BOL 2, 2e leerjaar Lesweek 3 (2) 1.2 Functie van beeld + 1.3 Aantekeningen maken

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Wat gaan we vandaag doen?

• Oefenen met aantekeningen maken.
• In groepjes aan de slag.
• Volgende les: Resultaten van vandaag bespreken + 
• TOETS LUISTEREN

Weet je nog van vorige les?

Een verband kan zijn:

• Volgorde: eerst, daarna, tenslotte.
• Opsomming: en, ook.
• reden of argument: want, omdat.
• tegenstelling: maar, echter, toch.
• oorzaak-gevolg: doordat, waardoor, daardoor.
• toelichting of voorbeeld: bijvoorbeeld, zo, zoals.
• doel-middel: daarvoor, zodat.
• samenvatting: kortom, al met al, met andere woorden.
• conclusie: dus, kortom.

Even oefenen....

In de zomervakantie had ik een bijzonder aardig baantje, maar daar heb ik nu geen tijd meer voor.

Wat is het signaalwoord?

1. Maar
2. Baantje
3. Tijd

Wat is het verband van 'maar'?

1. Opsomming
2. Tegenstelling
3. Reden

Ik heb een goed cijfer, omdat ik goed geleerd heb.

1. Reden
2. Tegenstelling
3. Opsomming

"De onregelmatige werktijden, de lichamelijke belasting en het tekort aan personeel in de autobranche maakt het werken zeer vermoeiend!".

Welk verband kom je hierboven tegen?

1. tegenstelling
2. opsomming
3. voorbeeld

Vandaag leer je verschillende soorten remmen. Bijvoorbeeld remblokken, remschijven en trommelremmen.

Welk signaalwoord kom je hierboven tegen?

1. migratie
2. verschillende
3. bijvoorbeeld

Eerst verwijder ik de wielbouten, daarna meet ik de dikte van de remschijf.

1. Opsomming
2. Tegenstelling
3. Tijd

Wat weet je nog over het maken van aantekeningen tijdens het luisteren?

Zelfstandig aan de slag.

Maak van 1.1 Luisteren & kijken:

1.2 Functie van beeld: de examenopdracht

1.3 Aantekeningen maken: de examenopdracht

Niet klaar? = huiswerk voor volgende week

VOLGENDE WEEK 2e les: TOETS LUISTEREN HOOFDSTUK 1