In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Hoe bouw je je alinea op een goede manier op?
Slide 1 - Open vraag
'Het verbod op vuurwerk' Maak hier een motiverende titel van.
Slide 2 - Open vraag
A U B methode :
Argument
Uitleg
Bijvoorbeeld
Slide 3 - Tekstslide
Is de volgende alinea opgebouwd volgens de AUB-methode?
Slide 4 - Tekstslide
Vuurwerk zou verboden moeten worden omdat dit veel slachtoffers scheelt tijdens de jaarwisseling. Door het verkeerd afsteken van, en stunten met vuurwerk raken jaarlijks honderden mensen gewond. Zo belandden er in 2019 tijdens oud en nieuw alleen in Utrecht al honderdvijftig jongeren op de eerste hulp, omdat op een groot feest een meganitraat was afgestoken.
Slide 5 - Tekstslide
Is de volgende alinea opgebouwd volgens de AUB-methode?
Slide 6 - Tekstslide
Wanneer de examens verspreid worden over een langere periode, zullen de examenleerlingen minder stress ervaren en meer gefocust zijn.
Dit komt doordat ze leerlingen minder vakken hebben in een langere tijdsperiode. Ze kunnen zich nu op een klein aantal vakken per keer focussen in plaats van alle vakken in een keer. Hierdoor heb je dus als examenleerling een minder drukke planning.
Stel dat je eerst zeven examens zou moeten doen in een periode van een week, kan je ze nu verdelen over twee periodes. Zelf ben ik goed in Engels en geschiedenis, dus zou ik er voor kiezen om deze twee vakken in de eerste periode af te sluiten. Zo heb ik meer tijd om te besteden aan de vakken die ik lastig vind.