5.4: Voor een handvol stuivers DEEL 1

Hoofdstuk 5: Fabrikanten en arbeiders

5.4: Voor een handvol stuivers

Pak je laptop en gaan naar LessonUp!
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 5: Fabrikanten en arbeiders

5.4: Voor een handvol stuivers

Pak je laptop en gaan naar LessonUp!

Slide 1 - Tekstslide

Wat kenmerkt de demografische revolutie in Engeland?
A
Een gelijkmatige groei van stedelijke en landelijke bevolking.
B
Een afname van stedelijke bevolkingsdichtheid.
C
Een verschuiving van plattelandsbevolking naar stedelijke gebieden.
D
Een afname van landelijke migratie.

Slide 2 - Quizvraag

Welke energiebron werd als eerste gebruikt voor de aandrijving van textielfabrieken?
A
Paardenkracht
B
Stoomkracht
C
Waterkracht
D
Windenergie

Slide 3 - Quizvraag

Waarom zouden fabriekseigenaren hun fabriek liever in een stad neerzetten i.p.v. op het platteland?

Slide 4 - Open vraag

Wat voor invloed zouden het ontstaan van fabrieken hebben op de leefomstandigheden van mensen die wonen in de stad?

Slide 5 - Open vraag

5.4: Voor een handvol stuivers
Fabriekseigenaren doen hoge investeringen in hun machines en proberen deze terug te verdienen door hun arbeiders heel hard te laten werken voor een laag loon. Hierdoor hadden de arbeiders slechte arbeidsomstandigheden en gebeurden er vaak ongelukken. Door de snelle urbanisatie groeiden sommige dorpen uit tot grote steden. Hier leefden de arbeiders dicht op elkaar in haastig opgezette wijken. De leefomstandigheden waren erg slecht. 

Slide 6 - Tekstslide

Tegengestelde belangen
  • Fabrikanten veel geld geïnvesteerd en wilden dit z.s.m. terug verdienen + winst maken
  • Tegen zo laag mogelijke kosten zoveel mogelijk goederen maken
  • Afdingen alleen mogelijk in loonkosten
  • Overschot arbeiders -> lange en harde werkdagen

Slide 7 - Tekstslide

Werkomstandigheden
  • Rendabel maken van investeringen -> nachtdienst inzetten
  • Eerste ploeg 12 uur overdag, tweede ploeg 12 uur 's nachts 
  • Ook kinderen!
  • Slechte nachtrust -> slechte concentratie   -> veel ongelukken
  • 1832 Dr. Hawkings onderzoek gedaan gezondheid bij werkenden in fabrieken

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Streng toezicht en zware straffen
  • Geen hulp vanuit fabrikanten -> streng fabrieksregelement
  • Arbeiders nóg harder laten werken
  • Zelf de schuld geven voor ongelukken
  • Weinig zichtbaar op werkvloer -> opzichters
  • Vooral gehaat door de arbeiders

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Waarom blijven mensen in de fabrieken werken ondanks de slechte omstandigheden?
A
Ze worden vanuit het geloof gedwongen
B
Ze hebben het inkomen nodig om te leven
C
Ze gaan zich anders vervelen
D
Ze kunnen niet meer op het platteland werken

Slide 13 - Quizvraag

Wat is de reden dat de fabrikanten nachtdiensten gingen inzetten?

Slide 14 - Open vraag

Hoe komt het dat de fabrikanten de arbeiders zo lang en hard konden laten werken zonder dat ze ontslag namen?

Slide 15 - Open vraag

Kijk naar de afbeelding. Leg uit met behulp van de bron wat deze te maken heeft met het begrip 'kinderarbeid'

Slide 16 - Open vraag

Aan de slag!
  • Opdrachten + leerdoelen reader 5.4
  • Werkboek of laptop

Slide 17 - Tekstslide