Les 1 Verhaalanalyse

Opdracht 1 Literatuurdossier
Boekopdracht 1: Vergelijking met een kunstwerk 
Kies een boek dat je gaat lezen. 
Uiterlijk in de eerste les na de herfstvakantie (week 40, tweede les) voeg je de opdracht toe aan je leesdossier. Je docent legt je uit hoe dat in zijn werk gaat. Dat betekent dat je meteen moet gaan lezen, anders wordt het erg krap. De opdracht bestaat uit twee onderdelen: je vergelijkt je boek met een kunstwerk en een keuzeopdracht rond literaire begrippen.

1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Opdracht 1 Literatuurdossier
Boekopdracht 1: Vergelijking met een kunstwerk 
Kies een boek dat je gaat lezen. 
Uiterlijk in de eerste les na de herfstvakantie (week 40, tweede les) voeg je de opdracht toe aan je leesdossier. Je docent legt je uit hoe dat in zijn werk gaat. Dat betekent dat je meteen moet gaan lezen, anders wordt het erg krap. De opdracht bestaat uit twee onderdelen: je vergelijkt je boek met een kunstwerk en een keuzeopdracht rond literaire begrippen.

Slide 1 - Tekstslide

Deel 1 opdracht 1 Literatuurdossier
I Vergelijken met een kunstwerk
Zoek een gedicht/liedtekst/foto/afbeelding van een schilderij of beeldhouwwerk die/dat nauw aansluit bij de essentie van het boek en licht die samenhang toe. Geef bij de toelichting concrete voorbeelden uit het boek. Voeg een kleine afbeelding van je kunstwerk toe.

Slide 2 - Tekstslide

Deel 2 opdracht 1 Literatuurdossier
II Keuze-opdracht
Kies uit onderstaande opdrachten er twee en werk deze uit.
a) Wat is het effect van het gekozen perspectief? In hoeverre worden jullie als lezer ‘gemanipuleerd’ door de manier waarop het verhaal verteld wordt? Wat zou er veranderen als het verhaal anders, bijvoorbeeld door een andere hoofdfiguur, verteld zou worden?
b) Bespreek de effecten van tijd: laat zien in hoeverre de tijd waar(in) het verhaal zich afspeelt, de verhaallijn beïnvloedt: zou het verhaal er fundamenteel door veranderen als het zich in een andere tijd zou afspelen? Ga ook in op het tijdsverloop (chronologie, tijdlagen, -verdichting, -hiaten). Geef bij de toelichting concrete voorbeelden uit het boek.
c) Bespreek de effecten van de ruimte: laat zien in hoeverre de plaats waar(in) het verhaal zich afspeelt, de verhaallijn beïnvloedt: zou het verhaal er fundamenteel door veranderen als het zich op een andere plaats zou afspelen? Beperk je niet tot de fysieke ruimte maar betrek ook het weer en de sfeer in jullie antwoord. Geef bij de toelichting concrete voorbeelden uit het boek.
d) Welk leesniveau heeft dit boek? Zoek de kenmerken op die bij dit niveau horen en geef per kenmerk aan of dit boek volgens jullie hieraan voldoet. Licht jullie antwoorden toe en maak daarbij gebruik van concrete voorbeelden uit het boek.


Slide 3 - Tekstslide

Richtlijnen inleveren literatuuropdracht
- Twee A4’tjes, 
- lettertype 12, regelafstand 1. 
- Voeg een kleine afbeelding van je kunstwerk toe.

Inleverdatum: week 40, tweede les van de week (vrijdag 4 november).
Inleveren bij Magister opdracht

Slide 4 - Tekstslide

Stil lezen

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Huiswerk
Opdracht 1 en 2 (blz. 5-8 Literatuurreader)

Slide 10 - Tekstslide