Overdrijving en ironie

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 3

Welkom bij Nederlands 3A

 

Wat gaan we doen?

1. Voorlezen
2. Huiswerk nakijken
3. Woordenschat

Nakijken huiswerk

Opdracht 4 blz 128

Welkom bij Nederlands 3E

 

Wat gaan we doen?

1. Voorlezen
2. Woordenschat

Woordenschat H5

overdrijving & ironie

blz 138 GL

blz 174 BB

Maak de startopdracht

Wat staat er: overdrijving en ironie

Schrijvers proberen hun teksten vaak afwisselender te maken door taaltrucjes te gebruiken. Als je deze trucjes herkent, begrijp je een tekst beter.

overdrijving

De schrijver laat iets extra opvallen door het groter, mooier, erger of beter te maken dan het eigenlijk is. 

Bijvoorbeeld:

– Het was een doodsaaie film.

– We hebben eeuwen op het station staan wachten.

Een overdrijving is meestal een vorm van figuurlijk taalgebruik. De schrijver bedoelt niet precies wat er staat.

Overdrijving

Minke schreef met koeienletters.

Minke schreef heel groot.

ironie

Ironie is eigenlijk milde spot. Je wilt mensen er niet met opzet mee kwetsen.

Het tegengestelde wordt gezegd van dat wat men bedoelt.

Je merkt aan de overdreven toon, dat de spreker het niet ernstig, maar ironisch meent.

'Fijn, al die moddersporen op de schone vloer!'

ironie voorbeelden

– Het nieuwe fietsenhok is echt fantastisch!

Er is niet genoeg plaats voor alle fietsen en je stoot je hoofd tegen de bovenste rekken.

Als je wilt dat de ander weet dat je het niet serieus bedoelt, zet je er vaak een emoji achter.

Welk taalmiddel is gebruikt?
'Schiet nou toch eens op! Ik sta al uren te wachten!'

1. Ironie
2. Overdrijving

Welk taalmiddel is hier gebruikt?
'Goed gedaan, hoor! Je bent voor de derde keer deze week te laat!'

1. Ironie
2. Overdrijving

'Ik word doodmoe van dat gezeur van jou!'

1. ironie
2. overdrijving

'Je klets met de oren van het hoofd!'
(tegen iemand die weinig zegt)

1. ironie
2. overdrijving

Aan de slag:

Maak opdracht 1 en 2  en 3 op blz. 175 , 176 , 177

Klaar? Maak opdracht 7 en 8 blz 179

Aan de slag:

Maak opdracht 1 en 2 op blz. 138 en 139