BSR 7/11 2(a)ha Formuleren §3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Maak opdracht 1 op blz. 238
(in tweetallen).

Klaar? 

• Log alvast in op LessonUp.
• Verder in je leesboek.
   

§3 Variatie in zinsopbouw

Startopdracht:

• Je (her)kent het verschil tussen verschillende zinsstructuren.
• Je kunt variëren in zinsopbouw om je tekst aantrekkelijker te maken.

Lesdoelen

Planning deze week: 

Maandag 4 november	dinsdag 5 november	donderdag 7 november
Formuleren §1: Herhaling leerjaar 1 afmaken Leesboek: Bedrijf 3, scène 1.	Formuleren §2: Variatie in woordgebruik Leesboek: Bedrijf 3, scène 2.	Formuleren §3: Variatie in zinsopbouw Leesboek: Bedrijf 3, scène 3.

In deze les gaan we:

1. Formuleren van leerjaar 1 herhalen.
2. De digitale opdrachten maken.
3. Starten met paragraaf 2:
Variatie in woordgebruik.

4. Keuzes maken voor deze module.
5.  Afronden en vooruitblikken.

Voor welke droom wil jij  alles doen?

Iets onder woorden brengen 

Iets uitdrukken in woorden

Vandaag leer je hoe je kunt variëren in zinsopbouw.

Formuleren 

=

Hoe kun je in onderstaand verhaal variatie aanbrengen in woordkeuze?
Tegenwoordig heeft bijna iedereen een mobieltje. Vooral jongeren kunnen niet meer zonder hun mobieltje. Ouders en leraren klagen erover dat ze met hun mobieltje vergroeid lijken te zijn.

Breng in onderstaande zinnen variatie in woordgebruik aan.
Doordat mensen steeds meer online regelen, heeft de postbode het veel minder druk dan vroeger. Vroeger werkte een postbode fulltime en was een postbode vaak ook nog kostwinner. Tegenwoordig zijn veel postbodes parttimers.

Breng in onderstaande zinnen variatie in woordgebruik aan.
Uit onderzoek is gebleken dat vrouwen veel meer praten dan mannen en ook over heel andere dingen praten. Praten blijkt voor beide geslachten een andere functie te hebben.

Startopdracht bespreken:

Je hebt zelfstandig een opdracht van de nieuwe paragraaf gemaakt. Deze gaan we kort bespreken. Bepaal daarna zelf of je meer uitleg nodig hebt.

riënteren

Welk onderdeel heeft de meeste aandacht nodig?

- Ga je golfjes (~) en minnetjes (-) bij langs en nummer ze. Nummer 1 verdient de meeste aandacht, nummer 2 net iets minder enzovoort.

rioriteren

Lees de volgende tekst:

Een glazenwasser uit Leeuwarden heeft gisteren een geweldige vondst gedaan. De man was zijn ronde aan het doen. Hij klom met een emmertje zeepsop de ladder op bij het eerste huis in de straat. Hij zag op de vensterbank een gouden ketting liggen met een hangertje eraan. De bewoonster was de ketting al een tijdje kwijt. Ze was erg blij dat de ketting teruggevonden was.

§3 Zinsopbouw

De meeste zinnen hebben de volgende opbouw:

onderwerp - persoonsvorm - ander zinsdeel (OPA)

De leraar (ow) geeft (pv)
de uitleg (a). 

Alleen maar OPA-zinnen  gebruiken maakt een tekst saai. Je moet dus niet alleen variëren in woordkeuze, maar ook in zinsopbouw.

§3 Zinsopbouw

Zo varieer je in zinsopbouw:

• Kies naast OPA ook de andere volgorde: APO.
• Maak zo nu en dan een vraagzin: POA.
• Gebruik (in teksten waar dat kan), ook de gebiedende wijs (PA).

Hoe kun je de persoonsvorm in een zin vinden?

Maak een zin met de zinsdelen. Je mag de volgorde veranderen.

Mijn vriendin pakt meestal de bus naar huis.
De zinsopbouw van deze zin is:

1. OPA
2. APO
3. POA

Welke zinsopbouw?

Vanochtend was het koud op de fiets.

1. OPA
2. APO
3. POA
4. PA

Welke zinsopbouw?

Is hij jarig?

1. OPA
2. APO
3. POA
4. PA

Wat is de zinsopbouw?

In de herfstvakantie worden veel activiteiten voor jongeren georganiseerd.

1. OPA
2. APO
3. POA
4. PA

Welke zinsopbouw?

Eet een tosti!

1. OPA
2. POA
3. APO
4. PA

Breng meer variatie in woordkeuze en zinsopbouw in onderstaand verhaal:
Ik ben naar de film geweest. De film is Oppenheimer. De film ging over hoe de atoombom is ontstaan. Ik ben ook naar het zwembad geweest. De glijbanen waren wel wat saai, maar voor de rest heel leuk. Ik ben ook nog naar de verjaardag van mijn neef geweest.

itvoeren

Wat?	Cursus 6 Formuleren §3 afmaken. Havo: Opdracht 1 t/m 4 Vwo: Opdracht 1 t/m 5
Hoe?	In het online boek, zelfstandig.
Hulp?	4 B's, LessonUp, oogje ->
Tijd?	Timer.
Uit-komst	Je hebt de lesstof over Formuleren van leerjaar 1 herhaald.
Klaar?	1) Verder in ons leesboek! 2) Verdiepingsopdracht online boek.

Meer uitleg?

• Je (her)kent het verschil tussen verschillende zinsstructuren.
• Je kunt variëren in zinsopbouw om je tekst aantrekkelijker te maken.

Lesdoelen

Terugkomen op de lesdoelen! 
- Beantwoord de aankomende           vragen in LessonUp. 

valueren

Hoe kun je variëren in je zinsopbouw?

Schrijf dezelfde zin met drie keer een verschillende zinsopbouw. Zet achter iedere zin de zinsopbouw.

Terugkijken:
- Heb je alle leerdoelen behaald tijdens deze les?

- Wat is je gevoel over het onderdeel Formuleren?

- Wat kun je de volgende les nog doen om beter te worden?

eflecteren

Heb je alle leerdoelen behaald tijdens deze les?

1. ja, allemaal
2. niet allemaal, wel een aantal
3. nee

Wat is je gevoel over het onderdeel Formuleren?

010

Wat kun je de volgende les doen om beter te worden in formuleren?

Neem deel onze LessonUp klas

Wat kun je hier vinden?

• LessonUps
• Video's
• Handige websites 

Klassencode
u2ha: pwsot
u2ha: byxfa