Leren van je betoog

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Lesdoel: leren van je fouten

Wat ga je beter doen tijdens het SE-schrijfvaardigheid?

Betoogonderdelen

Bestudeer je beoordeling per onderdeel, waar kan je meer punten voor halen? Bijvoorbeeld voor het schrijfplan:

Of de bronvermelding

Walsum, S. van, 'Of het leenstelsel arme studenten afschrikt, weten we nog niet' in: de Volkskrant,  20 april 2016.

Of taalfouten

Dat sociale media gevaarlijk is weten veel jongeren niet, er zou daarom betere voorlichting moeten komen.

Studenten moeten op kamers kunnen wonen, dat is goed voor hun sociale en academische vorming.

vervolg

Het leenstelsel moet afgeschaft worden: die zorgt namelijk voor sociale ongelijkheid.

Echter heeft de basisbeurs ook nadelen.

Opdracht (15 minuten)

Maak een top 5 van verbeterpunten. Bestudeer nauwkeurig je fouten en geef duidelijk aan hoe je die kunt verbeteren. Wees concreet, neem je aantekeningen en de theorie van spelling/formuleren uit NN er evt. bij. 

Bijvoorbeeld:

1. Ik zet voortaan ook de ondersteuning van de argumenten in trefwoorden in het schrijfplan.

2. Ik zet de titel tussen aanhalingstekens in de bronvermelding.

3. Tussen twee persoonsvormen zet ik een komma.

4. Ik controleer elk verwijswoord: bij 'de-woorden' krijg je 'die'.

groepsopdracht (5 minuten)

Bespreek je top 3: leer van elkaars fouten! Kijk ook naar onderdelen die anderen heel goed gedaan hebben!!

Afronding

Bespreek welke onderdelen van spelling of formuleren willen jullie graag in de volgende lessen nog eens uitgelegd krijgen.

Welke 3 onderdelen van spelling/formuleren willen jullie graag behandeld zien?