H4.4: bijwoordelijke bepalingen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Grammatica: bijwoordelijke bepaling

Lesdoelen

Je kunt de volgende zinsdelen benoemen:

- (Persoonsvorm)

- Onderwerp

- Werkwoordelijk gezegde

- Lijdend voorwerp

- Meewerkend voorwerp

- Bijwoordelijke bepalingen

Welke vraag stel je om
het onderwerp te vinden?

Welke vraag stel je om
het lijdend voorwerp te vinden?

Wat is de persoonsvorm?
Meneer Biesheuvel is lekker op vakantie geweest.

1. is
2. Meneer Biesheuvel
3. lekker
4. geweest

Wat schrijf je op wanneer je het werkwoordelijk gezegde op moet schrijven?

Wat is het meewerkend voorwerp?
Ze hebben de bezoekers bij de ingang een plattegrond gegeven.

1. ze
2. de bezoekers
3. bij de ingang
4. een plattegrond

Wat is het werkwoordelijk gezegde?
De was hangt aan de lijn te drogen.

1. hangt
2. hangt aan de lijn
3. hangt drogen
4. hangt te drogen

Herhalen zinsdelen

Wwg = alle werkwoorden + te + aan het + splitswerkwoorden

Ond = wie/wat + wwg?

Lv = wie/wat + wwg + ond?

Mv = aan wie / voor wie? (alleen bij een lv)

Een geheim moet je nooit aan een ander doorvertellen.

Bijwoordelijke bepaling (bwb)

Wij spelen een voetbalspel.

1 Breid bovenstaande zin uit met wanneer.

2 Breid bovenstaande zin uit met waar.

3 Breid bovenstaande zin uit met hoe.

4 Breid bovenstaande zin uit met waarmee.

Bijwoordelijke bepaling

Geeft voornamelijk antwoord op de vragen: 

- Waar, wanneer, hoe, hoeveel, waardoor, waarmee, waarnaar 

- Begint vaak met een voorzetsel

- Woorden als ook, niet, toch, wel, al

Soorten bijwoordelijke bepalingen:

LEREN!

Bijwoordelijke bepaling van:

tijd: wanneer? (Om tien uur hadden we afgesproken).

plaats: waar? (We zouden elkaar op school treffen)

middel: waarmee? (Konden we met de bus vertrekken?)

oorzaak: waardoor? (Door een defect aan de motor moesten we wachten).

hoeveelheid: hoeveel? (Het oponthoud duurde een halfuur)

richting: waarheen? (De bus reed naar het zuiden)

reden: waarom? (Uit pure opluchting waren we enorm uitgelaten en vrolijk)

hoedanigheid: hoe? (We zongen uit volle borst).

Wat is de bijwoordelijke bepaling?
Na afloop van het geslaagde feest heeft de directeur ons toegesproken.

1. na afloop
2. na afloop van het geslaagde feest
3. van het geslaagde feest
4. de directeur

Wat is de bijwoordelijke bepaling?
Het water is tijdelijk afgesloten.

1. het water
2. is tijdelijk afgesloten
3. tijdelijk
4. tijdelijk afgesloten

Wat zijn de bijwoordelijke bepalingen?
De muziekdocent | heeft | Julia | na schooltijd | geduldig | geholpen.

Wat is de bijwoordelijke bepaling?
Jullie moeten de buren niet geloven.

Extra oefenen?

Scan de qr-code!

Succes.