Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
Paragraaf 1.2 Ontwikkeling van de wereldeconomie
Paragraaf 2: Ontwikkeling van de wereldeconomie.
* Paragraaf bespreken:
- Koloniale verhoudingen (1500-1945)
- Op weg naar onafhankelijkheid (1945-1990)
- Vrijhandel verandert de wereld (na 1990).
1 / 22
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3
In deze les zitten
22 slides
, met
interactieve quizzen
,
tekstslides
en
2 videos
.
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Paragraaf 2: Ontwikkeling van de wereldeconomie.
* Paragraaf bespreken:
- Koloniale verhoudingen (1500-1945)
- Op weg naar onafhankelijkheid (1945-1990)
- Vrijhandel verandert de wereld (na 1990).
Slide 1 - Tekstslide
Veel MNO's verplaatsen delen van hun activiteiten naar BRICS-landen. Om welke twee redenen doen ze dat?
A
Meer werkgelegenheid en meer productie.
B
Meer productie en lage lonen.
C
Lage lonen en een extra afzetmarkt
D
Een extra afzetmarkt en meer werkgelegenheid.
Slide 2 - Quizvraag
Waardoor neem de wereldhandel NIET toe?
A
De opdeling van de productieketen.
B
Goedkoper en sneller goederentransport.
C
Protectionisme
D
De WTO zorgt dat handelsgrenzen verdwijnen.
Slide 3 - Quizvraag
Vul in: De verschuiving van het economisch zwaartepunt van de wereld is ...1....
A
1: wereld-economisch-meerkernengebieden
B
1: global shift
C
globalisering
Slide 4 - Quizvraag
Slide 5 - Video
leerdoelen:
Je weet welke begrippen passen bij de verschillende fasen van de wereldeconomie.
Je begrijpt dat een handelsoorlog de globalisering kan bedreigen.
Je kunt aan de hand van bron 10 en de atlas de veranderende positie van het Verenigd Koninkrijk uitleggen.
Slide 6 - Tekstslide
Begrippen voor jezelf noteren
Handelskolonialisme
Industrieel kolonialisme
Dékolonisatie
Koude Oorlog
Vrijemarkteconomie
Vrijhandel
Slide 7 - Tekstslide
Ontwikkeling van de handelsstromen
* Koloniale periode 1500-1945
- Fase 1: 1500-1800 handelskolonialisme,
- Fase 2: 1800-1945 industrieel kolonialisme.
* 1945-1990; periode van Dekolonisatie en de Koude Oorlog.
* Na 1990; periode van de Vrijhandel.
Slide 8 - Tekstslide
Handelskolonialisme
(1500 - 1800)
Kenmerken:
- Kolonies leveren grondstoffen en arbeidskrachten (slaven).
- Langs de kusten ontstaan plantages.
Slide 9 - Tekstslide
Industrieel kolonialisme (1800-1945)
Besturen kolonies door Europa
Industrialisatie = grondstoffen essentieel
Kolonie is afzetmarkt
-> Sterke toename wereldhandel
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
Waar dienden de koloniën voor in de periode 1500 -1800?
Slide 12 - Open vraag
Het belangrijkste verschil tussen handelskolonialisme en industrieel kolonialisme is dat bij industrieel kolonialisme.
A
de koloniën zelfstandig zijn en afspraken maakten over de handel in grondstoffen.
B
het moederland de kolonie bestuurt en grote plantages aanlegden voor de handel.
C
De koloniën zelfstandig zijn, maar grondstoffen aanvoeren en een afzetmarkt zijn voor de industrielanden.
D
Het moederland de kolonie bestuurt en zorgt voor aanvoer grondstoffen en voor een afzetmarkt voor hun producten.
Slide 13 - Quizvraag
Onafhankelijkheid (1945-1990)
Dekolonisatie -> onafhankelijk worden van de kolonien. Invloeden van de moederlanden blijven zichtbaar
Koude oorlog -> nieuwe indeling van de wereld:
Westere wereld
Communistische landen
Ontwikkelingslanden
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Video
Slide 16 - Tekstslide
Vrijhandel (na 1990)
*Einde Koude Oorlog en vanaf 1990 uiteen vallen van de Sovjet-Unie.
https://schooltv.nl/files/Infoblok/Voortgezet_onderwijs/Geschiedenis/2009_d_EW_einde_koude_oorlog_WO.pdf
*Vrijemarkteconomie: vrij ondernemerschap, particuliere bedrijven/ vrijhandel; prijs komt tot stand door vraag en aanbod
Slide 17 - Tekstslide
Vrijhandel
Voordelen
land kan zich specialiseren in product waar ze goed in zijn
bedrijven hebben toegang tot buitenlandse afzetmarkten
Nadelen
buitenlandse concurrentie -> bedrijven gaan failliet
Slide 18 - Tekstslide
Stelling 1: Importheffing bevordert de handel.
Stelling 2: Het communisme kent een vrijemarkteconomie.
A
Stellig 1: waar Stelling 2: niet waar
B
Stelling 1: niet waar Stelling 2: waar
C
Stelling 1: waar Stelling 2: waar
D
Stelling 1: niet waar Stelling 2: niet waar
Slide 19 - Quizvraag
Wat zijn kenmerken van een vrijemarkteconomie?
Slide 20 - Open vraag
Opdracht
Wat:
werk de verschillende tijden die in de paragraaf worden besproken uit op een tijdlijn. Noteer bij iedere periode de juiste kenmerken
Hoe:
Pak een leeg A4 papier en bedenk eerst hoe je de tijdlijn uit gaat werken.
Hulp:
Boek, buurman/vrouw, docent
Tijd:
15 min
Uitkomst:
duidelijk overzicht voor jezelf van de jaartijden van paragraaf 2.
Klaar: laten zien aan de docent.
Slide 21 - Tekstslide
Aan de slag
* Lees 1.2 in het leerboek nog eens door.
* Maak zelf een samenvatting,
* de opdrachten uit het werkboek van 1,2
* Kun je de leerdoelen beantwoorden?!
* Neem de lesson-up nog een keer door.
* Voorbereiden paragraaf 3.
Slide 22 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
1.2 Ontwikkeling van de wereldeconomie
September 2024
- Les met
20 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3
Paragraaf 1.2 Ontwikkeling van de wereldeconomie
September 2022
- Les met
21 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3
Paragraaf 1.2 Ontwikkeling van de wereldeconomie
September 2022
- Les met
21 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3
§1.2 Ontwikkeling van de wereldeconomie
September 2024
- Les met
18 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3
Paragraaf 1.2 Ontwikkeling van de wereldeconomie
September 2023
- Les met
23 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3
Paragraaf 1.2 Ontwikkeling van de wereldeconomie
September 2022
- Les met
16 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3
Paragraaf 1.2 Ontwikkeling van de wereldeconomie
September 2023
- Les met
15 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3
Paragraaf 1.2 Ontwikkeling van de wereldeconomie
September 2022
- Les met
17 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3