1.6 Priesters en mummies

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
1:00
Afspraken
  • De telefoon blijft in de telefoontas!
  • Je zit volgens de plattegrond
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, huiswerk gemaakt.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we na de les of in de pauze
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
Lessonup:

  • Bij het einde van de timer start de les.
  • Login met je eigen naam.

1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
gsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
1:00
Afspraken
  • De telefoon blijft in de telefoontas!
  • Je zit volgens de plattegrond
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, huiswerk gemaakt.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we na de les of in de pauze
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
Lessonup:

  • Bij het einde van de timer start de les.
  • Login met je eigen naam.

Slide 1 - Tekstslide

Wat was er zo bijzonder aan de vruchtbare halvemaan?
A
Hier ontstond de homo sapien
B
Hier ontstond de landbouw
C
Hier ontstond het schrift
D
Hier ontstond het geloof

Slide 2 - Quizvraag

Door de landbouw ontstond ook het schrift. Waarvoor?
A
Om de wetten op te schrijven als iemand het voedsel zou stelen
B
Om bij te houden hoeveel voedsel er was
C
Om recepten uit te kunnen schrijven
D
Om op te schrijven hoe je planten moest verbouwen

Slide 3 - Quizvraag

Ondanks de gevaren van de Nijl gaan mensen toch juist hier wonen. Waarom?
A
Omdat men dan makkelijker kan handelen via de rivier
B
Omdat men naast landbouw ook kon vissen in de Nijl
C
Omdat alleen hier vruchtbare grond te vinden was
D
Omdat dit zoet water is wat men ook kon drinken

Slide 4 - Quizvraag

slaven
Handelaren
Soldaten
Farao
Ambtenaren
Schrijvers
Ambachtslieden
Arbeiders

Slide 5 - Sleepvraag

Zou je als arbeider omhoog kunnen klimmen tot bovenin de (sociale) piramide?
A
Ja
B
Nee

Slide 6 - Quizvraag

Wat voor type bron is dit?
A
Ongeschreven, primair
B
Geschreven, primair
C
Ongeschreven, secundair
D
Ongeschreven, primair

Slide 7 - Quizvraag

Sociale piramide
Elite

Slide 8 - Tekstslide

Zou iedereen gemummificeerd worden?
A
Ja
B
Nee

Slide 9 - Quizvraag

Sociale verschillen
Eerste sociale laag: Grote paleizen (meerdere verdiepingen, mooie tuinen, veel voedsel, mooi gekleed, graftombes (piramides), gemummificeerd

Tweede sociale laag:  Grote woningen, goed gekleed, graftombes (afhankelijk van hoe belangrijk je was). gemummificeerd

Derde sociale laag: bescheiden woningen, dieet van brood en bier, niet gemummificeerd begraven in de woestijn.

Vierde sociale laag: Vaak geen eigen woning, geen grafritueel, een minimaal dieet,
Piramides van Gizeh

Slide 10 - Tekstslide

Waarom zou het voor de Egyptenaren belangrijk zijn dat je gemummificeerd werd?

Slide 11 - Open vraag

Slide 12 - Video

Goden
  • Egypte was polytheïstisch (meerdere goden)

  • Goden als een manier om de wereld uit te leggen. Waarom overstroomt de Nijl? Goden

  • Om de goden tevreden te houden hield men rituelen: Zoals het maken van offers

Slide 13 - Tekstslide

Waarom zouden de goden op dieren lijken?
A
Omdat de mensen dachten dat de goden op deze manier altijd om hun heen waren in de vorm van dieren
B
Omdat dieren in die tijd onverklaarbare dingen deden, dat ze wel goden moesten zijn
C
Omdat men geen voorstelling kon maken van een god en dus in plaats van een gezicht een dier tekenen

Slide 14 - Quizvraag

Slide 15 - Video

Waarom zou men dit soort piramides voor de Farao bouwen?
A
Dit was als een soort woonhuis, hier woonde de hele familie van de Farao in
B
Omdat de farao de rijkste man in Egypte was en hij wilde dit laten zien
C
Omdat de Farao vereert werd als een god
D
De piramide was een eerbetoon aan alle goden, de Farao wilde op deze manier zijn trouw aan de goden laten zien

Slide 16 - Quizvraag