Klinisch redeneren MZ

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Klinisch redeneren

Wat weet je al over klinisch redeneren?

Lesdoelen

• De student benoemt de 6 stappen van het  klinisch redeneren.
• De student benoemt het belang van klinisch redeneren in relatie tot de werkpraktijk
• De student legt de stappen van het klinisch redeneren uit
• De student past de stappen van het klinisch redeneren toe in een casus (iedereen die zijn huiswerk gedaan heeft is dus ook eerder klaar ;-)

Waarom is klinisch redeneren zo belangrijk?

Klinisch redeneren 

- Doe je continue als je in de zorg werkzaam bent

- Theorie koppelen aan praktijk

- Volgens een methode gegevens analyseren en acties uitzetten op een systematische manier. 

Het doel van klinisch redeneren is om onderbouwd tot een beslissing te komen welke zorg voor een zorgvrager nodig is.

Gordon

De 11 gezondheidspatronen van Gordon 

Waar staat PES voor?

Casus

Hans (45) woont in een begeleid wonen-setting en heeft een verleden met verslavingen. De laatste tijd drinkt hij steeds meer alcohol en slaapt slecht. Hij mist afspraken en wordt sneller boos op medebewoners.

P (Probleem): Verhoogd risico op alcoholverslaving.

E (Etiologie): Terugval in alcoholgebruik als copingmechanisme.

S (Symptomen): Meer alcoholconsumptie, slechte slaap, gemiste afspraken, agressief gedrag.

Samira (35) woont zelfstandig met ambulante begeleiding. Ze heeft een lichte verstandelijke beperking en ernstig overgewicht. Ze bestelt vaak fastfood omdat ze koken te moeilijk vindt. Ze is kortademig en geeft aan zich schaamt voor haar uiterlijk.

P (Probleem): Overgewicht.

E (Etiologie): Ongezonde voedingskeuzes en gebrek aan beweging.

S (Symptomen): Kortademigheid, schaamte, BMI boven de 30.

Kevin (23) woont in een begeleid wonen-groep en heeft ADHD. Hij klaagt over vermoeidheid overdag en geeft aan vaak tot laat op zijn telefoon te zitten. Hierdoor is hij prikkelbaar en snel gefrustreerd

P (Probleem): Verstoord slaap-waakritme.

E (Etiologie): Gebruik van smartphone laat in de avond, moeite met loslaten van prikkels.

S (Symptomen): Vermoeidheid overdag, prikkelbaarheid, moeite met concentreren.

Casus opdracht 

-groepjes van 4

-bespreek de casus en wat jullie conclusies zijn

-korte terugkoppeling

Wat heb je geleerd?