Meervoud

• NT2
• MBO
• Studiejaar 1-4

Meervoud

Planning

Hoe was je dag? (in duo's)

Grammatica (meervoud)

Samenwerken

Lesdoel

Regels voor het maken van het meervoud:

-en

Je gebruikt meestal -en achter het woord om het meervoud te maken:

Een fiets twee fietsen

Een boek twee boeken

-s

Soms gebruik je een -s. Dat doe je als het laatste deel van het woord -en, -el, -er, -em of -e is:

een jongen twee jongens

een appel twee appels

een fietser twee fietsers

een bezem twee bezems

een kopje twee kopjes

-s

 Ook bij sommige woorden die uit een andere taal komen, gebruiken we als meervoud -s:

Een film twee films

Uit je hoofd leren

Sommige woorden hebben een ander meervoud. Dat moet je uit je hoofd leren. Bijvoorbeeld:

  Een kind twee kinderen

Een stad twee steden

Een ei twee eieren

Wat is het meervoud van fiets?

Wat is het meervoud van film?

Wat is het meervoud van kind?

Wat is het meervoud van stad?

Wat is het meervoud van boek?

Wat is het meervoud van appel?

Wat is het meervoud van jongen?

Wat is het meervoud van zus?

Wat is het meervoud van kat?

Wat is het meervoud van huis?

Wat is het meervoud van oefening?

Wat is het meervoud van les?

Wat is het meervoud van kopje?

Wat is het meervoud van pen?

Wat is het meervoud van tomaat?

Wat is het meervoud van tante?

Wat is het meervoud van vader?

Wat is het meervoud van meisje?

Wat is het meervoud van broer?

Welke woorden in meervoud weet je?

Samenwerken

Maken 3 tot met 7 (bladzijde 48 tot met 51)