Basisstof 3 Bacteriën en schimmels M3 2024-2025

Welkom
- Ga zitten volgens het plattegrond
- Pak je boek erbij (basisstof 4.3)
- Start je iPad of laptop op
- Log in bij deze LessonUp
1 / 38
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 38 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Welkom
- Ga zitten volgens het plattegrond
- Pak je boek erbij (basisstof 4.3)
- Start je iPad of laptop op
- Log in bij deze LessonUp

Slide 1 - Tekstslide

Globale planning

Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
- Herhaling 4.2 'Organismen ordenen' (G/O/R)
- Leerdoelen/taaldoelen/lesprogramma (G/O/R)
- Uitleg basisstof 3 'bacteriën en schimmels' (O/R)
- Zelfstandig werken (+ vragen beantwoorden)
- Check leerdoelen (G/O/R) met afsluiting

Slide 3 - Tekstslide

Terugblik

Slide 4 - Tekstslide

Sleep van groot naar klein
1
2
3
4
5
Orden
Klassen
Rijken
Soorten
Stammen

Slide 5 - Sleepvraag

Celkern
Nee
Ja
Ja
Ja
Celwand
Ja
Ja
Nee
Ja
Bladgroen korrels
Nee
Nee
Nee
Ja
Sleep de 4 rijken naar de goede plek in de tabel
Bacteriën
Planten
Schimmels
Dieren

Slide 6 - Sleepvraag

Leerdoelen/vaktaaldoelen
Aan het einde van de les kun je:
  • De kenmerken van bacteriën benoemen.
  • De kenmerken van schimmels benoemen.
  • Nuttige en schadelijke toepassingen van schimmels en bacteriën te noemen. En weet je wat biotechnologie is.

Slide 7 - Tekstslide

Aan de slag GROEN
Stap 1: Lees de tekst van BS3
Stap 2: Maak opdracht 3, 5 t/m 7 en 9 (in je werkboek)
Stap 3: Kijk je gemaakte huiswerk na (zie SOM voor antwoorden)
Stap 4: Stel je vragen
Stap 5: Bekijk het filmpje op de laatste dia (bacterie/virus)
Stap 6: Maak test jezelf 4.3 (online)

Slide 8 - Tekstslide


BACTERIEN & SCHIMMELS

Slide 9 - Tekstslide

Bacteriecel
(soms zweepharen)
soorten bacteriën

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

timer
5:00

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

groei bacterie 
Sterilisatie
 (130 graden)

Slide 15 - Tekstslide

ZUUR
ZOUT
HOGE TEMP.
Bacterie

Slide 16 - Tekstslide

      Schimmels 
Eencellig                     Meercellig


Gisten                           Schimmeldraden

Slide 17 - Tekstslide

Eencellige schimmels
  • Voortplanting door deling: knopvorming
  • Voorbeeld: gist (in brood, bier, wijn)

Slide 18 - Tekstslide

Meercellige Schimmels
  •  Hebben schimmeldraden, voortplanting dmv sporen

Slide 19 - Tekstslide

Bestaan uit: dunne draden
Planten zich voort door: sporen
(=knopvorming op een cel)

Slide 20 - Tekstslide

Paddenstoelen
Sommige schimmels vormen paddenstoelen (= een orgaan).
Dat zijn de vruchtlichamen van de schimmels waarin sporen zich ontwikkelen.
Schimmeldraden + de paddenstoel vormen het organisme

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Video

Vermeerderen: schimmels en bacteriën

Slide 23 - Tekstslide

Nuttig en schadelijk
Schimmels en bacteriën kunnen zowel nuttig als schadelijk zijn.

Schimmels en bacteriën noemen we ook wel reducenten.
Reducenten zijn nuttig, want zij breken dode organismen af. Hierbij ontstaan weer voedingsstoffen voor planten.

Slide 24 - Tekstslide

Nuttige schimmels
Dus schimmels die ons helpen
Opruimen
Eten
Wijn & bier
antibiotica
Brood

Slide 25 - Tekstslide

Schadelijke schimmels

Slide 26 - Tekstslide

Nuttige bacteriën 

Slide 27 - Tekstslide

Schadelijke bacteriën
  • Voedselbederf, door bijvoorbeeld Salmonella bacteriën op rauwe kip en vleesproducten
     => Goede hygiëne!!!
  1. Handen wassen en gebruik schone spullen
  2. Schil of was je eten
  3. Verwarm het eten goed: dat doodt de meeste bacteriën
  4. Bewaren in de koelkast of vriezer en niet te lang
  • Ziek worden door bacteriën (ontstekingen). Altijd bestrijden met een antibioticum!

Slide 28 - Tekstslide

Biotechnologie
Verzamelnaam voor technieken waarbij mensen organismen (zoals bacteriën en schimmels) gebruiken om producten te maken.
Voorbeelden:
  • Hormoon insuline - gemaakt mbv bacteriën
  • Zoetstof aspartaam - gemaakt mbv bacteriën
  • Enzymen (eiwitten) in wasmiddelen - gemaakt mbv bacteriën
  • Medicijn penicilline - gemaakt mbv penseelschimmel (infecties met bacteriën worden bestreden met een antibioticum (bijv penicilline)
  • Bereiding brood, bier en wijn - gemaakt mbv gist (eencellige schimmel) voor bere
 

Slide 29 - Tekstslide

Aan de slag ORANJE
Stap 1: Lees de tekst van BS3
Stap 2: Maak opdracht 1 t/m 7 (behalve 4) (in je werkboek)
Stap 3: Kijk je gemaakte huiswerk na (zie SOM voor antwoorden)
Stap 4: Stel je vragen
Stap 5: Maak test jezelf 4.3 (online)

Slide 30 - Tekstslide

Verlengde instructie ROOD
Samen maken we opdracht 3. Pak je boek pag 259
Daarna zelfstandig aan de slag met:
Stap 1: Lees de tekst van BS3
Stap 2: Maak opdracht 1 t/m 7 (in je werkboek)
Stap 3: Kijk je gemaakte huiswerk na (zie SOM voor antwoorden)
Stap 4: Stel je vragen
Stap 5: Maak test jezelf 4.3 (online)

Slide 31 - Tekstslide

check leerdoelen...

Slide 32 - Tekstslide

Leerdoelen
  • De kenmerken van bacteriën benoemen.
  • De kenmerken van schimmels benoemen.
  • Nuttige en schadelijke toepassingen van schimmels en bacteriën te noemen. En weet je wat biotechnologie is.

Slide 33 - Tekstslide

Hoe vermeerderen schimmels en bacteriën zich?
A
Bacteriën maken sporen en schimmels doen aan celdeling
B
Bacteriën en schimmels doen aan celdeling
C
Bacteriën en schimmels maken sporen
D
Bacteriën doen aan celdeling en schimmels maken sporen

Slide 34 - Quizvraag

Bacteriën hebben geen celkern. Maar hebben bacteriën dan wel DNA?
A
Ja
B
Nee

Slide 35 - Quizvraag

Je start met 2 bacteriën.
Hoeveel bacteriën zijn er na een uur, als de bacteriën zich iedere 30 minuten delen?
A
2
B
4
C
6
D
8

Slide 36 - Quizvraag

Meercellige schimmels bestaan uit schimmeldraden
A
Waar
B
Niet waar

Slide 37 - Quizvraag

Slide 38 - Video