Les waarom lezen - periode fictie m/h/v leerjaar 1, 2 en 3

Fictie/lezen
Waarom Lezen?
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Fictie/lezen
Waarom Lezen?

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoel
  • Aan het einde van deze les hebben jullie kunnen jullie literaire tekstsoorten herkennen en benoemen
  • Aan het einde van deze les hebben jullie  informatie opgezocht op basis van trefwoorden en beoordelen op bruikbaarheid.
  • Aan het einde van deze les kunnen jullie voors en tegens over lezen formuleren.

Slide 2 - Tekstslide

Lesplanning
  • Instructie
  • Woordweb 
  • Informatie opzoeken voor het debat
  • Debat voorbereiden
  • Debatteren
  • Afsluiten


Slide 3 - Tekstslide

Waar denk je aan bij het onderwerp lezen??

Slide 4 - Woordweb

Slide 5 - Video

Slide 6 - Video

Wat is een debat?

Slide 7 - Woordweb

Wat is belangrijk in een debat?

Slide 8 - Woordweb

Wat heb je nodig om een debat te kunnen voeren?

Slide 9 - Woordweb

Debat 
  • Groep van zes of acht (docent bepaalt).
  • Drie voor en drie tegen.
  • Je krijgt een stelling.
  • Zoveel mogelijk informatie opzoeken en argumenten (= onderbouwing) formuleren --> argumenten.
  • Mailen naar de tegenpartij en jij ontvangt ook de argumenten van de tegenpartij.
  • Die argumenten ook goed doornemen.
  • Steekwoorden op papier zetten voor tijdens het debat.
  • Debat moet tussen de vijf en zeven minuten duren.



Slide 10 - Tekstslide

Regels
  • Je luistert naar elkaar.
  • Je laat elkaar uitpraten.
  • Je maakt oogcontact.
  • Je praat duidelijk en rustig.
  • Je formuleert correcte zinnen.
  • Wanneer je wil reageren zeg je 'daar wil ik graag op reageren' of 'daar ben ik het niet mee eens'.
  • Je blijft respectvol en schreeuwt en scheldt niet.

Slide 11 - Tekstslide

Stellingen om over te discussiëren met elkaar 
• Een boek lezen in het openbaar is niet cool.
• De meeste boeken zijn saai.
• Iedere klas moet een leesuur op het rooster hebben.
• Je kunt eerst de film bekijken voor je het boek leest.

Slide 12 - Tekstslide

Waar herken je een genre aan?

Slide 13 - Woordweb

timer
15:00

Slide 14 - Tekstslide

timer
5:00
• Een boek lezen in het openbaar is niet cool.

Slide 15 - Tekstslide

timer
5:00
• De meeste boeken zijn saai.

Slide 16 - Tekstslide

timer
5:00
• Iedere klas moet een leesuur op het rooster hebben.

Slide 17 - Tekstslide

timer
5:00
• Je kunt eerst de film bekijken voor je het boek leest.

Slide 18 - Tekstslide

Hoe kun je lezen leuker maken?
  • Schrijf voor e zelf een aantal ideeën op.
  • Overleg in groepjes wat de beste ideeën zijn.
  • De beste ideeën uit jouw groepje ga je straks in het woordweb noteren.

Slide 19 - Tekstslide

Hoe kun je lezen leuker maken?

Slide 20 - Woordweb

Wat neem je mee uit deze les?

Slide 21 - Woordweb



  • Wat ging goed deze les?
  • Wat kan nog een beetje beter?

Slide 22 - Tekstslide

Tips en tops voor deze les en/of de docent?
Wat vond je prettig of goed?
Wat zou je liever anders willen?

Slide 23 - Tekstslide