Herhaling en SO ww- spelling V2C - 05-04-2024


Nederlands 

Cursus 7 ww- spelling 
§10 t/m §14

Herhaling & SO

V2C
05-04-2024
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 19 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les


Nederlands 

Cursus 7 ww- spelling 
§10 t/m §14

Herhaling & SO

V2C
05-04-2024

Slide 1 - Tekstslide

Agenda
  • 9:50 - 10:05:    landen & 10 minuten lezen  
  • 10:05 - 10:20:  herhaling §10 t/m 14 
  • 10:20 - 10:30:  laatste vragen stellen     
  • 10:30 - 11:10:   SO §10 t/m 14

Slide 2 - Tekstslide


Eerst... 
lekker 10 minuten lezen! 
timer
10:00

Slide 3 - Tekstslide

Agenda
  • 9:50 - 10:05:    landen & 10 minuten lezen  
  • 10:05 - 10:20:  herhaling §10 t/m 14 
  • 10:20 - 10:30:  laatste vragen stellen     
  • 10:30 - 11:10:   SO §10 t/m 14

Slide 4 - Tekstslide

§10: aanvoegende, aantonende, gebiedende wijs
Boek: pagina 260 

Aanvoegende wijs (conjunctief)
De conjunctief, of aanvoegende wijs, wordt gevormd door de -n van de infinitief weg te laten.
Voorbeelden: Leve de Koning! / Men neme twee eieren/ Zo waarlijk helpe mij God almachtig.
Het kan 
een wens (Het ga je goed!)
een aansporing (Gelieve voor de streep te wachten)
een toegeving (Ik heb de nota ingeleverd, zij het een uur te laat) 
of 
een gevoel van berusting (Het zij zo) 
uitdrukken.




Slide 5 - Tekstslide

§10: aanvoegende, aantonende, gebiedende wijs
Boek: pagina 260

Gebiedende wijs (imperatief)
De imperatief of gebiedende wijs wordt gebruikt om bevelen, aansporingen of verzoeken uit te drukken: ‘Kom binnen’, ‘Ga zitten’.

De gebiedende wijs is gelijk aan de ik- vorm. 
Red die man!
Maak je huiswerk!

Bij werkwoorden als houden en rijden kan de d wegvallen: ‘Hou(d) je mond’, ‘Rij(d) voorzichtig’. 






Slide 6 - Tekstslide

§11: Engelse werkwoorden
Boek: pagina 262
- Spellen we op dezelfde manier als Nederlandse werkwoorden. 

- Engelse werkwoorden die eindigen op een dubbele medeklinker of op -e, behouden de dubbele medeklinker als het nodig is voor de uitspraak
Anders krijg je een enkele medeklinker

Dus: basketballen --> ik basketbal
          paintballen --> ik paintball

Slide 7 - Tekstslide

Bloggen
PV tegenwoordige tijd
Ik - vorm         (inf. -en)                                             blog
u/jij                   (ik- vorm + t)                                    blogt  
hij/ zij/ het      (ik- vorm + t)                                    blogt    
wij/jullie/ zij   (infinitief)                                         bloggen 

PV verleden tijd
Ik - vorm          (inf. -en --> laatste letter niet in het 't (e) x-f (o) ksch (aa)p  --> + DE)                blogde
                            (inf. -en --> laatste letter wel in het 't (e) x-f (o) ksch (aa)p --> + TE
u/jij/ hij/ zij/ het   (ik-vorm)                                                                                                                    blogde  
wij/jullie/ zij (ik-vorm + DEN of TEN)                                                                                                 blogden

Voltooid deelwoord                                                                                                                                   geblogd    

Slide 8 - Tekstslide

§12 - PV in samengestelde zinnen
Boek: pagina 264

Slide 9 - Tekstslide

Is deze zin enkelvoudig of samengesteld?
Deze plant moet je twee keer per week water geven. 
  • Deze zin is: enkelvoudig
  • Waarom? 
  • Omdat je één PV hebt 
  • (vraagproef: moet je deze plan twee keer per week water geven?)

Slide 10 - Tekstslide

§13 werkwoordtijden en werkwoordsvormen
Boek: pagina 266
  • o.t.t = ?
  • onvoltooid tegenwoordige tijd
  • v.t.t. = ?
  • voltooid tegenwoordige tijd
  • v.v.t. = ?
  • voltooid verleden tijd
  • o.v.t. = ?
  • onvoltooid verleden tijd

Slide 11 - Tekstslide

§13: Bijvoeglijk naamwoord gemaakt van een voltooid deelwoord & onvoltooid deelwoord
 
Welke vorm heeft het onderstreepte woord?
Nu blijkt uit een nog lopend onderzoek dat deze 800 jaar oude legende gedeeltelijk waar is.

  • Waarom niet een bijvoeglijk naamwoord (bn) gemaakt van een voltooid deelwoord (vd)
  • Omdat het dan: gelopen (onderzoek) zou zijn.

  • Waarom wel een bijvoeglijk naamwoord (bn) gemaakt van een ONvoltooid deelwoord (od)?
  • Omdat het onvoltooid deelwoord lopend is. --> Lopend ging hij naar het werk. 
  • LET OP: als je alleen de keuze hebt in het SO voor bn/ vd/ od en het is een bijvoeglijk naamwoord, kies dan bn!!

Slide 12 - Tekstslide

Regel voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord gebruiken
  • Als het voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord gebruikt wordt, schrijf je het zo kort mogelijk
  • Is het de vergrote foto of de vergrootte foto? 
  • In dit geval is het voltooid deelwoord vergroot gebruikt als bijvoeglijk naamwoord. 
  • Je schrijft het dan op dezelfde manier als je de grote foto zou schrijven. Dus: VERgrote (foto)

Slide 13 - Tekstslide

§14: homofone werkwoordsvormen
Boek: pagina 268
Laden (pvtt) / Laadden (pvvt) de vluchtelingen hun bezittingen op een aanhangwagen?

Danny ontblootte (pvvt) zijn armen en toonde op die ontblote (bn) arm zijn tattoo.

Slide 14 - Tekstslide

Agenda
  • 9:50 - 10:05:    landen & 10 minuten lezen  
  • 10:05 - 10:20:  herhaling §10 t/m 14 
  • 10:20 - 10:30:  laatste vragen stellen     
  • 10:30 - 11:10:   SO §10 t/m 14

Slide 15 - Tekstslide

Mogelijkheid tot laatste vragen 

Slide 16 - Tekstslide

Agenda
  • 9:50 - 10:05:    landen & 10 minuten lezen  
  • 10:05 - 10:20:  herhaling §10 t/m 14 
  • 10:20 - 10:30:  laatste vragen stellen     
  • 10:30 - 11:10:   SO §10 t/m 14

Slide 17 - Tekstslide

SO & HW voor 
  • Jullie krijgen 40 minuten voor het SO
  • Niet op het opgavenblad schrijven
  • Als je klaar bent, leg je het SO met de geschreven kant naar beneden met het opgavenblad er bovenop
  • Als je klaar bent mag je zachtjes een leesboek, HW of i-Pad pakken
  • geen spelletjes op je i-Pad of met elkaar op een andere manier communiceren
 
  • HW voor ... : Zoek een afbeelding (in boeken, op internet, op straat, etc.) van een kunststuk dat jij heel mooi/ interessant of juist lelijk vindt.  Maak hier een foto/ print screen van en neem dit op je i- Pad mee naar de les van ... 
timer
40:00

Slide 18 - Tekstslide

                    
                 Fijn weekend
                     allemaal!!! 

Slide 19 - Tekstslide