Herhaling H1.1 & 1.2

Hoofdstuk 1 Gedrag
Par. 1.1 & 1.2 

1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 32 slides, met tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 1 Gedrag
Par. 1.1 & 1.2 

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Gedrag heeft altijd een bepaalde functie. 

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Waar komt gedrag vandaan?

Slide 8 - Tekstslide

Waar komt gedrag vandaan?

Slide 9 - Tekstslide

Waar komt gedrag vandaan?

Slide 10 - Tekstslide

Waar komt gedrag vandaan?

Slide 11 - Tekstslide

Waar komt gedrag vandaan?

Slide 12 - Tekstslide

Waar komt gedrag vandaan?

Slide 13 - Tekstslide

Gedrag bestuderen
Doel: Dierengedrag op een wetenschappelijke manier bestuderen. 


Toepassen: Zelf ethogrammen en protocollen opzetten, objectief observeren. 

Slide 14 - Tekstslide

Observeren
Gedragsonderzoek is objectief: geen mening/ interpretatie.
Soms maken mensen zich schuldig aan antropomorfisme: menselijke emoties toekennen aan dieren.


Slide 15 - Tekstslide

Ethogram

Slide 16 - Tekstslide

Protocol

Slide 17 - Tekstslide

Sleutelprikkel
Sommige prikkels hebben een voorspelbare respons.

Deze prikkel heet de sleutelprikkel

Slide 18 - Tekstslide

Niko Tinbergen (1907-1988)
Sleutelprikkel: een prikkel waarop altijd hetzelfde gedrag volgt.

Slide 19 - Tekstslide

EXPERIMENT PIKGEDRAG BIJ MEEUWENKUIKENS



Een Meeuw braakt voedsel op om zijn kuiken te voeden.
Dit doet de meeuw pas als het kuiken naar de rode vlek op de snavel vlek pikt.

Onderzoeksvraag: 
Is de rode snavelvlek een sleutelprikkel voor het pikgedrag van meeuwenjongen? 

Slide 20 - Tekstslide

Resultaten van het experiment met 100 kuikens
Is de rode snavelvlek een sleutelprikkel?

Slide 21 - Tekstslide

Supernormale prikkel: versterkte sleutelprikkel, leidt tot een versterkte respons

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Leren en gedrag
Inprenting:
Leren in een korte, gevoelige periode

Associatief leren:
Een bepaalde prikkel koppelen aan een andere prikkel

Slide 25 - Tekstslide

Leren - inprenting
Lorenz - 1903-1989
Gevoelige periode

Slide 26 - Tekstslide

Baltsgedrag
Soortsspecifiek gedrag dat aan de paring vooraf gaat en:

- de bereidheid tot paring vergroot
- agressie vermindert
- de band tussen de partners verstevigt

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Video

Slide 29 - Video

Dreiggedrag
Op de grens van het territorium vertonen dieren vaak dreiggedrag

Waarom gaan ze niet meteen in de aanval?

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Video

Opdrachten:
- Maken 1.2 opdr. 20 t/m 21 (leerdoel 5)
-Klaar? --> biologiepagina filmpjes!
timer
10:00

Slide 32 - Tekstslide