Les 3_woordenschat_leesvaardigheid deel 2_huiswerk

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom klas!

Startklaar maken: pennen, map/schrift, laptop (dicht, op de hoek)

Log in bij NUMO, werk aan taak (Herhalingstaak PTO 1 en 2)

Wat gaan we doen vandaag?

1. Woordenschat-opdracht

2. Tekst lezen (Pasen) + opdrachten maken.

3. Zelfstandig werken.

Hoofdstuk 3. Geschiedenis van het Nederlands                            

Les 1            De wortels van onze taal   + woordjes

Les 2           Hoofdzaak en bijzaak + woordjes

Les 5            Leesontwikkeling         + woordjes

Hoofdstuk 4. Dichterlijke taal

Les 2.   De structuur van een tekst.

les 3.    De verbanden in een tekst. 

stap 1b. Welke lesstof wordt deze periode behandeld?

Spelling en grammatica                                    

Les  13          Persoonsvorm tegenwoordige tijd

Les  14          Persoonsvorm verleden tijd

Les  15          Voltooid deelwoord

 

Lesdoel 1

Ik kan een correct gespelde zin schrijven, waaruit ik de betekenis van het moeilijke woord kan halen.

1. Woordenschat KERN 3.1

Wat?	a. Maak bij ieder woord 1 zin waaruit de betekenis van het woord blijkt. b. Let op hoofdletters en (werk)woordspelling.
Hoe?	Schrijf op een leeg blaadje.
Tijd?	5 minuten. Daarna klassikaal bespreken.

Voorbeeld: 

Christenen moeten zich houden aan de 10 geboden die in de Bijbel staan. Dan zijn ze een goede gelovige.

2a. Voorkennis ophalen: wat weet je nog?

Waar komen de paashaas en de paaseieren vandaan?

Schrijf op in je map/schrift.

• Werk alleen.

Onderstreep in je tekst

Lesdoel 2

Ik weet wat hoofdzaken en bijzaken zijn en ik kan deze herkennen in een tekst.

2b. Theorie samenlezen

2c. Vragen maken: opdracht 3A en 3B

Tijd?	12 minuten. Daarna nakijken.
Klaar?	Begin met het huiswerk voor de volgende les: Bladzij 164: vraag 1 - 5

2d. Nakijken - andere kleur pen

3. Huiswerk maken

Wat?	a. KERN, bladzij 164 (vraag 1 - 5) b. Werk aan NUMO
Tijd?	Tot einde les.

Woordenschat/ werkblad laten zien aan docent!

2a. Beoordeling NUMO

Periode 31 maart - 22 juni

VOLDOENDE	4 onderdelen > 90%
GOED	5 onderdelen > 90%

3. Jeugdjournaal kijken

Wat?	Kijk het Jeugdjournaal.
Daarna?	a. Vat 2 nieuwsitems samen in je eigen woorden. Gebruik minstens 40 woorden. Schrijf op achterkant reflectieformulier.

• Lever het formulier in bij docent. Niet gemaakt = HV.

Even iets anders...

Waarom leer je eigenlijk Nederlands op school?

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner.

Terugblik

Hoe was deze les?

-> Wat ik interessant vond, is...

-> Wat ik moeilijk vind, is...

-> Wat ik geleerd heb, is...

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner.