2vwo, les 13 deel in, wat gaan we eten?

• Chinees
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

你们好！

• Zodra het stil is en alle spullen van tafel zijn deel ik de toetsen uit (tafels leeg).
  
• We bespreken de belangrijkst gemaakte fouten klasssikaal. 
  
• Individuele vragen mag je stellen als ik de toetsen weer op kom halen.
  

Toets, opdracht 1 - de kloktijden

• 2:15: 两点一刻/十五分（钟）
• 3.12: 三点十二分。（12 = niet 2, dus een ander getal. dus geen 两）.
• 22:36: twaalfuursnotatie, dus niet 二十二，maar gewoon: 十点。。。
• 4.45 = 四点四十五分（钟），of: 四点三刻。
  
• Half een: 十二点半  （niet: 三十分）
• Karakterfoutjes! 分，八， 点 (verhoudingen van karakters zijn belangrijk!)。

Opdracht 2, vertalen naar NLs

• 有没有 = vraag stellen. Vertaling: Heeft jouw zus een vriendje?  Dus niet: heeft jouw zus niet een vriendje?, of heeft jouw zus wel of niet een vriendje?
  
• Denk ook aan je Nederlandse spelling: Mijn vader vindt katten leuk, >> hij + stam + t! (tegenwoordige tijd!), en: mijn moeder (bezittelijk!) dus niet me moeder! (dan bloedt mijn taalhart!)

Opdracht 3:

1. B

2. B

3. C

4. A

5. D

Opdr. 4: zet ze in de juiste volgorde

1.  4，2，1，5，6，3. ; of: 4, 1, 5, 6, 2, 3. (niet ideaal, maar wel goed)
2.  3，4，2，1.
3. 4，3，1，2，5.
4.  1，5，2，6，4，3., of: 2，5，1，6，4，3.                                                      Of: Per ongeluk goed (hebben jullie nog niet gehad): 6,4,3,1,5,2.
5.  3，5，4，6，2，1., of: 3，1，4，6，2，5.

Opdr. 5: Vertaal naar Chinese zinnen.

1. 我（的）家有五个人。Let op dakje van 家, schrijven van 有, en schrijven van 五。
   
2. 我有妹妹，可是我没有弟弟。(Vergeet 可是 niet)
   
3. 你有两只猫和/，三只狗。
   
4. 你的手机号码是什么？(vergeet 是niet)
   
5. 谁是荷兰人？Let op schrijfwijze 谁, 4 horizontale streepjes! 
   
6. Denk bij je karakters ook aan de verhoudingen!

Opdr. 6: beantwoord de vragen

1. Nederland
   
2. Vader, moeder, zus, broertje en lili zelf (5 mensen).
   
3. Waar
   
4. Waar
   
5. Geschiedenis
   

Toets ophalen

• Ik haal je toets op
  
• Stel dan nog gerust je individuele vragen

• Op tafel: je werkboek, open op bladzijde 65
  
• We gaan het hebben over eten!
  

Belangrijke data!

• 20 november: werkboek inleveren, les 9-12. Telt 1 keer mee.
  

• In de week van 7 december: Een video inleveren, met een restaurant-spreekopdracht erin. In tweetallen en eventueel drietallen.

Eten in China: wat zijn de verschillen?

Eten in China

• Grote ronde tafel
  
• Je deelt gerechten in plaats van dat ieder een gerecht voor zichzelf heeft
  
• Je eet met stokjes
  
• Uit eten is een bindmiddel om aan de relatie te werken
  
• Chinees eten is gastronomisch gezien hoogstaand: er zit veel gelaagdheid in
  
• Andere etiquette, bijvoorbeeld bord vol vs. bord leeg.
  

生词: open je boek op blz. 65.

• 吃饭, chīfàn, eten.
  
• 吃, chī, eten.
  
• 饭, fàn, voedsel.
• Achter 吃 komt lijdend voorwerp. 吃 +牛肉 (chī + niúròu) 🐂.
  
• Achter 吃饭 chīfàn komt niets meer, omdat 饭, fàn al een lijdend voorwerp is. In Chinees niet 2 x lijdend voorwerp.
  

生词

• 吃， chī = eten
  
• 好吃, hǎochī = lekker (van eten). Let op: vertaling = lekker. Dus niet, lekker eten!
  

• 喝，hē = drinken
  
• 好喝, hǎohē = lekker (van drinken). Let op: vertaling = lekker. Dus niet: lekker drinken!
  

生词

• 米饭，Mǐfàn, rijst. (饭, fàn soms ook gebruikt voor rijst)
  
• 包子, bāozi, een gestoomd deegbroodje met vulling erin.
  
• 面包, miànbāo, brood. 
  
• 面，miàn, noodles
  
• 牛，niú, koe
  
• 肉, ròu, vlees
  
• 茶，chá, thee
  

Extra, maar handig voor je mondeling!

• 咖啡，kāfēi, koffie (leenwoord)
  
• 鸡肉, jīròu, kip
  
• 牛奶，niúnǎi, (koe)melk

Klassewoorden voor dieren

• Waar gebruik je klassewoorden ook alweer voor?
  

• 只 / zhī: bij de meeste dieren. 一只猫, yì zhī māo, een kat.
  
• 头/ tóu: voor vee. 一头牛，yì tóu niú, een koe. 
  
• 条/tiáo: voor vissen en insecten (lange beesten): 一条鱼, yì tiáo yú, een vis. 
  
• 匹/pǐ: voor paarden: 一匹马, yì pǐ mǎ, een paard.
  

Extra, maar handig voor je mondeling!

• 羊肉, yángròu, lamsvlees
  
• 羊肉串儿, yángròuchuànr
  
• 烤鸭，kǎoyā, Pekingeend
  
• 公斤，gōngjīn, kilo
  

Uitspraak

• Ik zeg het voor, jullie zeggen mij na
  
• Daarna zeg ik het voor en kunnen jullie het fonetisch opschrijven (als je wil)
  

Aan de bak!

• Dialoog vertalen (bladzijde 66 en 67)
  
• Maken opdracht 1 en 3 (bladzijde 70)
  
• Eerder klaar? Maak alvast opdracht 5 (bladzijde 71).

Werk snel door, want we kijken het zo gelijk na!

Nakijken dialoog 1

1. Vlees
   
2. Wat voor vlees?
   
3. Ik hou van noodles
   
4. Brood is lekker (let op met vertaling!)
   
5. Wat vind jij lekker om te drinken? / Van wat voor drinken houd jij?
   
6. Ik hou van koffie
   

Nakijken dialoog 2

1. Mama, wat eten we vandaag?
   
2. We eten vandaag kip met rijst.
   
3. Rijst is niet lekker.
   
4. Oké, ik geef je baozi.
   
5. Bedankt.
   

Nakijken opdracht 1.

1. 12.18 uur.
   
2. 6.57 uur.
   
3. 2.20 uur.
   
4. 4.39 uur.
   
5. 12.30 uur.
   

Nakijken opdracht 3

1. I (i)         6. B.

2. E            7. C (🐶）

3. J             8. D.

4. G            9. A.

5. H            10. F.

Karakters schrijven 

• Open je boek op bladzijde 74 en 75
  
• Schrijf mee
  
• Heb je een vraag? Steek je hand op. 
  

Aan de slag met het huiswerk:

• De eerste 4 karaktervakken volschrijven (blz. 74 en 75).
  
• Schrijf je lievelingsgerecht in karakters op in de lege vakjes op bladzijde 78. Je mag mdbg.net of nciku.com gebruiken om het eten op te zoeken.
  
• Opdracht 5, 7 en 8 (blz. 71 - 72).
  

Tot volgende week!