Lucky Reading Game - T4 (4)
Lucky Reading Game
In groepjes van max. 5 leerlingen een examentekst lezen.
(deze groepjes zijn al bepaald - door het lot!)
Zorg ervoor dat iedereen de tekst begrijpt.
1 leerling per groepje komt naar voren - beantwoorden vraag
Iedereen komt een keer aan de beurt!
Je trekt een kaart en dat bepaalt je aantal punten.
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4
In deze les zitten 30 slides, met tekstslides.
Onderdelen in deze les
Lucky Reading Game
In groepjes van max. 5 leerlingen een examentekst lezen.
(deze groepjes zijn al bepaald - door het lot!)
Zorg ervoor dat iedereen de tekst begrijpt.
1 leerling per groepje komt naar voren - beantwoorden vraag
Iedereen komt een keer aan de beurt!
Je trekt een kaart en dat bepaalt je aantal punten.
Slide 1 - Tekstslide
De groepjes
Jochem
Sem
Chiara
Mees J
Suus
Max
Levi D
Loujana
Rens
Fay
Iris
Sven
Levi K
Senna
Sarah
Lisa
Antonio
Mees E
Simon
Isabeau
Oliwka
Tim
Lise
Ceylin
Sander
Timo
Anke
Slide 2 - Tekstslide
I was a video game sceptic, but now I’m a fan
- ga als groepje bij elkaar zitten
- individueel: tekst lezen (5 min) in stilte
- in je groepje: bespreken tekst (5 min) zachtjes overleggen
- zoek moeilijke woorden op
- stel elkaar vragen over de tekst
- wacht op instructie
Slide 3 - Tekstslide
Individueel lezen tekst
timer
5:00
Slide 4 - Tekstslide
Samen bespreken tekst
timer
5:00
Slide 5 - Tekstslide
VRAAG 1
Lees de vraag.
Schrijf het antwoord op.
Op mijn teken - laat je antwoord zien!
Antwoord goed = kaart trekken
Punten worden genoteerd.
Slide 6 - Tekstslide
VRAAG 1
How does the writer introduce the topic of the text in paragraph 1?
A by admitting she was criticised for being bad at playing games
B by confessing how she unexpectedly started to like gaming
C by making clear that she dislikes her partner playing games
D by wondering why anyone could find video games interesting
Slide 7 - Tekstslide
VRAAG 1
How does the writer introduce the topic of the text in paragraph 1?
A by admitting she was criticised for being bad at playing games
B by confessing how she unexpectedly started to like gaming
C by making clear that she dislikes her partner playing games
D by wondering why anyone could find video games interesting
Slide 8 - Tekstslide
Antwoord goed = kaart trekken
gewone speelkaart = aantal punten op de kaart
jack - queen - king = 10 punten
ace = 20 punten
joker = 0 punten
10 hearts = 30 punten
Slide 9 - Tekstslide
VRAAG 2
Lees de vraag.
Schrijf het antwoord op.
Op mijn teken - laat je antwoord zien!
Antwoord goed = kaart trekken
Punten worden genoteerd.
Slide 10 - Tekstslide
VRAAG 2
Which aspect of gaming is stressed by Celia Hodent in paragraph 2?
A It has fewer harmful effects than other pastimes.
B It is more sociable than people think.
C It requires players to focus on the activity.
D It stimulates players to reach their targets.
Slide 11 - Tekstslide
VRAAG 2
Which aspect of gaming is stressed by Celia Hodent in paragraph 2?
A It has fewer harmful effects than other pastimes.
B It is more sociable than people think.
C It requires players to focus on the activity.
D It stimulates players to reach their targets.
Slide 12 - Tekstslide
Antwoord goed = kaart trekken
gewone speelkaart = aantal punten op de kaart
jack - queen - king = 10 punten
ace = 20 punten
joker = 0 punten
10 hearts = 30 punten
Slide 13 - Tekstslide
VRAAG 3
Lees de vraag.
Schrijf het antwoord op.
Op mijn teken - laat je antwoord zien!
Antwoord goed = kaart trekken
Punten worden genoteerd.
Slide 14 - Tekstslide
VRAAG 3
‘But I won’t be jumping over fire rings to punch a giant turtle in the real
world.’ (paragraph 3)
What does the writer want to make clear with this remark?
A She believes that solving challenges when gaming is quite satisfying.
B She dislikes the violence that seems to be part of most video games.
C She wonders whether gaming can be useful for activities in daily life.
D She worries that people think gamers have a distorted view on reality.
Slide 15 - Tekstslide
VRAAG 3
‘But I won’t be jumping over fire rings to punch a giant turtle in the real
world.’ (paragraph 3)
What does the writer want to make clear with this remark?
A She believes that solving challenges when gaming is quite satisfying.
B She dislikes the violence that seems to be part of most video games.
C She wonders whether gaming can be useful for activities in daily life.
D She worries that people think gamers have a distorted view on reality.
Slide 16 - Tekstslide
Antwoord goed = kaart trekken
gewone speelkaart = aantal punten op de kaart
jack - queen - king = 10 punten
ace = 20 punten
joker = 0 punten
10 hearts = 30 punten
Slide 17 - Tekstslide
VRAAG 4
Lees de vraag.
Schrijf het antwoord op.
Op mijn teken - laat je antwoord zien!
Antwoord goed = kaart trekken
Punten worden genoteerd.
Slide 18 - Tekstslide
VRAAG 4
What is the purpose of paragraphs 4 and 5?
A to describe various ways in which gaming can be of value for people
B to explain that some types of games are to be preferred over others
C to show how difficult it is to prove the relevance of playing games
D to stress the differences between educational and recreational games
Slide 19 - Tekstslide
VRAAG 4
What is the purpose of paragraphs 4 and 5?
A to describe various ways in which gaming can be of value for people
B to explain that some types of games are to be preferred over others
C to show how difficult it is to prove the relevance of playing games
D to stress the differences between educational and recreational games
Slide 20 - Tekstslide
Antwoord goed = kaart trekken
gewone speelkaart = aantal punten op de kaart
jack - queen - king = 10 punten
ace = 20 punten
joker = 0 punten
10 hearts = 30 punten
Slide 21 - Tekstslide
VRAAG 5
Nu mag je de tekst er wel bij houden!
Lees de vraag.
Schrijf het antwoord op.
Op mijn teken - laat je antwoord zien!
Antwoord goed = kaart trekken
Punten worden genoteerd.
Slide 22 - Tekstslide
VRAAG 5
Kies bij 12 in alinea 6 het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden.
A Consequently
B However
C Likewise
D Moreover
Slide 23 - Tekstslide
VRAAG 5
Kies bij 12 in alinea 6 het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden.
A Consequently
B However
C Likewise
D Moreover
Slide 24 - Tekstslide
Antwoord goed = kaart trekken
gewone speelkaart = aantal punten op de kaart
jack - queen - king = 10 punten
ace = 20 punten
joker = 0 punten
10 hearts = 30 punten
Slide 25 - Tekstslide
VRAAG 6
Lees de vraag.
Schrijf het antwoord op.
Op mijn teken - laat je antwoord zien!
Antwoord goed = kaart trekken
Punten worden genoteerd.
Slide 26 - Tekstslide
VRAAG 6
Geef van de volgende mogelijke effecten aan of ze in dit artikel genoemd
worden als een voordeel van gamen.
1 Je zit helemaal in het spel, zonder afgeleid te worden door andere
zaken.
2 Je wordt er sportiever van.
3 Je gaat meer details opmerken.
4 Je leert beter tegen je verlies te kunnen.
Slide 27 - Tekstslide
VRAAG 6
Geef van de volgende mogelijke effecten aan of ze in dit artikel genoemd
worden als een voordeel van gamen.
1 Je zit helemaal in het spel, zonder afgeleid te worden door andere
zaken.
2 Je wordt er sportiever van.
3 Je gaat meer details opmerken.
4 Je leert beter tegen je verlies te kunnen.
Slide 28 - Tekstslide
Antwoord goed = kaart trekken
gewone speelkaart = aantal punten op de kaart
jack - queen - king = 10 punten
ace = 20 punten
joker = 0 punten
10 hearts = 30 punten
Slide 29 - Tekstslide
De eindstand... wie heeft er gewonnen?
