Parafraseren: andermans ideeën in eigen woorden uitleggen.
Citeren: letterlijk overnemen van andermans woorden.
Slide 3 - Tekstslide
Onderscheid twee niveaus
Kenbaar maken dat je de informatie uit een bron hebt (vorm)
De informatie uit een bron correct verwerken(inhoud)
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Vormen
De leerkracht doet ertoe. Volgens Stevens (2006) is het boeiend en bindend vermogen van leerkrachten belangrijk.
De leerkracht doet ertoe (Stevens, 2006). Het boeiend en bindend vermogen van leerkrachten is belangrijk.
NB. het verschil tussen actief/direct & passief/indirect verwijzen
Slide 6 - Tekstslide
voorbeeld 1
Binnen de visie van het Jenaplanonderwijs wordt de school gezien als kleine gemeenschap die onlosmakelijk verbonden is met de opvoeding (Meer dan onderwijs). Opvoeders, kinderen en de school vervullen allemaal een eigen rol binnen de gemeenschap.
Slide 7 - Tekstslide
Binnen de visie van het Jenaplanonderwijs wordt de school gezien als kleine gemeenschap die onlosmakelijk verbonden is met de opvoeding (Alkema et al., 2015). Opvoeders, kinderen en de school vervullen allemaal een eigen rol binnen de gemeenschap.
Slide 8 - Tekstslide
voorbeeld 2
Een 'groep' is een aantal mensen, waarbij er een gezamenlijk belang is of een gezamenlijke taak is die om samenwerking tussen de leden van de groep vraagt. (van Engelen, 2016) Een groep heeft verschillende stadia van vorming.
Slide 9 - Tekstslide
Een groep is een aantal mensen waarbij er een gezamenlijk belang of een gezamenlijke taak is die om samenwerking tussen de leden van de groep vraagt (Van Engelen, 2016). Een groep heeft verschillende stadia van vorming.
Slide 10 - Tekstslide
voorbeeld 3
De sociaal-emotionele vaardigheden van kinderen kunnen gestimuleerd worden. Er zijn volgens Steven Pont (Pont, 2012) acht vaardigheden: ...
Slide 11 - Tekstslide
De sociaal-emotionele vaardigheden van kinderen kunnen gestimuleerd worden. Er zijn volgens Pont (2012) acht vaardigheden: ...
Slide 12 - Tekstslide
literatuurlijst
In de literatuurlijst staan alleen de bronnen waar je in de tekst naar verwezen hebt.
--> Als ik jouw werk lees en je verwijst correct in de tekst, dan kan ik bladeren naar de bronnenlijst voor alle gegevens van deze bron.
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Samengevat:
Inhoud:
Inhoud uit een bron: altijd in eigen woorden (parafraseren) en altijd de bron vermelden
Als er niet geparafraseerd (of geciteerd) wordt valt er ook niets te verwijzen
