V3 debat les1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Debat

In deze (debat)les...

• Wat?
• Wat gaan wij doen?
• Hoe?
• Doelen en verwachtingen
• Oefening argumenteren

Wat is een debat?

• Een gesprek over een afgebakend onderwerp waarover de deelnemers het oneens zijn (voorstanders en tegenstanders). Bij een debat draait het om winnen.
  
• Tijdens een debat wordt het eigen standpunt verdedigd en dat van de ander afgezwakt 
• Doel is een derde partij/jury te overtuigen van jouw standpunt

Debat 

Scherp geformuleerde stelling

Overtuigen jury

Duidelijke regels en beperkte tijd

Eindoordeel op basis van vooraf afgesproken criteria

Kun je een goed 

voorbeeld bedenken?

Wat gaan wij doen?

• debatteren in groepjes van 6

• theorie
• oefenen
• groepjes (Magister)
• les 2: voorbereiding op jullie debat
• les 3: zelf voorbereiden: inlezen, standpunt bepalen en argumenten bedenken

Hoe voer je een debat? (1)

Bij debatteren zijn drie dingen belangrijk:

1. Inhoud: bij inhoud gaat het om wát je zegt.

• Welke argumenten gebruik je?
  
• Zijn het sterke argumenten? (relevant, feitelijk, consistent)
• Klopt je verhaal?
• Is het feitelijk juist en logisch correct? (bronnen)

Hoe voer je een debat? (2)

Bij debatteren zijn drie dingen belangrijk:

2. Presentatie: Bij presentatie gaat het om hoe jij je debatbeurt formuleert en overbrengt.

• Spreek je vloeiend en duidelijk?
  
• Maak je goed gebruik van je taal en je stem?
• Waar richt je je ogen op?
• Hoe is jouw houding en hoe zijn jouw handgebaren?

Hoe voer je een debat? (3)

Bij debatteren zijn drie dingen belangrijk:

3. Luisteren en anticiperen: bij luisteren gaat het om onthouden en analyseren wat er verteld is.

• Luister je kritisch naar de tegenstanders en onthoud je wat er verteld is?
• Kun je voorspellen wat de tegenstanders gaan zeggen en daarop inspelen (verbanden leggen en conclusies trekken)?

Hoe voer je een debat? 

1. Inhoud: redenering
2. Hoe: presentatie
3. Luisteren, reageren en anticiperen

Je kunt al...

• Standpunten en argumenten herkennen
• Je standpunt inleiden
  
• Argumenten formuleren en onderbouwen 
• Tegenargumenten herkennen en weerleggen
• Betrouwbare informatie verzamelen en bronnen gebruiken (van bronnen naar argumenten)

Doelen: Wat ga je leren?

• Eigen mening onderbouwen en goed onder woorden brengen > presenteren!
• Kritisch luisteren en je verplaatsen in de gedachten van een ander
• Reageren op de argumentatie van anderen
• Anderen overtuigen

Oefening argumenteren

Bedenk een argument voor of tegen de stelling die jullie straks zien.

• Schrijf jouw argument op in je schrift
• Je mag voor of tegen de stelling zijn

stelling 1:

Mijn zakgeld moet omhoog

stelling 2:

Mobiele telefoons moeten weer worden toegestaan in de les

stelling 3:

Nederlands is niet langer een verplicht vak op het VO

Reflectie

• Ik kan uitleggen wat een debat is
• Ik kan benoemen welke drie dingen belangrijk zijn bij een debat.
• Ik heb geoefend met argumenteren 

Wat nu?

Groepjes via Magister

Stellingen

Volgende les: hoe bereid je je voor?

stellingen

1 In 'Sander en de kloof' doet Sander Schimmelpenninck stevige uitspraken over de ongelijkheid in Nederland. Het onderwijs moet bijdragen deze kloof te dichten.

2 Om de klimaatcrisis aan te pakken en ernstige gevolgen voor toekomstige generaties te voorkomen moet de overheid nu hard ingrijpen. Ook als dit ten koste gaat van onze welvaart of onze manier van leven.

stellingen

3 Er is de laatste tijd veel kritiek op TikTok. Het social media platform zou aanzetten tot eetstoornissen bij jonge volgers en -erger nog- het zou volgers bespioneren.

4 Het is belangrijk dat de leerlingen op tijd op school zijn zodat de lestijd optimaal kan worden benut. De bel moet hierom weer worden ingevoerd op het RML.

opdracht groepjes

1. Ga met je groepje bij elkaar zitten (1 min.)
2. Wijs een teamleider aan
3. Bespreek over welke stelling jullie willen debatteren
4. Bedenk wie de voorstanders en wie de tegenstanders zijn
5. De volgende les (woensdag 31/1) geeft de teamleider de stelling en de teamindeling door!!!