Examentraining schrijven 2F

Nederlands
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Nederlands

Slide 1 - Tekstslide

Inhoud van deze les:
Waaruit bestaat het schrijfexamen?
Hoe pak ik dat aan?
Waarop word ik beoordeeld?

Slide 2 - Tekstslide

Datum schrijfexamen
20 april
NZ0.026
10:30 - 11:45

Slide 3 - Tekstslide

Schrijfexamen
  • Twee onderdelen
  • Artikel
  • Correspondentie
  • 1 1/4 uur de tijd
  • Op papier
  • Woordenboek toegestaan

Slide 4 - Tekstslide

voorbeeld opdracht e-mail:
Op je stageadres krijg je op dit moment geen stagevergoeding. Hier ben je het niet mee eens en je vindt dat je hier wél recht op hebt.
Schrijf een e-mail naar de instelling waar je stage loopt met het verzoek of er geregeld kan worden dat je vanaf nu stagevergoeding krijgt. Verwerk hierin twee argumenten.

Begin met een passende aanhef en sluit op een goede manier af.

Slide 5 - Tekstslide

Schrijf een passende aanhef en een eerste zin.

Slide 6 - Open vraag

Aanpak
Op je stageadres krijg je op dit moment geen stagevergoeding. Hier ben je het niet mee eens en je vindt dat je hier wél recht op hebt.
Schrijf een e-mail naar de instelling waar je stage loopt met het verzoek of er geregeld kan worden dat je vanaf nu stagevergoeding krijgt. Verwerk hierin twee argumenten.

Begin met een passende aanhef en sluit op een goede manier af.

Slide 7 - Tekstslide

Geef twee argumenten waarom jij stagevergoeding zou moeten krijgen.

Slide 8 - Open vraag

Conventies (regels) zakelijke e-mail
  • Aan:
  • CC:
  • BCC:
  • Onderwerp:
  • Aanhef                  (Geachte heer/mevrouw,)
  • Inleiding               (Mijn naam is.............)
  • Kern                        (Vertel waar je e-mail over gaat)
  • Slot                          (Vertel wat je graag zou willen) 
  • Afsluitende zin   (Met vriendelijke groet, )
  • Jouw voornaam en achternaam

Slide 9 - Tekstslide

De stijl van je e-mail
• Houd het bericht kort. Maak de zinnen niet te lang.
• Denk aan hoofdletters en leestekens.
• Houd het zakelijk. Schrijf geen spreektaal of sms-taal. Let erop dat je woordgebruik en je toon passend zijn.
• De aanhef is hetzelfde als in een brief. Dus: ‘Geachte mevrouw Driessen’. Je kunt afsluiten met: ‘Met vriendelijke groet, ’.

Slide 10 - Tekstslide

e-mail; beoordeling inhoud:
  • Reden voor het schrijven van de e-mail is gegeven;
  • Kandidaat heeft een voorstel.
  • Duidelijk is wat het voorstel inhoudt
  • Voorstel is onderbouwd met twee argumenten die uitgewerkt zijn zodat gedachtegang te volgen is
  • Tekst bevat nauwelijks irrelevante informatie


Slide 11 - Tekstslide

Beoordeling e-mail: afstemming op het publiek
  • Tekst is afgestemd op het publiek
  • toon en woordgebruik dragen bij aan bereiken schrijfdoel
  • toon en woordgebruik zijn formeel

Slide 12 - Tekstslide

Zakelijke e-mail: structuur
  • structuur is helder wat begrijpen inhoud vergemakkelijkt
  • Vaste onderdelen aanwezig: passend onderwerp, aanhef, slotzin EN slotgroet
  • logische alinea's met witregels
  • logische volgorde van informatie
  • verbanden tussen alinea's duidelijk mbv voegwoorden (en, of), verwijzingen (dat wil zeggen, dat betekent), signaalwoorden (want, omdat, daardoor) en signaalzinnen(samenvattend kan ik stellen)

Slide 13 - Tekstslide

Aanpak
Op je stageadres krijg je op dit moment geen stagevergoeding. Hier ben je het niet mee eens en je vindt dat je hier wél recht op hebt.
Schrijf een e-mail naar de instelling waar je stage loopt met het verzoek of er geregeld kan worden dat je vanaf nu stagevergoeding krijgt. Verwerk hierin twee argumenten.

Begin met een passende aanhef en sluit op een goede manier af.

Slide 14 - Tekstslide

Schrijf een passende slotzin en afsluiting

Slide 15 - Open vraag

Tweede deel opdracht: artikel
1. informatief artikel of uiteenzetting > informeren

2. beschouwend artikel > informeren + overtuigen
3. betogend artikel > overtuigen

Slide 16 - Tekstslide

Stelling: boksen moet verboden worden!
Schrijf twee argumenten waarom dit zo is.

Slide 17 - Open vraag

Stelling: boksen moet verboden worden!
Schrijf een tegenargument.

Slide 18 - Open vraag

Artikel; beoordeling inhoud
  • tekst is afgestemd op het schrijfdoel 
  • standpunt in de inleiding of meteen erna
  • Twee geldige argumenten vóór de stelling
  • één tegenargument dat onderuit wordt gehaald
  • In het slot kom je terug op je standpunt (conclusie/samenvatting)
  • Geen irrelevante informatie

Slide 19 - Tekstslide

beoordeling artikel: structuur:
Let op de indeling in:
  • inleiding: geef hierin een introductie (aanleiding/verhaaltje) en je standpunt
  • kern: per argument één alinea (begin je alinea met je argument)
  • slot: vat samen, geef een conclusie

Slide 20 - Tekstslide

Stelling: boksen moet verboden worden!
Schrijf het slot.

Slide 21 - Open vraag

Artikel beoordeling taalvaardigheid:
  • Maak niet te lange zinnen: twijfel je over bv een komma, begin dan een nieuwe zin.
  • Let op hoofdletters, namen die je overneemt
  • Neem de tijd om je artikel te herlezen

Slide 22 - Tekstslide

Hoe laat en waar hebben jullie examen:

Slide 23 - Open vraag

20 april 10:30
NZ0.026
Woordenboek mag mee
Kom op tijd!!

Slide 24 - Tekstslide