LES 2 (mentorles maandag #35)
- Verdeel het in stukjes van ca 10 minuten (als het goed is geeft de docent aan hoe lang iets ongeveer zal duren)
• Druk de leerlingen op het hart om in het vakje van de planning te zetten hoe lang de leerling denkt te gaan doen over het werk
• Laat ze ook opschrijven (in vakje 2 van planning) hoe lang ze er over gedaan hebben.
• Leer ze om in het zelfde vakje een “v” of een “x” te zetten als ze het werk af hebben.