V4 - p1 - les 2; Geschiedenis is bronnen

Geschiedkunde
Les 2
Geschiedkunde is bronnen
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Geschiedkunde
Les 2
Geschiedkunde is bronnen

Slide 1 - Tekstslide

Inleiding
  • Bekijk de bronnen, MAAR NIET DE UITLEG (die is voor een volgende keer)
  • Beantwoord de volgende vragen: 
  1.  over welk onderwerp gaan de bronnen  
  2.  wat is de primaire en wat de secundaire bron   
  3.  uit welke haal je meer informatie 
  • Schrijf je antwoorden op een blaadje
  • GOOI DE BRONNEN NIET WEG!!!!!
timer
5:00

Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag doen?
  1. Inleiding (al gedaan)
  2. Uitleg: bronnen (soorten bronnen en het nut van bronnen)
  3.  Opdracht: het skelet met laarzen aan
  4. Nabespreking
  5. Afsluiting

Slide 3 - Tekstslide

Uitleg
Scenario
Ik doe onderzoek naar het hondje van Adolf Hitler. Schrijf 5 bronnen op die mogelijk informatie zouden kunnen verschaffen over het hondje van Hitler. 


timer
5:00

Slide 4 - Tekstslide

Zet de bronnen nu eens op volgorde van belang. Welke zou je het meeste informatie opleveren en welke het minste?


Slide 5 - Tekstslide

Waarom levert de ene bron nou meer informatie op dan de andere? Dan kan heel veel redenen hebben:
  • de ene bron gaat specifiek in op het onderwerp, de ander niet
  • de ene bron is secundair (en dus al een verzameling van onderzoek) en de ander niet
  • de ene bron is geschreven en de ander niet

Slide 6 - Tekstslide

Bronnen (iets waaruit je informatie kan halen) heb je nodig om meer over een onderwerp te weten te komen. Maar je moet je realiseren dat er heel veel verschillende bronnen zijn die allemaal anders werken:
- primaire bronnen (geschreven en ongeschreven)
- secundaire bronnen (geschreven en ongeschreven)

Slide 7 - Tekstslide

Opdracht
Ronde 1
In 2018 werd er een mysterieus skelet gevonden in Londen: het skelet lag op zijn buik en had laarzen aan! Maar wie was het skelet van deze man uit 1500? En interessanter nog:  hoe was het er terecht gekomen?  
5 min.
timer
5:00

Slide 8 - Tekstslide

5 min.
Ronde 2
Als je alleen het skelet hebt, roept het vooral vraagtekens op. Je kunt weinig anders dan speculeren. Maar dat willen we niet. We willen zo veel mogelijk zekerheid... Dus gaat we het skelet nader onderzoeken. 

Veranderd je mening?
timer
5:00

Slide 9 - Tekstslide

Ronde 3
Na onderzoek wordt meer duidelijk over wie de man ooit was. Maar over de reden waarom hij daar lag, geeft het nog weinig informatie...  Dus heb je meer bronnen nodig. Bekijk de bronnen. 
Weet je nu hoe het skelet daar is komen te liggen?
timer
5:00

Slide 10 - Tekstslide

Nabespreking
Hoe is het skelet daar zo terecht gekomen?

Slide 11 - Open vraag

Nabespreking
Hoe zeker zijn jullie van je conclusie? 
Hoe zeker kun je zijn van je conclusie?



Slide 12 - Tekstslide

Conclusie
Leg de titel uit: "Geschiedkunde is bronnen"

Slide 13 - Open vraag

Afsluiting
HW: lees het vaardigheidsblad door. Schrijf op als je een vaardigheid niet begrijpt. En neem het blad volgende les mee! 

Slide 14 - Tekstslide