H3 Islam: paragraaf 4 levensvragen

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Programma

Terugblik les 

Uitleg nieuwe theorie 

Aan het werk 

Terugblik les

Wat hebben we de vorige les behandeld?

Vandaag

Doelen 

• Aan het einde van de les ken je de vijf zuilen van de islam.
• Aan het einde van de les kun je benoemen wat de islamitische antwoorden van enkele levensvragen zijn. 

Levensvragen

• In de basis wordt onze levensbeschouwing verdeeld in zes groepen levensvragen. 

1. Wat is belangrijk in het leven? 
2. Wie is de mens? 
3. Hoe leven mensen met elkaar samen? 
4. Hoe kijken mensen aan tegen lijden en dood? 
5. Wat is tijd? 
6. Wat is de natuur?

• Welke antwoorden geeft het jodendom op deze vragen? 

Antwoorden op de lv-vragen

• Wat is belangrijk in het leven? 
• Wie is de mens?
• Hoe leven mensen met elkaar samen? 

Wat is belangrijk in het leven?

Voor een gelovige moslim is Allah heel belangrijk.

God is belangrijk in het leven van deze mensen en leven er ook naar.

De 5 zuilen spelen een rol

Levensvraag

De 5 zuilen van de Islam

Zuil 1: Geloofsbelijdenis

- Ook wel Sjhada genoemd

- Moslims zeggen een zin op waarme ze bevesigen dat ze moslim zijn

"Er is geen andere God dan Allah en Mohammed is Zijn profeet"

Zuil 2: Het gebed

- ook wel salaat genoemd

Zuil 3: de armenbelasting 

- Geld geven aan mensen die het niet 

goed hebben

Ook wel genoemd: De zakaat

Zuil 4: de vastenmaand

- Tijdens de Ramadan eten en drinken

moslims niet van zondsopgang 

tot zonsondergang

Ook wel genoemd: 

de Ramadan

Zuil 5: de bedevaart

- Bedevaart naar Mekka

- Geld en gezondheid

- De Ka'ba is het begin en eindpunt 

van de Hadj, 7 keer er om heen lopen

Ook wel genoemd: 

de hadj

Maken

Via teams opdrachten

Maken opdrachten 5 6 7 8 9 

Wie is de mens?

Allah heeft de mens geschapen als Zijn plaatsvervanger op aarde. 

Levensvraag

Hoe leven mensen met elkaar samen?

Hoe leven  moslims met elkaar samen?

Levensvraag

Geef je mening over het artikel.

Aan het werk 

Paragraaf 4 

Opdracht 10 t/m 16 

z-route opdr. 3 + 4