1.4 Bronnen: De ligging van Teheran

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

                    Welkom! 

• Je komt voorbereid in de les. Je hebt je huiswerk af en   je hebt alle spullen voor het vak mee.  ​
  
• Vooraf aan de les, leg je alle spullen die je nodig hebt,     op je bureau.
• Zitten volgens de plattegrond.
• Je legt je tas op of onder het rek in het lokaal. 
• Je bent respectvol naar klasgenoten en docenten, je   helpt waar mogelijk en beledigd niemand. 
  
• Je werkt gefocust, je maakt aantekeningen en je zorgt   dat je je lesdoelen behaald. ​

Welkom B1I!

1.4 Bronnen: De ligging van Teheran.

Iran in de atlas

Iran in de atlasI

Lesdoelen

Aan het einde van de les kan je:

• Je weet wat het basisboek is.
• Je weet welke verschillende reliëfvormen er zijn.
  
• Je weet wat de hoogten zijn van de verschillende reliëfvormen.
• Je kent de hoogtegordels
• Ken je het verschil tussen absolute en relatieve afstand.
  

Bron: hoogte en landschap

Hoogteligging = de ligging van een gebied in meters boven of onder zeeniveau
Hoogste berg van Iran: de Damavand (5.671 m)

Op de hoogste toppen van het Elbursgebergte ligt altijd sneeuw

B110 Reliëf - Heel belangrijk!

Hooggebergte = de toppen zijn hoger dan 1.500 meter.

Hier liggen de Hoogtegordels. (B51)

= alpenweide + naaldboomgordel

+ rotsgordel + eeuwige sneeuw 

 

Hoogteverschil.

Verschillende zones van plantengroei.

B-nummers = basisboek = extra stof die je moet leren

Middelgebergte = de meeste toppen zijn tussen de 500 en 1.500 meter hoog.

Gebied hoger dan 500 meter met weinig reliëf = hoogvlakte of plateau.

 

Heuvelland =  de meeste toppen zijn tussen de 200 en 500 meter.

Laagland = het is vrijwel overal lager dan 200 meter.

Gebied lager dan 500 meter  met weinig reliëf = laagvlakte.

 

B52 Hoogteligging en temperatuur

Je zou denken: hoe hoger op een bergtop hoe dichter bij de zon, dus is het daar warmer dan beneden. Maar dat is niet zo!

• Zonnestralen geven hun warmte pas af als ze op het aardoppervlak vallen 
-> aardoppervlak gaat warmte uitstralen            -> verwarmt de lucht van onderuit.

B52 Hoogteligging en temperatuur

Regel: hoe hoger je komt, hoe kouder het wordt.

1000 m hoger = 6 ⁰C kouder

Neem de tekening en de regel over in je schrift!

• A ligt in het dal op 500 meter hoogte. Het is 20°C
  B ligt op 1500 meter hoogte.
  Hoe warm is het bij plek B?
  
  1. Hoogteverschil uitrekenen:
  1500 meter - 500 meter = 1000 meter verschil
  2. Per 1000 meter = 6°C kouder , dus het wordt 6°C kouder
  3. Temperatuur plek A: 20°C
        Temperatuur plek B = 20°C - 6°C = 14°C

B52 Hoogteligging en temperatuur

Regel: hoe hoger je komt, hoe kouder het wordt.

1000 m hoger = 6 ⁰C kouder

A ligt in het dal op 500 meter hoogte. Het is 20°C

Hoe warm is het bij plek C?

Hoe warm is het bij plek D?

2500 meter - 500 = 2000 meter verschil.

per 1000 = 6 graden kouder.

2000 = 12 graden kouder 

20- 12 = 8°C

D= 4000 m

4000 - 500 = 3500 meter verschil.

per 1000 meter - 6 °C

3000 = - 18°C

500= - 3°C

Want de helft van 1000 = 500 en de helft van 6 = 3

18+3=21

20-21= -1°C

B51 Hoogtegordels

Hoogtegordels = zones van plantengroei in een gebergte. Door verschil in temperatuur. Vergelijkbaar met poolgebied: opeenvolgend naaldbossen, toendra en sneeuw/ijs. 

Van boven naar onder:

1. Eeuwige sneeuw
2. Rotsgordel: Door harde ondergrond en kou alleen rotsen. 
3. Alpenweide:- boomgrens: alleen grassen, kruiden en lage struikjes
4. Naaldboomgordel:
   - ‘s zomers < 10 ⁰C
5. Loofboomgordel:
   - ‘s zomers > 10 ⁰C en ‘s winters > -3 ⁰C

Woordenboek

Controleer onderstaande begrippen in je aantekeningenschrift!

LessonUp

Learnbeat

eeuwige sneeuw

hoogteligging

relief

hooggebergte

hoogtegordels

naaldboomgordel

alpenweides

Rotsgordel

middelgebergte

loofboomgordel

hoogvlakte / plateau

heuvelland

laagland

laagvlakte

Aan de slag:

Wat?	§1.4 Opdracht: 1 t/m 5. Lees: theorie 1 t/m 9
Hoe?	Eerste 10 minuten in stilte. Hierna mag je samenwerken en overleggen.
Waar?	Learnbeat (via magister -> leermiddelen)
Hulp?	- Theorie ( = bovenin links) - Atlas - Docent
Klaar?	Leer de begrippen van 1.4
Niet af?	Huiswerk voor volgende les

Oefenen met de leerstof

                    Welkom! 

• Je komt voorbereid in de les. Je hebt je huiswerk af en   je hebt alle spullen voor het vak mee.  ​
  
• Vooraf aan de les, leg je alle spullen die je nodig hebt,     op je bureau.
• Zitten volgens de plattegrond.
• Je legt je tas op of onder het rek in het lokaal. 
• Je bent respectvol naar klasgenoten en docenten, je   helpt waar mogelijk en beledigd niemand. 
  
• Je werkt gefocust, je maakt aantekeningen en je zorgt   dat je je lesdoelen behaald. ​

Welkom B1I!

Zet de hoogtegordels op de juiste 

plaats in de tekening.

loofboomgordel

naaldboomgordel

alpenweiden

rotsgordel

eeuwige sneeuw

Wat betekent hoogteligging?

1. Per 1000 meter stijgen wordt het 6 graden warmer.
2. Een gebied met bergen hoger dan 1500 meter.
3. Plantengroei op een bepaalde hoogte.
4. De hoogte van een gebied in meters boven zeeniveau.

Als het in een dal op 1200 meter hoogte 14° C. is, wat is dan de temperatuur op 3200 meter hoogte?

1. 18° C.
2. -2,9° C.
3. 3,8° C.
4. 2° C.

In welke hoogtegordel is dit?

1. Loofboomgordel
2. Naaldboomgordel
3. Alpenweide
4. Gletsjers

Welke hoogtegordel zie je op de foto?

1. Loofboomgordel
2. Rotsgordel
3. Naaldboomgordel
4. Alpenweide

Lesdoelen

Aan het einde van de les weet je:

• hoe je met het Basisboek werkt
• wat de hoogteligging en het landschap met elkaar te maken hebben
• wat het verschil is tussen de absolute afstand en de relatieve afstand
• hoe de relatieve afstand te maken heeft met de grootte van Iran en het   Iraanse landschap

Afstanden

Vroeger vooral met schepen op reis. Nu meer met vliegtuig, auto en trein.

Dankzij deze technologie is de wereld kleiner geworden en reizen we sneller.

We kunnen zeggen dat:

- de relatieve afstand korter is geworden en de 

- absolute afstand gelijk is gebleven.

Absolute afstand

• afstand gemeten in een rechte lijn,                         ofwel hemelsbreed
• deze afstand verandert nooit

Relatieve afstand

• afstand in tijd
• afstand in kosten
• verschilt per persoon
• verschilt per vervoermiddel
• verschilt per route

Absoluut of relatief?

Absoluut of relatief?

Afstanden in Teheran

•  Iran is een groot land
• Van Teheran naar Zahedan 
• Absoluut: 1129km
• Over de weg bijna 1500km
• 20 uur in de auto
• 2 uur met het vliegtuig

Afstanden vanuit Teheran

Aan de slag:

Wat?	§1.4 Opdracht 6 en 7 Lees: theorie 1 t/m 9
Hoe?	Eerste 10 minuten in stilte. Hierna mag je samenwerken en overleggen.
Waar?	Learnbeat (via magister -> leermiddelen)
Hulp?	- Theorie ( = bovenin links) - Atlas - Docent
Klaar?	Maak de herhalingsvragen van 1.4: opdracht 2 en 3.
Niet af?	Huiswerk voor volgende les

Oefenen met de leerstof

Weekplenda

Week 36	Week 37	Week 38	Week 39	Week 40	Week 41	Week 42
H1 §1	H1 §2	Herhalen H1 §1+§2 SO H 1 §1+§2	SO bespreken H1 §3	H1 §4	H1 §1t/m§4 herhalen Rep H1 §1t/m§4	Rep bespreken atlasles H1

Lesdoelen

Aan het einde van de les weet je:

• hoe je met het Basisboek werkt.
• wat het verschil is tussen de absolute afstand en de relatieve afstand.
• hoe de relatieve afstand te maken heeft met de grootte van Iran en het     Iraanse landschap.

Woordenboek

Controleer onderstaande begrippen in je aantekeningenschrift!

LessonUp

Learnbeat

absolute afstand

relatieve afstand

Iran heette tot 1935 Perzië, wat naar een streek in Iran is vernoemd, Pars genaamd.

De officiële taal in Iran is dan ook Perzisch en dat valt onder de Indo-Europese talen. 

Aan de slag:

Wat?	§1.4 Opdracht 6 en 7 Lees: theorie 1 t/m 9
Hoe?	Eerste 10 minuten in stilte. Hierna mag je samenwerken en overleggen.
Waar?	Learnbeat (via magister -> leermiddelen)
Hulp?	- Theorie ( = bovenin links) - Atlas - Docent
Klaar?	Maak de herhalingsvragen van 1.4: opdracht 2 en 3.
Niet af?	Huiswerk voor volgende les

Oefenen met de leerstof

                    Welkom! 

• Je komt voorbereid in de les. Je hebt je huiswerk af en   je hebt alle spullen voor het vak mee.  ​
  
• Vooraf aan de les, leg je alle spullen die je nodig hebt,     op je bureau.
• Zitten volgens de plattegrond.
• Je legt je tas op of onder het rek in het lokaal. 
• Je bent respectvol naar klasgenoten en docenten, je   helpt waar mogelijk en beledigd niemand. 
  
• Je werkt gefocust, je maakt aantekeningen en je zorgt   dat je je lesdoelen behaald. ​

Welkom B1I!