlieger

• Vorm
  Een vorm die goed door de lucht glijdt en symmetrisch is zoals een driehoek of ruit.
• Materiaal
  Gemaakt van lichte materialen zoals lichte stokjes en touw, vliegerpapier, kranten of plastic zakken.
• Stabiel
  Een staart helpt een vlieger recht te blijven.

Stap 1

Verkennen

- Wat is de opdracht?

- Wat zijn de eisen?

- Wat moet ik opleveren?

- Wat heb ik nodig?

Maak in deze fase gebruik van informatiebronnen om er achter te komen waar de opdracht aan moet voldoen. Zoek voorbeelden in de vorm van plaatjes en combineer met tekst (infographic).

Stap 2

Ontwerpen

- Ideeën verzamelen (brainstormen).

- Ideeën selecteren (keuzes maken).

- Ideeën uitwerken (tekenen, bedenken, concreet maken).

Beter goed gestolen dan slecht verzonnen. Maak gebruik van informatiebronnen om ideeën op te doen of voorbeelden te bekijken.

Stap 3

Voorbereiden

Spullen en diensten verzamelen zodat je alles klaar hebt voor de realisatie.

Stap 4

Realiseren

- Het maken van een product.

- Het leveren van een dienst. 

Kijk goed naar stap 2 zodat je deze stap ook zo kan uitvoeren zoals je deze bedacht hebt. Heb je stap 3 goed doorlopen, dan is deze stap een makkie!

Stap 5

Presenteren

- Het proces, stap 1 tm 4 in beeld brengen zodat bezoekers goed kunnen zien hoe je te werk bent gegaan, van het idee tot het uiteindelijk product of dienst.

Zorg er voor dat je dat op een manier doet die je echt kan laten zien aan het publiek, dat kan digitaal (bv Powerpoint) maar je kan dit ook op een andere manier creatief in beeld brengen.

Stap 6

Reflecteren

- Terugkijken op de opdracht en de samenwerking.

- Wat ging goed, wat kan nog beter.

- Wat ga je de volgende keer anders doen.

Reflecteren gebeurt tijdens de reflectiegesprekken. Deze zijn aan het eind van de periode in de toetsweek.